高中物理串並聯電路教案

　　串、並聯電路是電路中兩種基本的連線方式，是高中物理必考的一個知識點，下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　物理串並聯電路教案***教學目的***

　　1.理解串聯電路和並聯電路的連線特點，會連線簡單的串聯電路和並聯電路。會畫簡單的串、並聯電路圖。

　　2.通過實驗與觀察培養學生的分析和概括能力。

　　3.通過實驗，培養學生學習物理的興趣和良好的學習習慣。

　　物理串並聯電路教案***教具***

　　演示用：電池阻，小燈泡，開關，導線

　　物理串並聯電路教案***教學過程***

　　1.複習

　　***1***出示課件中的電路，複習上一節電路的知識。

　　***2***利用投影儀複習電路元件的符號。

　　***3***請同學畫課件中的電路圖1。

　　***4***找出示例圖2中幾個電路圖不合要求的地方。

　　小結：在示例圖2所示的三個電路中，圖甲不應將燈泡畫在拐角處;圖乙的開關符號應為小圓圈，不是黑點;圖丙電路的導線沒有接在電路元件上，形成了斷路。

　　2.引入新課

　　***1***提出問題：在圖1的電路里，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個有時有兩個，三個，甚至更多個，那麼怎樣將它們連入電路呢?

　　***2***用一個電池阻，兩個燈泡，一個開關和幾根導線組成一個電路。要求合上開關時，兩燈都亮，開關斷開時，兩燈都熄滅，想想看，有幾種連線方法。

　　***3***下面是幾位同學所畫的電路圖

　　我們來看看他們都是怎樣將L1、L2連線起來的呢?

　　分析：圖甲是先接L1再接L2，如果這個電路里有三盞燈，燈L3應怎樣連入電路?***接在L2的後面***那麼這幾個用電器在連線上有什麼特點?是將它們逐個順次地連線起來，就像串糖葫蘆一樣。

　　圖乙的連線方法與圖甲有什麼不同?--開關S的位置不同。那麼這兩個燈還是逐個順次連線嗎?--是。開關的位置對電路有無影響?我們一會再來討論。

　　再來看看圖丙的連線方法與圖甲、圖乙是否相同?圖丙是把兩個燈並列連線在電路的兩點間。為了討論問題的方便，我們把這兩點分別叫做A和B。當合上開關S後，電路中的電流從A點分開，到B點匯合。想想看，若有三盞燈，燈L3應接在哪?***AB兩點間***

　　3.進行新課

　　***1***串聯和並聯

　　串聯電路：把電路元件逐個順次連線起來。

　　並聯電路：把電路元件並列連線起來。

　　請同學們用筆跡代替導線，將L1和L2組成串聯電路，畫出它們的連線圖，並畫出它的電路圖。

　　***2***討論串聯電路的特點

　　實驗：請一位同學把圖中的元件連成串聯電路。

　　① 合上、開啟開關S，觀察現象。

　　② 提問：你看到什麼現象了?--兩燈同時亮，同時熄滅。

　　②調換開關S的位置對串聯電路有無影響?有人說，開關必須接在電源正極和燈之間才起作用，若將開關放在燈和負極之間，即使開關開啟，燈也能亮，因為電流已經流到燈泡那了。這種說法對嗎?為什麼?你能否設計個實驗證明一下?

　　小結：串聯電路的特點：

　　電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個;電路中只需要一個開關，且開關的位置對電路沒有影響。

　　想一想，你日常生活中見到哪些電路屬於串聯電路?教室裡的燈能用串聯的方法嗎?

　　***3***討論並聯電路

　　***練習2***：出示例圖中，將L1、L2組成並聯電路，開關S同時控制兩盞燈，畫出它的實際連線圖。

　　可將幾位同學所畫的連線圖，在投影儀上進行評析。

　　***練習3***：找出下面電路連線圖中的錯誤和不足。

　　分析：甲電路為短路，電路中雖有用電器但沒有接入電路。乙電路中L2沒有接入電路中，造成L2部分斷路。丙電路雖然連線對了，但由於導線交叉易造成混亂。在一個實際電路中，導線是可以交叉的，但我們畫電路連線圖時，為清楚起見，應儘量避免導線交叉。

　　實驗：找一位同學到磁性黑板上連線L1、L2的並聯電路。

　　①閉合、斷開開關，觀察開關S控制幾盞燈?

　　②熄滅一盞燈，觀察另一盞燈的發光情況。

　　③分析電流有幾條路徑?

　　④利用影片，在並聯電路圖上標出電流方向，找到分、合點A、B。在並聯電路中，電流沒有分支的地方叫幹路，分開以後的路徑叫支路。觀察實驗2中的開關S是在幹路上還是在支路上?若想方便地控制使用每一盞燈，應該怎麼辦?***做課本上在幹路和支路上都有開關的演示***

　　小結：並聯電路的特點：

　　①電流有兩條***或多條***路徑;②各元件可以獨立工作;③幹路的開關控制整個幹路，支路的開關只控制本支路。

　　試分析教室裡的燈是怎樣連線的?

　　指導看①課本中家用電器的連線圖的和電冰箱內的電路圖。②討論章末習題第5題。

　　4.小結

　　***1*** 串、並聯電路的概念。

　　***2*** 串、並聯電路的特點。

　　***3*** 串、並聯電路的應用。

　　5.佈置作業

　　***1***完成課本上節練習。

　　***2***完成課本上章末習題1、2、3。