父母干涉自己教育孩子

　　很多年輕的父母因為忙於工作，把孩子託付給爺爺奶奶或者外公外婆來照顧，由於兩代人的教育方式不同，也就少不了引發家庭矛盾。下面小編收集了一些關於父母干涉教育孩子解決方法，希望對你有幫助

　　父母干涉教育孩子解決方法

　　1.和老人多溝通 拎清利害

　　年輕父母應該和家裡的老人多溝通，相互學習，取長補短，化解兩代人育兒方面的差異與矛盾，彼此做一些妥協與讓步。雖然寶寶還小，但卻是習慣和性格養成的重要時期。年輕父母要讓老人分清愛和溺愛的差別，不能太過縱容和嬌慣。要知道，一味地袒只會讓孩子變得越來越沒有規矩，同時也使父母的正當管教失去了威嚴，最終耽誤的還是孩子的健康成長。如果媽媽溝通無效，為了避免婆媳矛盾，這時候就要充分發揮老公的作用了。

　　2.全家建立統一戰線

　　在教育孩子這個問題上，家庭所有成員要達成統一戰線，千萬不能父母忙著管教，老人跟著拆臺。父母和老人要協商一致，在管教孩子的時候，老人最好不插手，並努力維護父母在孩子面前的威嚴，這樣孩子就不會惟我獨尊，懂得尊重父母。其次，即使雙方有分歧，也不要當著孩子的面暴露出來，這樣只會讓孩子在犯錯的時候還抱有一絲僥倖。

　　3.勇敢的堅持觀點

　　在教育孩子的問題上，原則性的問題決不妥協。雖然這樣過於鐵面無私，但必須要樹立自己在孩子心中的威嚴，讓他明白不要觸犯底線。有些家長吐槽，每當自己在教育孩子的時候，老人總會出來干涉。即使老人出面干涉，也要勇敢的堅持自己的觀點。不要因為對方是老人就中斷正常的教育，這樣只能讓孩子覺得不管犯什麼錯都有靠山。當然，為了避免惡化家庭矛盾，父母可以在事後避開孩子主動和老人溝通，虛心接受老人的指點，儘量減少正面衝突。

　　4.不要當著老人的面管教

　　不得不說，父母經常因為教育孩子的問題和老人爭吵，也會給無辜的孩子造成惡劣的影響。所以，如果你家老人偏執無法溝通，或者你無法像小編我一樣單獨搬出來住，那麼可以巧妙的選擇教育孩子的時機。儘量不要當著老人的面管教孩子，給孩子講道理的時候避開老人。但切記，在教育孩子的時候千萬不要全盤否定老人的做法，這樣只會讓孩子產生逆反心理。

　　5.抽時間和孩子互動

　　現在很多年輕父母忙於工作，把養育孩子的問題交給家裡的老人。要知道，父母不管有多忙都要端正態度，抽時間多陪陪孩子，教育孩子是父母應該履行的責任。一味地把孩子的教育權和撫養權交給老人，對孩子是極度不負責，同時也增加了老人的負擔。

　　教育孩子 “10宜10勿”

　　1在思想上，宜平等勿凌人應當把自己的孩子當朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養，就可以隨意斥責或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利於父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做

　　2在行動上，宜誘導勿控制孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經常誘導孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。

　　比如：孩子玩玩具，應儘量滿足供應，但在每次玩完後應教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。

　　3在方法上，宜明理勿強迫孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡單的道理是會明白的，不能過低估計孩子的理解水平。特別是在孩子犯無知之過時，更要求父母在責罵之餘，給孩子講清道理，使之知錯，並有所改。不講明道理的強迫孩子改，往往使孩子心裡不服氣。

　　4在童真上，宜理解勿責難孩子有孩子的童趣。有些在父母看來是無聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長過程，以及伴之而來的不同階段的遊戲活動，不要以父母的“思想高度”來評估孩子的“創作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。

　　比如：孩子好玩彈球與跳牛皮筋，在父母的眼裡是無聊的，殊不知，這些“無聊”之事，也曾經伴隨著父母們度過自己的孩提時代。

　　5在教育上，宜啟發勿壓制孩子對世界特別好奇，他們的追問有時會抵得上“十萬個為什麼”。而對如此求知的孩子，父母應該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會磨滅孩子那脆弱的求知慾。正確的教育方法應該是採取啟發的方式，儘自己所知講解。

　　6在遊戲上，宜同樂勿漠視孩子們玩遊戲常常要求父母一起介入，與之同樂。這時，如果父母有時間應儘量滿足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤獨和失望。長此以往，會影響父母與孩子之間的情感交流。

　　7在習慣上，宜培養勿強制父母都希望孩子有良好的生活習慣，並且採取種種辦法促其形成。但是培養習慣也需要“水到渠成”，不可強制，要使孩子明白道理，並創造條件使之定型，使孩子主動養成習慣為上策。

　　8在特長上，宜發現勿施壓每當父母看到別人的孩子在某些方面有專長時，總想培養自己的孩子也有某種特長。於是就生搬硬套，採取高壓手段“拔苗助長”，一旦“恨鐵不成鋼”時，就拳腳相加，這樣做很難培養孩子成才，反而容易使孩子產生反感心理，俗話說“心急吃不了熱豆腐”。

　　首先要培養孩子廣泛的興趣，從中發現孩子的特長萌芽;其次，要因勢利導，提供條件，讓孩子的特長得到發揮;第三，強化培養，使孩子的特長得到專業指導。整個過程應該是循序漸進的，必須貴在堅持，切不可盲目施壓。

　　9在活動上，宜得當勿過火活動是孩子成長的潤滑劑和催化劑。活動開展得好壞，活動質量的高低，對孩子的生長髮育有較大的影響。父母要科學安排孩子的活動內容與活動時間，採取室內外相結合、動靜相結合、學習與娛樂相結合等方法，既讓孩子感興趣，又不失教育的機會。活動的內容與時間要因人而異，切不可過火，否則會事半功倍。

　　10在智力上，宜挖掘勿盲目現在的父母對孩子的期望很高，總想自己的孩子的智力不弱於別人，於是就採取超前培養，超量灌輸的辦法，其結果常常是事與願違，這樣既苦了孩子也累了父母。應該明確智力是很多客觀因素決定的，如：先天遺傳和年齡變化等。有的孩子年齡只差數月，其智力就有質的飛躍。