兒童學畫風景畫的好處

　　如果說大自然是一幅畫，那麼再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩，那麼再美的言語也無法說清它帶給我的樂趣。兒童眼中的大自然是怎樣子的呢?以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　畫畫不但能豐富孩提時代的生活，而且能幫助孩子進行智力的開發和對形象世界的認知，使他們受益終生。畫是美的體現，是形象思維的競技場。畫畫使孩子在思維上樹立空間概念，有助於孩子在以後的學習道路上解決一些疑難的問題。最重要的是通過畫畫，孩子能以準確捕捉形象的眼睛觀察世界，認識美、表現美、創造美。

　　畫風景畫是孩子的繪畫作品從稚嫩慢慢走向成熟的必經之路。幼兒時期的風景畫一開始很少有實際景物的描繪，只是畫主觀印象中和想像中的景物。孩子慢慢地成長，對周圍的客觀事物、景象能夠進行認真觀察、比較了，加上自己的主觀感受，才能較真實地畫出想表現的物件。為了更多地增加孩子的繪畫素材和更好地提高繪畫能力，應該經常帶孩子去畫寫生畫。當我們面對的景象較為複雜和煩瑣，使人眼花繚亂而無從下手時，可對所看到的事物進行刪減，移動，取自己所需，使畫面主題更明確。

　　畫風景除了可以現場寫生，還可以通過記憶來畫。通過畫記憶畫，不但能提高孩子的觀察能力和記憶能力，也能提高孩子的組織能力、表現能力和理解能力，促進孩子對四周環境資訊的消化吸收和反饋，促進智力發展。

　　寫生畫和記憶畫的最終目的是為孩子進行創作畫收集素材，進一步完善和提高孩子的繪畫語言表達能力。創作畫是孩子自我的表現，是孩子對周圍環境在觀察和理解後選取自己感興趣的事物和景物，加上豐富的想像的個性再現。畫創作畫應鼓勵孩子大膽想像，給孩子以自信、激發孩子的好奇心，這些對培養孩子的獨立思考能力大有幫助。希望孩子們在學畫的過程中，能夠把寫生畫、記憶畫和創作畫有機地結合起來，更好地提高繪畫水平，在繪畫中享受創作的愉悅。

　　兒童水彩風景畫的步驟

　　水粉畫風景寫生步驟，和一般其他水粉畫步驟大致相同。

　　一、起稿定形

　　用湖藍、赭石等染色力不是很強的顏色勾形，線條力求簡練而準確，初學色彩不應把形準看得太重要，主要是為了把精力集中在對色彩的理解認識與把握上。

　　二、整體鋪色

　　用大筆迅速而概括地把色彩的大關係依照你物件的第一感覺鋪出來。水分可以用多一些，畫薄一些，不要拘泥於細節。

　　三、深入刻畫

　　這是寫生的最重要一步，在這個階段，你可以按照你的計劃安排、感覺、理解、認識以及興趣風神，去全力的塑造。全力塑造不等於全部都要儘可能地畫完全，要記住，有些地方要不厭其繁地塑造深入，而有些地方卻可能永遠不用去畫。在深入的過程中，一定要堅持整體的原則，時刻照顧全域性。由於水粉的材料特性的侷限，在實際的繪畫過程中，根據具體天氣、氣候、時間、物件等情況，可以考慮區域性區域性地塑造，以方便水粉的銜接或覆蓋。***在繪畫中注意水粉畫調色***

　　四、整體調整

　　這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調整。

　　風景色彩寫生的作畫方法也須遵循“整體——區域性——整體”的普遍規律。即“從整體出發畫色調大關係-----區域性塑造深入刻畫-----調整區域性服從整體”的總原則，按照先溼後幹、先深後亮、先薄後厚、先遠後近、先大後小、先主後次的著色基本步驟作畫。

　　當然這只是一般性規律，實際上在藝術實踐中不同的表現物件可靈活處理，不同個性的作者、不同的畫面構成，當然會產生不同的表現手法和藝術風格。

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