七年級下學期期中語文試卷及答案

　　七年級是在打基礎的階段，七年級語文期中考試的複習要做好語文期中試卷練習。以下是小編給你推薦的七年級下學期期中語文試卷及參考答案，希望對你有幫助!

　　七年級下學期期中語文試卷

　　一、選擇題***每小題2分，共16分***

　　1、下列加線詞語完全正確的一項是：*** ***

　　A 倜儻***tǎng*** 秕穀***bǐ***迭起***dié*** 氣衝斗牛***dǒu ***

　　B祈禱***qǐ*** 赫然***hè*** 熾痛***chì*** 迥乎不同***jiǒng ***

　　C亙古***gèn*** 嫉妒***jí*** 喧鬧***xuān*** 熱情澎湃***bài ***

　　D重荷***hè*** 木屐***jī*** 哺育***pǔ *** 鍥而不捨***qiè ***

　　2. 下列詞語書寫無誤的是*** ***

　　A.怪誕 輕捷 一洩萬丈 家喻戶曉

　　B. 幽寂 汙穢 鞠躬盡瘁 義憤填膺

　　C. 殉職 驪歌 一拍即合 荒草悽悽

　　D. 屏障 讕語 九屈連環 嘔心瀝血

　　3.下列各句中，加線的成語使用不恰當的一項是 *** ***

　　A.陳教練當時就斷定，只要假以時日，韓曉鵬一定會有讓人刮目相看的那一天。

　　B.新春，沈丹高速公路車水馬龍，顯示出一派生機。這條趕在春運前整修完的高速公路，行車速度明顯提高，車流量同時上升。

　　C. 不少人不喜歡孟子，認為他鋒芒 畢露，太過張揚 ，其實，孟子如此咄咄逼人，並不完全是個性使然。

　　D. 這位離開北京二十年的美籍華人，走在大街上，禁不住感嘆這座城市與他當初離開時的面貌簡直不可相提並論。

　　4,依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是*** ***

　　作為語文教師，我們不會笑話學生的__________ ,而是告訴他們，文字的背後是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過後的____________ ,冰心的童真和大愛是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有時__________也是一種成全。

　　A淺顯 大功告成 表露 折磨 B淺薄 大徹大悟 流露 煎熬

　　C淺易 漸入佳境 吐露 磨難 D膚淺 大夢初醒 透露 痛苦

　　5、下列文學常識中搭配有誤的一項是*** ***

　　A.《爸爸的花兒落了》——小說——林海音——臺灣

　　B.《鄧稼先》——人物傳 記——楊振寧——美籍華裔物理學家

　　C.《土地的誓言》——散文——李大釗——當代作家

　　6.選出修辭方法與其他三項不同的一項*** ***

　　A.小草偷偷地從土裡鑽出來。 B.那點薄雪忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　C.天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。 D.東風來了，春天的腳步近了。

　　7.選出下列標點符號使用有誤的一項。*** ***

　　A.你們是贊成明明的意見呢，還是贊成亮亮的意見?

　　B.“這不是我們的狗，”普洛訶夫接著說，“這是將軍的哥哥的狗。”

　　C.小河對岸三、四里處是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏。

　　D.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊……”

　　8. 下列句子沒有語病的是*** ***

　　A.冰箱裡放有蘋果、桔子、香蕉，黃瓜等水果。

　　B.新建的班委會健全並建立了一系列班級管理制度。

　　C.我們一些足球運動員的技術水平沒有多大改善。

　　D.小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

　　二、默寫***每空一分共9分***

　　9.請你寫出描寫春天景色的古詩句 ，_______________ 。

　　10.水何澹澹，_______________ 。

　　11 .幾處早鶯爭暖樹，_______________ 。

　　12.有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”，《木蘭詩》中有相似的詩句是：

　　_______________ ，_______________ 。

　　13.我寄愁心與明月，_______________ 。

　　14. _______________，卻話巴山夜雨時。

　　15.煙籠寒水月籠沙， _______________。

　　三.文言閱讀***10分***

　　【甲】 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

　　餘聞之也久。明道中,從 先人還家,於舅家見之，十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣!”

　　【乙】 司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑑》，為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而遊息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也。”及長，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書 不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”

　　[注]①患：擔心 ②俟sì：等待。 ③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀 。

　　④ 博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。

　　1.解釋下列句中劃線字的意思。 ***4分***

　　***1*** 稍稍賓客其父 __________ ***2*** 泯然眾人矣________________

　　***3***嘗主編《資治通鑑》_____ ***4***及長，遍覽古籍________________

　　2.翻譯下列句子。***2分***

　　父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

　　_____________________

　　3.方仲永從五歲起就能“指物作詩立就”，可到十二三歲時卻______

　　到了二十歲時居然______作者運用的___________寫法，有力地表現了方仲永才能發展變化的三個階段。***3分***

　　4.試比較仲永與司馬光兩人的不同經歷，並談談你從中獲得的啟示。***1分***

　　四、閱讀理解

　　***一******16分***

　　我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但在那時卻是我的樂園。

　　不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子***雲雀***忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。①翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起 來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子.像小珊瑚攢成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

　　1.第1段中“似乎”和“確鑿”兩個詞放在一起是否矛盾，為什麼?***1分***

　　2、給第2段劃分層次，用“║”在文中劃中。***1分***

　　3.第2段的中心句是哪一句，用*** ***在文中標出。***1分***

　　4、第二段描寫了菜畦、桑葚的顏色特徵 ;油蛉、蟋蟀的 特徵 ;黃蜂、叫天子的動作特徵，這些說明作者寫景狀物時，緊緊抓住了它們的特徵。***1分***

　　5.文中畫線的①②句分別採用了 *** ***和 *** *** 的修辭方法。***2分***

　　6..文中加點的兩個“這裡”具體指代什麼? ***1分***

　　7、文中用了“不必說…‘也不必說…‘單是”這幾個詞語，這樣寫的原因是什麼?***1分***

　　8、選文對環境、事物進行敘述描寫，下面全是外形描寫的一項是 *** ******1分***

　　A、何首烏有臃腫的根 高大的皂莢樹 B、光滑的石井欄 輕捷的叫天子

　　C、鳴蟬在樹葉里長吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上 D、碧綠的菜畦 覆盆子像小珊瑚攢成的小球

　　9.選文②中作者從視覺、聽覺、味覺角度，調動多種感官描寫百草園的景色。請舉出具體的例子。***3分***

　　①視覺：

　　②聽覺：

　　③味覺：

　　10.選文②段中描寫了哪幾個季節的景色?***1分***

　　11.在泥牆根一帶可以做哪些事?用簡潔的語言概括出來。***2分***

　　12.介紹“何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”這個傳說有何作用?***1分***

　　***二*** 餐桌上的謎底***9分***

　　① 小時候，每晚入黑的時候，我總要瞅準時機，站在自家門口，聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時我家半個月才吃一次肉，我實在是太讒了。

　　② 每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會身不由己地移動腳步，一步一步地_____***挪、走、跑***到鄰居家門邊。

　　③ 有一天，我終於問媽媽：“鄰居的餐桌上為什麼總有魚和肉?”

　　④ 媽媽沒有回答我。一個星期天，媽媽喊上我，問：“你今晚想不想吃肉?”我說：“想!做夢都想。”媽媽說：“好吧，你跟我去。”

　　⑤ 媽媽帶我到一家建築工地，向工頭要了一截土方，工頭 在土方上畫了白灰線，挖完線內的土方，給工錢20元。媽媽說：“挖吧，挖完了，今晚就有肉 吃了。”

　　⑥ 我只挖了一會兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說：“得兩元錢了，挖吧，再挖挖就又兩元了。”我___________***支撐、支援、堅持***了一會兒，終於挖不動了。媽媽說;“你歇一會兒再幹。”我就這樣幹一會兒歇一會兒，而媽媽總是不停地幹。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服溼了又幹，幹了又溼。這麼苦，我甚至不想吃肉了。

　　⑦ 一天下來，我們終於把土方挖完了。媽媽從工頭那裡領了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我，到集市上，問我喜歡吃魚還是肉，我說都喜歡。

　　⑧ 晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚 和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”

　　⑨ 是的，我知道了。

　　⑩ 媽媽又對我說：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎?”面對媽媽，面對餐桌上的魚和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。

　　⑾ 那年，我11歲。

　　13、第②段和第⑥段的橫線上應分別填入的詞語是________、______。***1分***

　　14、①-②段寫小時候“我”很讒，主要用了什麼描寫手法?***2分***

　　15、“鄰居的餐桌上為什麼總有魚和肉?”面對“我”的提問，媽媽為什麼沒有直接回答?***2分***

　　16、 ⑨段寫道：“是的，我知道了。”聯絡上下文，說說“我”到底知道了什麼?***2分***

　　17、請結合文意簡要地寫下你對這位母親的認識、評價。***2分***

　　五作文. ***共40分*** 題目：這事真讓我 ___________________

　　在日常學習和生活中難免會發生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、後悔……請依據上述提示***不限於此範圍***，結合自己的切身體驗，將題目補充完整，寫一篇 500字左右的文章。 要求：⑴ 要有真情實感，要努力做 到有新意有創見。⑵ 除詩歌外文體不限。

　　七年級下學期期中語文試卷答案

　　一、 選擇題

　　1，A 2,B 3,D 4,B 5,c 6.c 7.c

　　二、默寫***略***

　　三.1***1***以賓客之禮相待 ***2***消失 ***3***曾經 ***4***等到……的時候

　　2.他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓***他***學習。

　　3.讓他作詩，沒有傳聞的那麼有才華了***才能衰退***、完全和普通人一樣了***才能消失***、對比。

　　4.仲永天資過人，但因其父“不使學”，最終“泯然眾人矣”;司馬遷幼時擔心自己的記憶 不如別人，於是勤奮學習，結果“及長，遍覽古籍，博聞強志”。可見，一個人能否成才，天資不是決定因素，後天的學習才是關鍵。

　　四、閱讀理解

　　1.因為距離“最末次的相見也已經隔了七八年了”，所以一開始回憶印象有些模糊，故用“似乎”表達不肯定的語氣;然而兒時的生活很快又歷歷在目了，所以用“確鑿”表達肯定語氣。

　　2.忽然從草間直竄向雲霄裡去了。║單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限的趣味。

　　3單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味.

　　4. 聲音 動作

　　5.擬人 比喻

　　6. 指泥牆根一帶

　　7. 強調百草園的趣味很多.

　　8. A

　　9.碧綠的菜畦光滑的石井欄 高大的皂莢樹 紫紅的桑葚 肥胖的黃蜂 輕捷的叫天子 臃腫的根油蛉在又酸又甜，色味比桑葚要好得遠這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴

　　10.春夏秋

　　11. 找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子

　　12增添了百草園的神祕色彩，這也是百草園是“我的樂園”的重要原因。

　　13、挪;支撐。 14、***行動***動作描寫。 15、空講道理，不如讓其親身體驗。 16.知道了鄰居餐桌上的謎底，即美好的生活要靠勞動來創造。 17、善於教育孩子，富有吃 苦精神等。