書香伴我成長手抄報材料

　　一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。讓書香伴我們成長吧。下面小編帶給大家的是書香伴我成長手抄報材料。

　　1：書伴我成長

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”是的，是書豐富了我的知識，讓我的學習和課餘生活變得多姿多彩;是書讓我懂得了什麼是快樂;是書讓知識堆滿了我的腦袋。小時候，我是一個不愛讀書的小女孩，但是隨著年齡的增長，我覺得還是要嘗試一下，閱讀課外書籍的滋味。

　　於是，媽媽給我買了許多書：有童話書、作文書、還有一些名著小說等。我第一個讀的要數故事書了。賣火柴的小女孩的遭遇，常常使我牽腸掛肚;睡美人的幸福經歷，使我久久不能忘懷，我常常幻想著有一天我也遇見自己的白馬王子，我坐在路邊的石椅子上，王子騎著白馬向我走來;還有白雪公主中狠毒的皇后，我真為白雪公主打抱不平啊。總之，書已經成為我童年時代離不開的一個小夥伴。漸漸地，故事書已經填滿不了我的求知慾，我開始大量的閱讀各種書籍了。就連吃飯、上廁所都不忘帶一本書。要是有人問起我在哪兒，他們一定會說：“章玲，她在書房裡看書呢。”因為閱讀各種書籍，所以理所當然地提高了我的寫作水平。每當老師朗讀優美的文章時，第一個的總是我的作文呢，但是我從來不驕傲，因為我時時記住老師跟我講的一句話“勝不驕，敗不餒”，我深深地記住了。是的，我現在已經尋找到了，屬於我的營養品，你們找到了嗎?

　　書香伴我成長手抄報圖片欣賞

　　書香伴我成長手抄報圖片一

　　書香伴我成長手抄報圖片二

書香伴我成長手抄報圖片三

書香伴我成長手抄報圖片四

書香伴我成長手抄報圖片五

　　2：讀書筆記——《烏合之眾》

　　這是一本內容枯燥，有些類似於社科論文的書，但讀起來觸目驚心，揭示了很多社會真相。群體，是一個活的物體，有思維有情感，有共同的心理特徵。群體的智力低下，即使組成這個群體的個體是智商很高的專業人士，他們在群體中作出的決定也是低能的。這一點有很多相關的實驗已經證明。同時群體還是衝動的、短視的、缺乏高尚情懷的。一個人的力量能掌控多大的群體，也就能夠在多大程度上操控歷史程序。比如現在我們回頭看拿破崙、希特勒，會不會忍不住想到，那時候的人民群眾是怎麼向這樣的強權臣服甚至崇拜這些好戰分子的?書中還講述了十字軍東征，缺衣少食，屢屢受挫。

　　但這時一位牧師編造了一個離奇的故事，聲稱上帝授予他拯救世界的長矛。後來士兵們果真挖出了事先埋藏好的長矛，將士們熱淚長流。靠著這股精神十字軍最終取得了勝利。讀到這裡，我想到某些相似的故事，比如聖女貞德。群體也會做很暴力的事情，比如打著民族主義旗號的恐怖組織。他們以共同的民族特性組成了一個群體，以法不責眾的心態成群地進行恐怖主義活動。至於這些行為是否從長遠來看會不會幫助這個民族崛起，這個群體是短視的他們不會去考慮。因此，掌控群體者，得天下。用什麼掌控呢?一些鮮明的象徵、簡短的口號、強權……