文言文專題練習附參考答案

　　下面是小編整理的中考語文，希望可以對大家的中考語文備考有所幫助。

　　文言文專題練習1：

　　湖心亭看雪

　　崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長 堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見餘大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公痴，更有痴似相公者!” ***張岱《湖心亭看雪》***

　　【乙】

　　從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾;才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。餘遊西湖始此，時萬曆丁酉二月十四日也。

　　晚同子公渡淨寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及遍賞。次早得陶石簣帖子，至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。

　　***袁巨集道《初至西湖記》***

　　註釋：①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚豔的描寫。④淨寺：即西湖南岸的淨慈寺。

　　1.解釋下列加點的詞語。***4分***

　　***1***上下一白*** *** ***2***從武林門而西*** ***

　　***3***即棹小舟入湖*** *** ***4***取道……石徑塘而歸*** ***

　　2.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是*** ******3分***

　　A.①湖中人鳥聲俱絕 ②奇山異水，天下獨絕

　　B. ①才一舉頭 ②今亡亦死，舉大計亦死

　　C. ①草草領略，未及遍賞 ②若有作奸犯科及為忠善者

　　D. ①次早得陶石簣帖子 ②二者不可得兼

　　3.用現代漢語翻譯下面的句子。***6分***

　　***1***湖中焉得更有此人!

　　***2***莫說相公痴，更有痴似相公者!

　　***3***此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。

　　4.下面分析不恰當的一項是*** ******3分***

　　A.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪後西湖的冷寂。“則心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個初遊西湖者目奪神搖的內心激盪，遙見塔影凌空，便自心飛神越。

　　B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一時湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。

　　C.“痴”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。“大約如東阿王夢中初遇洛神時也”一句寫出了作者對山水的痴迷。

　　D.“天與雲與山與水”，連用三個“與”字，寫出了天空、雲層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象。“山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”連用四個比喻，寥寥數筆，寫出了撲面而來的西湖美景。

　　***一******16分***

　　1.***4分，每詞1分，意思對即可******1***全***2***往西走***向西去******3***就，便***立即，馬上******4***回去***回來***

　　2.***3分***D***得到 A.①消失②絕妙的，到極點的 B. ①抬起②發動 C. ①來得及②和***

　　3.***6分，每句2分，關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分***

　　***1***湖中哪能還有這樣的人!***想不到湖中還會有這樣的人!***

　　***2***不要說相公您“痴”，還有像您一樣“痴”的人啊!***不要說相公您痴迷，還有像您一樣痴迷於此的人啊!***

　　***3***這時候想要用一句話描寫***眼前美景***卻無法做到，大概就像是曹植夢中初次遇到洛神時***那種驚豔的感覺吧***。

　　4.***3分***B***寫湖心亭上與金陵人同飲，主要表達幸逢知己之樂。***

　　附譯文：

　　從杭州城北面偏西的門向西走，望見保叔塔高聳在層層山崖中，可***詩人的***心早已到西湖之上。中午時分到了昭慶，喝完茶，就划船進入西湖。　山的顏色，就像美人的眉毛;***岸上*** 花的美麗，就像少女的面頰;湖上和風，如同酒香一樣醉人;湖中波紋，似白綾一樣起伏。剛一抬頭，已經覺得很好看，全身心都沉醉了。這時候我想用一句話把這種境況描寫出來，竟然不知怎麼寫。大約好像《洛神賦》中所說曹植由京都洛陽回封地，路過洛水，精神迷離恍惚時，忽見水邊有個美女，是河洛之神，於是用大量華麗的文字形容洛神的美以及自己愛慕的心情的時候。我遊西湖從這一次開始，當時是萬曆二十五年二月十四日。

　　晚上同子公一起坐船來到淨慈寺，找到弟弟小修過去住的僧房。遊覽了六橋、岳墳、石徑塘等景點後走回來。很匆忙地領略了這些景緻，沒有仔細觀賞。到了十九日，收到了陶石簣的請帖，第二天早上，石簣兄弟偕同佛學居士王靜虛來到了這裡，一同遊山玩水的好友一時間都聚集到一起了。

　　文言文專題練習2：

　　鄒忌諷齊王納諫

　　【甲】於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。***選自《鄒忌諷齊王納諫》***

　　【乙】景公好戈，使燭鄒主鳥而亡之.公怒，召吏欲殺之.晏子日：”燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之.”公日：”可”.於是召而數之公前，日：”獨鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也;使吾君以鳥之故殺人，是罪二也;使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也.”數燭鄒已畢，請殺之.公日：”勿殺!寡人聞命矣。”

　　***節選自《晏子春秋》***

　　【注】①弋：繫有絲繩的箭，用來射鳥。②主：掌管。

　　1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

　　A. 宮 婦左右莫不私王 ***私：偏愛***

　　B. 時時而間進 ***間：偶爾***

　　C. 數燭鄒已畢 ***數：數量***

　　D. 寡人聞命矣 ***聞命：接受教導***

　　2.下列句子中加點詞語的意思和用法，與例句相同的一項是

　　例句：使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士

　　A.皆以美於徐公

　　B.以是人多以書假餘

　　C.屬予作文以記之

　　D.醒能述以文者，太守也

　　3.下列對文段的理解和分析，不正確的一項是

　　A.齊威王和景公都善於納諫，能理解大臣的良苦用心。

　　B.鄒忌和晏子都採用了巧妙的規勸方式來表達自己的觀點。

　　C.兩個文段都是用日常小事作類比，用排比手法增強語氣。

　　D.兩個文段給了我們一個啟示：給別人提意見要注意方式。

　　4.請把“文言文”【甲】【乙】兩個文段中劃線的句子翻譯成現代漢語。

　　***1***群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。***3分***

　　***2***使吾君以鳥之故殺人.***3分***

　　1.C;2.A;3.C;

　　4.***1***大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。***重點詞語“面”“刺”***

　　***2***讓我們的君王因為鳥的緣故殺人。***重點詞：“使”“以”***