看圖作文加教師評語

　　小學語文的看圖寫話內容考查了學生的觀察能力、分析能力以及語言表達能力等,是小學語文教學中的重要內容。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　今天，我又漫不經心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現在我眼前。

　　在一個寒冬臘月的早晨，在一個公共汽車站臺上，有四個高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋裡，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著鋥亮的黑皮鞋，一派紳士風度。有的戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無其事地插在口袋裡。有的臉上戴著一個大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個大字。

　　難道他們孰視無睹旁邊站著的凍得抖抖瑟瑟的母子嗎?難道這些人是“四胞胎”嗎?難道他們不認識“母子上車處”這幾個既簡單又複雜的字?不是，在這幾個人中可能有知識分子、老闆、商人、醫生，這些知識分子、醫生公認為是太陽底下最光輝的職業，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業、解惑也。”這些人傳的什麼道?連一個抱小孩的母親都不讓步，還有什麼心胸，知識分子也知道什麼叫心胸開闊，甚至還教過學生。為什麼在這裡不能做一個榜樣呢?當今社會有多少這樣的“盲”啊!“色盲”、“數學盲”、“文盲”。紅燈亮時，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號碼是“數字盲”，“禁止吸菸”牌下吸菸的人是“文盲”。我們社會中這樣的“盲”有多少啊!

　　我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營造一個沒有“盲”的美好明天。

　　【批改評語】這是一篇看圖作文，小作者根據所給圖片描述出圖片內容。原來這幅圖講的是四個男人不遵守秩序，不謙讓帶著孩子的母親的事!小作者描述得很到位，將圖中內容展現在讀者面前。不足之處：語言平淡。

　　二

　　今天，我又翻出了四年級那張陳舊的老照片。我的心情格外沉重，淚水奪眶而出。

　　這張照片記載著1937年8月28日。在上海火車南站，日本侵略者轟炸火車南站時的真實情形。當人們得知日軍要來時，都一群接一群地趕到火車站，想坐上火車去別的地方躲避戰爭，他們急切地等待著火車的來到。其中一對中年夫婦也等待著，他們抱著一個孩子，這個孩子十分可愛，他穿著一個紅肚兜，手裡抱著一個洋娃娃 。 這時，日軍的飛機“嗡嗡嗡”地飛來，火車也同時倒來，人們像受驚的羊群一樣向火車門裡擠。有的人從窗裡翻進去，有的甚至把孩子先從窗戶裡仍進去，他再從門裡往裡擠，日軍從空中仍下幾顆罪惡的***，“轟隆隆”的幾聲，炸死了大半人，接著又仍下了幾顆***，那對中年夫婦用衣服緊捂著孩子，夫婦兩人被炸死了，那個孩子幸運地活了下來。火車站已面目全非，變成了一片廢墟，大坑、小坑、深的、淺的到處都是，高架橋已被炸塌，碎瓦、鋼筋…撒了一地，呻吟聲，叫喊聲，哭聲，死人滿地。血流成河，斷臂，殘腿隨處可見。孩子見到眼前的一切號啕大哭，也許是因為恐懼，也許是因為矢去父母，這時，他手中的洋娃娃是他唯一的親人。

　　我們一定要記住歷史，這樣才能保持現在的和平。人類不會發起戰爭。

　　【批改評語】本文小作者向我們描述了一張老照片，敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，感情卻真摯、充沛、感人。文章在結尾處集中表達了情感，點明瞭主題，總結了全文。

　　三

　　據說龜兔賽跑以後，小烏龜贏了，在動物界裡出了名。

　　小兔整天唉聲嘆氣，懊惱萬分，連烏龜都比不過，真是把兔子國的臉丟盡了。

　　兔子國為了奪回面子，決定和烏龜國再比一次。賽前，成千上萬的記者採訪了小烏龜：“請問您揹著這樣重的殼是怎樣贏的?”小烏龜滿不在乎地說：“兔子國選手的那個鳥樣，跑也沒跑完就睡覺，我能不贏嗎?”一大堆記者又採訪了很多個問題。小烏龜答也答不過來，比賽馬上要開始了。

　　這時烏龜國的烏龜和兔子國的兔子都信心十足，神采奕奕。冠軍將會贏得一個非常大的冠鋒。冠鋒價值十幾億動物幣***動物幣是在每個動物國都通用的，每個動物國組合起來就是動物界***。為了那價值十幾億動物幣的冠鋒，選手們發誓一定要比賽好，為祖國贏得財富和榮譽。

　　於是一場緊張而又激烈的比賽開始了。動物裁判說，這次比賽誰贏了不僅可以獲得冠鋒，而且還可以品嚐山珍海味。動物們一聽，更羨慕兔子和烏龜了。

　　第一個專案：翻跟斗。嘿，翻跟斗誰不會啊，就連慢吞吞的烏龜都會。於是翻跟斗開始了。兔子一翻一翻，很普通，賽場上都翻了一圈了，還是老樣子，也沒動物喝彩。輪到烏龜了，只見烏龜來了個絕招--鬥角稱，烏龜把頭頂在地上，腳又一撐到了半空中，而且還變起了魔術，把觀眾們都看的眼花繚亂。接著，烏龜到了地上，把頭縮到龜殼裡面，在地上來了個龍捲風。它耍完這一招後，又擺出個無與倫比的造型，真是酷呆了。評委給了它110分。兔子急得哭了起來，它的跟斗因為沒有創新才得了20分。

　　第二個專案：武術對打。嘿，武術小烏龜可是練過的。於是一聲令下，比賽又開始了。這回小烏龜先來個高刃爆，高刃爆就是再碰到對手之前，對手就感到一陣麻痛。等碰到對手以後就猶如刀戳過自己一樣。讓對手防不勝防。這時整個體育場震爆了。接著又有一陣雷到他手上，像兔子捶去，那可是十萬伏特的電壓啊。整個體育場都被電到了，彷彿核彈爆炸。兔子被電以後眼睛就泛白了，毛也張開了，耳朵也被烏龜打掉了一隻。這還不算什麼，更嚴重的是兔子的骨頭都被打斷了，顱腦都打出血了，身子還有靜電呢。小兔子受了重傷，醫生趕緊上來搶救。動物評委給烏龜110分。哇，總分就有220分了。兔子好一會才搶救過來，評委看他它可憐給它5分。兔子國的公民難過死了。

　　接下來第三個專案：跳躍比賽。小兔子雖然多處受傷，但也不甘示弱，打起精神來繼續參賽，目的是要打敗烏龜。可是他差點就跳過了，他跳的時候正好碰到了欄杆，把腳給碰了一下，啊的一聲摔了下來。頓時他又被送進醫院去保養，評委給了它15分。對他不錯了。烏龜又華麗的一跳，跳過之前，他先來個龜殼滾動，接著強力跳躍，又完美的落地，做出勝利的姿勢，評委給了它180分。比賽結束了。烏龜得了400分。兔子的了40分。都會有獎勵分數的，獎勵分數是20%，每個動物的分數除以5就是獎勵的分數。烏龜贏了，他得到了冠鋒，是烏龜國的驕傲。於是他將冠鋒拿回了國，用冠鋒金錘把冠鋒砸開。頓時很多獎品都掉了出來，其中有一張空白支票，可以任意填寫金額。這回烏龜國發財了，於是他們寫一古戈爾，幾步走到銀行去取錢，他們領到了一古戈爾烏龜幣，可以用到世界末日那一天。還可以被邀請到山珍海味的地方。

　　【批改評語】本文是一篇看圖作文。小作者的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心。”繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。構思奇特且不脫離生活的真實，紮根於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。