創新思維的小例子

　　創新思維能提供新穎獨特的、具有社會價值的產品的思維。下面是小編整理了，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　一

　　國歌樂曲同步升旗繩

　　現在很多單位經常都要升國旗，特別是中、小學校，要在每週星期一早晨，舉行全校師生一起參加的升國旗儀式。在升旗儀式進行中，一般都是一邊緩緩升旗，一邊高唱或高奏國歌，國旗一升到旗杆的頂端，國歌正好結束，這當然是最理想的情況。可是這種情況出現的時候不多，常常都是要麼國歌還沒奏完或唱完旗已到頂，要麼是旗還沒到頂國歌已經奏完或唱完。這個難題顯然可以用設計專用的電動控制裝置的辦法來解決，但為此要費很多事，花很多錢，一般都會認為沒這個必要。四川省成都市第24中學的一個14歲同學，他在旗杆的繩子上動了一番腦筋，想出了一個既能解決問題，又省事省錢的好辦法。他對這個問題的解決進行了這樣的想象：如果按照國歌的旋律和節奏在旗繩上定出一些間隔，再在各個間隔上填入相應的歌詞，升旗時一邊拉繩，一邊看旗繩上的歌詞，這樣便能做到使升旗與唱奏國歌同步。他思考這個問題運用了形象思維中思維想象的預示想象創新思維方法。這位同學想出的辦法是比較簡單的，但並不意味著只需腦筋一動，便能想得出來。他首先在頭腦中反覆進行了預示想象，設想如何才能使升旗的速度與節奏同唱奏國歌的速度與節奏相對應，使二者同步進行。然後他便找來一些塑料小珠子，在每個塑料珠子上都寫上一定的歌詞，然後再依次按一定的間隔串在旗繩上。他經過若干次調整塑料珠子的間隔，反覆進行試驗，才最後製成這種“與國歌樂曲同步升旗繩”的。目前它已被廠家所採用，並生產出了標準產品。

　　二

　　美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，前十○

　　年每年的營業增長率為10~20%，不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來。董事部對此感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有一名年輕經理建議將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上採納了他的建議並下令更換新的包裝，這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。

　　這例子運用了拐個彎想中的間接中的創新思維方法。因為為了提高銷售量一般都是通過投資大量資金做廣告或者搞促銷活動的做法來實現，而例子中的則是通過擴大牙膏開口不知不覺中增大消費者對牙膏的用量，從而間接的達到代價更小效率更高地提高營業額的目的。 或跳出框框想中的審視傳統，傳統的做法是通過投資大量資金做廣告或者搞促銷活動的做法來實現，這樣做既勞神費力又費錢。

　　三

　　某老闆在國道邊開了一個飯店，但開業以後非常不景氣，眼看著眾多車輛急馳而去，

　　卻很少有人光顧飯店。他開始思考為什麼自己物美價廉的經營卻並不能招徠顧客呢?後來他換了一個方位和著眼點，在飯店旁建起一個很好的廁所，並做了一個非常醒目的標誌。這樣，許多司機為了方便而停下車，也同時就光顧了飯店。

　　用到了拐個彎想中間接中的的創新思維方法,這位老闆間接的從過往司機及同行人員方便的需求，從而達到增加飯店的生意的目的。

　　四

　　需要一把剪刀

　　據說籃球運動剛誕生的時候，籃板上釘的是真正的籃子。每當球投進的時候，就有一個專門的人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續續地進行，缺少激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更順暢地進行，人們想了很多取球方法，都不太理想。有位發明家甚至製造了一種機器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

　　終於有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什麼不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人，大人們如夢初醒，於是才有了今天我們看到的籃網樣式。 去掉籃筐的底，就這麼簡單，但那麼多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的“難題”困擾了人們多年。可見，無形的思維定式就像那個結實的籃子禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像籃球被“囚禁”在了籃筐裡。於是，我們盲目地去搬梯子、去製造機器……

　　生活中許多時候，我們就需要這樣一把剪刀，去剪掉那些纏繞我們的“籃筐”，生活原本並沒有那麼複雜。

　　五

　　日本一名叫池田菊苗的化學教授，在回家吃菜喝湯時不覺一怔，連忙問妻子：“今天○

　　這碗湯怎麼這樣鮮美?”接著用勺在碗裡攪動了幾下，只發現湯裡除了幾片黃瓜以外，還有一點海帶。他以科學家特有的機敏和興趣，對海帶進行了詳細化學分析。經過半年時間的研究，他發現海帶中含有一種物質——穀氨酸納，並給它取了一個名字叫味精。後來他又進一步發明了用小麥、脫脂大豆為原料提取穀氨酸納的辦法，為味精的工廠化生產開拓了廣闊的前景。

　　這個例子體現了抓住機遇想中的順藤摸瓜的創新思維方法，他已經發現海帶中含有穀氨酸鈉，但是後繼續研究又發明了用小麥、脫脂大豆為原料提取穀氨酸鈉的辦法，為味精的工廠化生產開拓了廣闊的前景。

　　六

　　英國有個叫吉姆的小職員，成天坐在辦公室裡抄寫東西，常常累得腰痠背痛。他消除疲勞的最好辦法，就是在工作之餘去滑冰。冬季很容易就能在室外找個滑冰的地方，而在其他季節，吉姆就沒有機會滑冰了。怎樣才能在其他季節也能像冬季那樣滑冰呢?對滑冰情有獨鍾的吉姆一直在思考這個問題。想來想去，他想到了腳上穿的鞋和能滑行的輪子。吉姆在腦海裡把這兩樣東西的形象組合在一起，想像出了一種“能滑行的鞋”。經過反覆設計和試驗，他終於製成了四季都能用的“旱冰鞋”。

　　用到了換個角度想中的變換因素創新思維方法，分別抽出鞋子和輪子的組成部分，根據需要作一定改變後，再將這些抽取出的部分或因素，構成具有自己的結構、性質、功能與特徵的能獨立存在的旱冰鞋。

　　七

　　1940○年，美國皮革商巴察 經常去紐芬蘭海岸，在結了冰的海上鑿洞釣魚。從海水中釣起的魚放在冰上立即被凍得硬梆梆的。當幾天後食用這些凍魚時，巴察發現只要魚身上的冰不溶化，魚味就不變。根據這一發現，巴察著手試驗將肉和蔬菜冰凍起來。他發現 ，只要把肉和蔬菜凍得像那些魚一樣，就能保持新鮮。經過幾個月廢寢忘食的摸索，巴察為他發明的食物冰凍法申請了專利。由於這是一種具有極大潛力和應用範圍的新技術，所以找上門來的人很多。最終，通用食品公司以數萬美元的鉅款把這項專利拿到了手。

　　用到了換個角度想中的找新視角的創新思維方法，從被凍得硬梆梆的魚能保鮮到食物冰凍發明，要尋求新的視角去觀察經過了多方面的思考才實現的。

　　八

　　在日本東京，有一家專賣手帕的“夫妻老店”，由於超級市場的手帕品種多，花色新，

　　他們競爭不贏，生意日趨清淡，一天丈夫坐在小店裡漠然地注視著過往行人，忽然靈感飛來，“手帕上可以印花、印鳥、印水，為什麼不能印上導遊圖呢?一物二用，一定會受遊客們的青睞!”於是，這對老夫妻立即向廠家訂製一批印有東京交通圖及有關風景區導遊的手帕，並且廣為宣傳。這個點子果然靈驗，銷路大開。

　　這個例子運用了跳出框框想中的審視傳統，傳統的做法是在手帕上印花、印鳥、印水，但是市場競爭激烈已經沒有市場前景可言了，在手帕上印導遊圖，這樣的手帕遊客見了首先是感覺新奇,進而考慮到手帕的使用價值和儲存紀念價值,購買力必定很高.