人教版語文課文幸福是什麼預習教案
課文幸福是什麼是通過什麼樣的一個故事來說明幸福這個事物的?同學們可以預習一下。一起來看看小編整理的,希望對您有幫助。
第一課時
一、 激趣匯入
1.給你們這些可愛的孩子們上課,我感到真幸福!上課之前,我們來做個遊戲吧。《假如幸福的話拍拍手》邊唱邊做動作。
2.幸福有很多表達的方式,可是幸福到底是什麼呢?***板:幸福是什麼***有位作家說,
幸福是一個謎,讓一千個人來回答,就會有一千種答案。今天,我們來學習一篇童話故事《幸福是什麼》,看看我們能從故事中找到什麼樣的答案。
二、 自讀自悟
a*** 自由讀閱讀導航。一生再讀。
認真默讀課文,想想文中的三個孩子是怎樣尋找和認識幸福的,再說說自己對幸福的理解。
根據自學提示,把感受最深的句子劃下來 ,多讀幾遍,說說自己的收穫,體會或疑問。
b*** 生默讀後交流。***讀後說說自己的理解***
重點詞句段落的品讀:
***一***
我給病人治病。他們恢復了健康,多麼幸福,我能幫助別人,因而感到幸福。
1. 自由讀,說說自己的理解。
2. 師生表演醫生給病人治病,然後師採訪醫生:當病人對你千恩萬謝的時候,你什麼感覺?讀出你的這種感覺來。***一老奶奶腰痛,啟發孩子主動熱情為病人服務。***
3.其他學生跟著學一遍。
***二***
我走了很多地方,做過很多事。我在火車上、輪船上工作過,當過消防隊員,做過花匠,還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作,我的工作對別人都是有用的。我的勞動沒有白費,所以我是幸福的。
1.“勤勤懇懇”是什麼意思?***勤勞踏實***
2.你能想像得到他在火車上,輪船上都是怎樣勤勤懇懇的工作嗎?如果你是第二位青年,你為別人服務的時候,什麼感覺?讀出這種感覺來。
3.有人看到你忙忙碌碌,也許會說,幹活別那麼賣力了,差不多就行了!這時,你會說──***讀劃線部分***
4.如果咱們班裡有同學對班幹部說,你天天為班裡操心,多累人呀!這時,你也可以對他說──
***三***
我耕地。地上長出麥子來。麥子養活了許多人。我的勞動也沒有白費。我也感到很幸福。
1.自己讀一讀這句話,你覺得這位青年說這話時,用什麼語氣說的?那你就讀出來吧!
2. 你覺得這位青年還可能會用什麼語氣來說呢?
過渡語:是誰對三個青年說的話做了總結呢?
***四***
幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。
1、 同桌一起讀,說說幸福是什麼呢?***板:靠勞動,盡義務,做益事***
什麼叫“義務”?能舉個例子說明麼?在學校,
學生的義務是什麼?在家裡你的義務是什麼?
3.“有益的事情”指的是什麼事情?在我們周圍或從書上電視上,你看到誰做的什麼事是有益的事情呢?
4.智慧的女兒說的這句話揭示了幸福的真諦。回家後,你把學到的這句話和家人一起分享也是一種幸福!先給媽媽說──***讀句子***再對奶奶說。***再讀***最後向鄰居家的小弟弟說***再讀***。時光飛逝,轉眼間,你們變成了爺爺奶奶,那時你們會對自己的孫子孫女說***句子消失後背誦***讓幸福的真諦一代代傳遞下去吧!
5.同學們你們看,不知不覺中,大家已經把這句話背下來了,這就叫熟讀成誦。以後,我們可以用這種方法背誦更多得好文章。
***五***體會身邊的幸福
1.三個青年經過十年的時間,終於弄明白了幸福的真正含義。我想問同學們,假如第一個和第二個青年不到外面工作,他們能不能找到幸福?
2.三個青年在十年前有過幸福的感覺麼?***有***什麼時候?那個時候,他們疏通泉眼就像埋下了一顆幸福的種子,然而那時的他們意識到這就是幸福了麼?***學生簡要說四五自然段內容***
3.那他們是什麼時候意識到的呢?讀有關語句,說自己的理解。***隨機板書:讓別人幸福***
4.師小結:幸福不一定要走很遠的路去尋找,也不一定要花很長時間去追尋,只要我們能用自己的雙手做出對別人有好處的事情,就會感到幸福的。
***六***童話的特點
1.故事中是誰讓三個青年十年後明白了幸福的真正含義呢?***智慧的女兒***
2.你覺得,在文中她的智慧表現在哪裡?***不直接說幸福是什麼,而是引導青年自己尋找,這樣更能體會的幸福的真正含義。***這很像懂教育的父母教育自己的孩子,如果將來你做了父母,要學習這一點呦!
3.師:在這個童話中,智慧的女兒突然而來,飄然而去,具有神奇的力量,這正是童話的一個特點。喜歡讀童話故事麼?哪些童話故事給你留下了深刻的印象?***好看,我也喜歡讀***
4.師小結:這些童話除了人物奇特以外,你認為還有哪些特點?***童話的想象非常豐富,故事性強,容易吸引讀者,每個童話都講了一個道理。***今後,我們在編童話的時候,如果借鑑這些特點,你寫的童話會更吸引人。剛才有同學講了,每一個童話還會向我們講述一個道理。
***七***師總結:***指板書***今天這篇童話告訴我們一個什麼道理呢?幸福要靠勞動,盡義務,做益事,讓別人得到幸福自己就幸福了。
人教版五年級上冊課文竊讀記預習學案