七年級政治上冊第三單元測評試題及答案

　　在平時做一份良好的檢測題能有效的檢查出你對知識的掌握程度!至於，在考前要如何做練習呢?接下來，小編就和大家一起來做份七年級政治上冊第三單元測評試題，希望對大家有幫助!

　　七年級政治上冊第三單元測評試題

　　一.單項選擇題***每小題3分，12小題共計36分***

　　1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說明了*** ***

　　A.友情可以使孤獨者得到幸福 B.友情可以使沙漠變成綠洲

　　C.友情可以使社會變成溫馨的家園 D.生活需要友情

　　2.許多同學渴望自己有良好的人際關係，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不願向物件袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬於青春期閉鎖心理的是*** ***

　　①總認為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什麼煩心事，願意和同學朋友說一說 ③不管遇到什麼事，總是把心裡話寫在日記本上 ④不願和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

　　A.①③④ 　 B.①②③ 　C.②③④ 　 D.①②④

　　3.讀右圖，對右圖的正確理解是*** ***

　　A. 陳峰的語言和態度是不平等待人的表現

　　B.陳峰的語言和態度是對人不寬容的表現

　　C.陳峰的語言和態度是耍小聰明的表現

　　D.陳峰的語言和態度是不尊重別人的表現

　　4.在尋求友情的過程中，正確的做法是*** ***

　　①樂交諍友，願聽忠言 ②講“哥們兒義氣” ③理解寬容 ④關愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限於兩三人

　　A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤

　　5.雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯 誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該*** ***

　　A.直截了當地向她提出批評建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好

　　C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來[來源:學*科*網]

　　D.在適當的場合，委婉地向她提出批評建議

　　6.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎麼做***　　***?

　　A.忌妒他，暗地裡說他壞話?B.不再搭理他，誰讓他考得比我好?

　　C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他?

　　D.疏遠他，結交新的不如我的朋友?

　　7.“長大後，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師*** ***

　　① 教給我們的永遠是真理 ②具有甘於奉獻、不求回報的精神 ③教導我們如何做人 ④教給我們科學文化知識和技能

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　8.漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是*** ***

　　A.學會傾聽是講禮貌的表現

　　B.上課可以做一些自己喜歡的事情

　　C.漫畫中學生的言行是不可取的，是不尊師的行為

　　D.手機成為影響學生聽課的干擾

　　9.以下 對於消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有*** ***[來源:學.科.網Z.X.X.K]

　　①尊重老師的人格和勞動 ②學會與老師溝通，坦誠交流 ③只要是老師說的都是對的，都要服從 ④學會關心老師

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　10.尊師重教是一個個民族文明的重要標誌，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統。作為一箇中學生，尊敬老師最重要的是 *** ***

　　A.尊重老師的人格 B.幫老師做家務事 C.對老師要有禮貌 D.尊重老師的勞動

　　11.王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經常到父母店裡去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，並讓他請家長。你認為王剛怎麼做合適*** ***

　　A. 不與老師溝通，繼續我行我素 B. 背後說老師壞話

　　C. 主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助

　　D. 誰也不告訴，離家出走

　　12.2011年6月，李強和幾個同學去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關心備至。吃飯的時候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問題的時候也不要他起來，生怕他的腳碰到了什麼地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調我們下課的時候文明休息，不許在教室裡瘋打，也就是說“少接近他”，還要求我們多關心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明***　 　***

　　①師生之間有濃濃的愛?②師生之間應該相互關心、相互愛護?③老師對學生的愛是無私的、真摯的?④師生之間還是要講師道尊嚴的?

　　A.①②③　　 B.②③④　　 C.①③④　　 D.①②③④

　　二.非選擇題***共64分***

　　13. ***14分***陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道後主動接近她，為她補課，幫她做家務照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，初中畢業以優異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。

　　閱讀上述材料，結合所學知識回答：

　　***1***從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什麼作用?***7分***

　　***2***我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?***7分***

　　14. ***14分***材料一：小敏常常到網咖玩遊戲，結識了網咖的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲並扭送公安機關;小英本來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數學奧賽培訓班。

　　材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

　　閱讀材料後請回答：

　　***1*** 小敏、小英發生上述變化的原因分別是什麼? ***6分***

　　***2*** 結合材料一，談談你對材料二的理解。***8分***

　　15. ***16分*** 老師伴我成長

　　為增加師生之間的相互瞭解，增進師生感情，構建和諧的師生關係，八年級***1***班的同學們準備召開一次“共築師生情感橋樑”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，並完成相關任務。

　　***1***為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會蒐集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，在教室內張貼。

　　***2***請你為本次班會設計三個活動環節。***要求體現師生互動******8分***

　　***3***請你以主持人的身份來做班會的總結髮言，寫出發言提綱。***8分***

　　16. ***20分***【共築師生情感橋樑】

　　材料一：2010年5月20日，佛山某中學發生了一起師生鬥毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離校回家。放學後，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師於是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發生爭執。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒後推了其中一名學生，雙方隨後動手。衝突持續了十多秒鐘，隨後雙方被一位體育老師拉開。

　　材料二：數學課上，老師發現一男同學小寒正聚精會神地看一部網遊小說，便走過 去將書拿走了。老師說：“還學不學習?不學滾出去!這個男同學也沒說什麼，數學課又繼續進行。下課後這個男同學卻從口袋裡掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來!

　　請你結合上述材料探究下列問題 ：

　　⑴請你探究上述事件中，造成師生關係緊張的原因是什麼?***6分***

　　⑵請描繪出你心目中理想師生關係的圖景。***6分***

　　⑶請你為上述不能與老師和諧相處的同齡人提幾點溫馨建議，使其與老師和諧相處。***8分***

　　七年級政治上冊第三單元測評試題答案

　　1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA

　　13.***1***朋友能給我們溫暖、支援和力量，讓我們感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。***2***保持積極開朗的心態，敞開心扉，積極的去交往。交友是一個平等互惠的過程，給予和分擔必須是相互的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多朋友，獲得更為持久、真摯的友誼。在原則面前一定要堅定，不能以犧牲為原則維持所謂的友誼.

　　14.***1*** 小敏發展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結果。而小英的進步是因為友情的力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友的結果。***2*** ①近朱者赤，近墨者黑。一個人交什麼樣的朋友，對其成長、發展有很大的影響。我在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交淨友，不交損友。②建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。

　　15.***1***示例：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——陶行知;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”——李商隱;“個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，有待於老師去點燃。”——[法]考留達克。***2***第一環節：誇誇我的老師;第二環節：和老師說說心裡話;第三環節，師生一起進行聯歡。***3***示例：親愛的老師，我們每個人的成長，都傾注著您的心血。您引領我們進入知識的殿堂，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手上;您教給我們做人的道理，不斷校正著我們每個人的人生航向……在此，我代表八年級***1***班的全體同學向您說一聲：“老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!”

　　16.⑴學生不能站在老師的角度考慮問題，不懂得尊重老師;教師教育方式不當，沒有做到與學生人格平等，互相尊重。⑵如：師生間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，是學生的良師，更是學生的朋友。⑶①主動與老師交流交往。主動、熱情、誠懇的與老師進行思想、感情上的交流， 向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，以得到老師更多的理解和幫助。②正確處理與老師之間的矛盾。與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。

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