高考語文錯別字辨析試題及答案

　　基礎知識是高考語文必考的重要內容，詞語積累對於高考語文複習是很重要的，以下是小編為大家收集整理的高考語文錯別辨析專項訓練試題，請考生認真學習。

　　高考語文錯別字辨析測試題

　　1.重慶下列各組詞語中，有錯別字的一組是

　　A.嗔怪 博弈 清澈見底 鞭辟入裡

　　B.夜宵 邊陲渙然冰釋 穩操勝券

　　C.遒勁 晉升 搬師回朝 返璞歸真

　　D.訣竅蓬鬆 不謀而合 嶄露頭角

　　【答案】C

　　【解析】本題主要考察形近字、同音字。C項:班師回朝。

　　2.浙江下列各項中，沒有錯別字的一組是

　　A、筆法閒熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情於瑣碎的細節中不作直接抒情，情卻自然溢位。摘自作文評語

　　B、貸款金額為叄拾肆萬元，月底結算。/暫收定金伍佰元，餘額貨到驗收合格後十日內付清。摘自單據合同

　　C、我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒空兒粘地。摘自教室板報

　　D、一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨佔鰲頭。/創意至上，虛位以待，歡迎報名。摘自招牌廣告

　　【答案】D

　　【解析】原文看不清楚，依據文字稿推斷。A筆法嫻熟;B、會計《規範》第五十二條具體規定：“漢 3.天津下列詞語中沒有錯別字的一組是

　　A. 坐落 鬆弛 協奏曲 融會貫通

　　B. 掃描 恢諧 天然氣 振耳欲聾

　　C. 搏弈 巨擘 殊不知 毋庸置疑

　　D. 競標 臨摹 嚇馬威 門庭若市

　　【答案】A

　　【解析】B項中詼諧，震耳欲聾;C項中博弈;D項中下馬威

　　4.山東下列詞語中，沒有錯別字的一組是

　　A. 簽署 發貼子 雍容華貴 萬事俱備，只欠東風

　　B. 端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵來將擋，水來土掩

　　C. 驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追

　　D. 延襲 掃描器 不屈不饒 知己知彼，百戰不殆

　　【答案】B

　　【解析】發帖子，眼花繚亂，沿襲

　　5.江西下列詞語中，沒有錯別字的一組是

　　A.渲染 侯補 霎時 不落言筌

　　B.端詳 肄業 坐鎮 怨天尤人

　　C.國萃 吞噬 神采 要言不煩

　　D.蠱惑 鐘磬 親睞 惹是生非

　　【答案】B

　　【解析】A項侯補應為候補;C項國萃應為國粹;D項親睞應為青睞。

　　6.江蘇 下列各組成語中，沒有錯誤的一組是3分

　　A. 歸根結底 旁徵博引 莫衷一是 舐犢情深

　　B. 察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂

　　C. 孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙

　　D. 運籌帷幄 勵精圖治 刻不容緩 滄海桑田

　　【答案】A

　　【解析】B、勝券在握，C相形見絀，D勵精圖治

　　7.湖北下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

　　A.平添 驍勇 秣馬厲兵 路遙知馬力

　　B.描摹 肖像 白璧微瑕 信譽值千金

　　C.披覽 縷析 遠見灼識 細嚼出滋味[]

　　D.遷徙 薰淘 不翼而飛 海闊憑魚躍

　　【答案】A、B本題答案為A，但據本題現有圖片版本，B項無錯誤

　　【解析】C項遠見卓識，D項薰陶

　　8.北京下列句子中，加點的成語使用正確的一項是

　　A. 這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。

　　B. 下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的降水量大，但還是讓京城一直乾燥的空氣變得溼潤了一些。

　　C. 伴著落日的餘暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。

　　D. 這本應是一場實力相當的比賽，然而北京國安足球隊經過90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。

　　高考語文修辭手法複習講義

　　1. 比喻

　　1比喻的特點及作用

　　比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體被比喻的事物、喻體作比方的事物和比喻詞比喻關係的標誌構成。構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

　　2比喻的種類

　　①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如”等相聯結。例如：收穫的莊稼堆成垛，像穩穩矗立的小山。”

　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯結。例如：馬克思主義和中國革命的關係，就是箭和靶的關係。

　　③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現本體，直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。

　　④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。

　　“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。

　　2.比擬

　　1比擬的特點及作用

　　把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把此物當作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。

　　2比擬的種類

　　①擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

　　②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。

　　3.借代

　　1借代的特點及其作用

　　借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

　　2借代的種類

　　①特徵代本體。例如：大鬍子凶神惡煞地吼叫著。

　　②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。

　　③專名代泛稱。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。

　　④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。

　　⑤部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

　　⑥結果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。

　　⑦原料代成品。例如：五十年間萬事空，懶將白髮對青銅。

　　⑧地名代本體。例如：延安還是西安?要劃清這種界限。

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