別急多想想初中作文素材

　　遇到了難事，遇到了情緒，彆著急，在衝動的時候做的確定往往是最糟糕的。那麼有哪些勸人三思而後行的作文素材呢?下面小編精心整理了別急多想想的初中作文素材，供大家參考，希望你們喜歡!

　　別急多想想的作文素材1

　　初夏的微風吹來，吹拂著我額前的髮絲，吹拂著我寬鬆的衣角，卻怎麼也吹拂不了我內心的焦躁。此刻，我的腦子一片空白，前所未有的壓力和緊張讓我措手不及。中考，怎麼辦?我該怎麼辦?

　　難嗎?其實簡單!

　　手中的簽字筆順勢滑落，我不想再寫，隨手撕下這一頁。我的所有耐心都被練習上一道又一道的難題所吞噬，我急著想從題海中解脫出來。急火攻心讓我疲憊不堪，我慵懶地趴在桌上，閉目，咬牙，捶桌子。這時，爸爸突然進來，見我這般情狀，也會意了。“別急，多想想。”爸爸溫暖的大手撫摸著我的背，平和地說道。頓時，我堅定了信心。是啊，為什麼不靜下心來，換個角度思考呢?或許一時解不了的難題只是因為我過於急躁，如果我認真、專注地多想想，也許會得到答案呢。我振作起來，打起精神，重新執筆，耐心地寫下一個又一個答案。爸爸瞧見我，笑開了花：“你看，難嗎?其實簡單!”

　　簡單嗎?其實也難!

　　手中的20元紙幣已被我攥得不成樣子，手心裡都是汗。此刻，我在猶豫，我在徘徊。面對這個殘疾的老人，我要不要獻愛心?就在五分鐘前，我並沒有如此矛盾，老人滿臉滄桑，破舊不堪的衣著，潰爛得不成樣子的大腿，讓人心生憐憫，我不假思索就掏出了嶄新的20元錢。正準備給他，卻被媽媽攔下：“別急，多想想。”她緊緊握住我的手臂，給了我一個眼神。我陷入了糾結：他是騙子，還是弱勢群體?如果他是在欺騙人，那麼我的20元錢就此打了水漂;如果他是真的有困難，那麼我幫助他，不也獻愛心了嗎?我咬咬牙，還是將20元錢給了他，就賭一把吧。媽媽卻搖搖頭，無奈地拉著我離開。第二天，在一個偏僻的小巷，我們果然又看到了他，此時，所有的偽裝都已收起，原來是個身體健全的中年人，他滿臉貪婪，用粗糙的手指清點著他的不義之財，其中也有我的20元。媽媽語重心長地說道：“你看，簡單嗎?其實也難!”

　　站在微風中，我輕輕閉上了雙眼。靜心，耐心，細心，專心。“別急，多想想!”中考，我定全力以赴!

　　別急多想想的作文素材2

　　走過了多少日子，載過了多少春秋。

　　時間匆促得抓不住，時常站在時光的高鐵上，一遍遍效忠著自己的青春，接著再風一般的翩然林間。風過了的年華，時間把它風化了，留在記憶的匣子裡退卻，但我卻想說我不懂。我不懂為何我們要一遍遍的對自己撒下彌天大謊，再哭著鬧著說自己想如何去彌補這段倉促的過失。

　　路是自己走過的，如同奔流的大河，它永遠是一種大江東去的情懷，從不倒流，即使時間把它忘記，它依然在幻滅的國度裡流光溢彩。我們在聽它留下的聲音中，不禁一遍遍感嘆出哀婉的小情懷。為何就不能好好相處呢?

　　‘不是我們不替你們著想，是我們不知道怎麼安靜才是你們想要’。

　　在花開一夏的時光裡，我們面對中考應試，是悵然，也是努力。我們明白自己的命運，就是它來決定我們的去向，我們要努力，是我們唯一做的。但是我們依然忙中偷閒，尋一份靜謐。帶上愉快的心情，在教室一隅，欣賞天邊那份寧靜的景緻，在時不時看看周邊即將離別的好友，在這匆忙之際，再在那畫滿了大大小小的幾何圖形的草稿紙上認認真真寫下對這班級的不捨和依戀。

　　小小的情懷在那一刻被開啟，我突然變得不懂了，為什麼在以前總是有那麼多的無可奈何的不合，生氣，爭吵，打架，最後在班委的勸導下板著一張嚇死三千大眾的臉走開，你說這是為何?

　　在安靜的自習課上，一個小紙團不小心砸中了你，為何不會心平氣和，輕輕的撿起紙團放到垃圾桶呢，無端引起是非之後，為什麼不就是一個小小的道歉，真的有那麼困難麼?然後一定要老師大發雷霆命令你們寫下五百字的檢討才肯收手呢。你說這是為何?

　　在最後的衝刺階段，如果不要聽課，讓生死聽天由命，那又何必再到這個教室來汙染這聖潔的氛圍，髒話脫口便出，打擾同學，也讓同學心生厭惡。不如好好相處，度過這最後幾天呢?

　　我們可以選擇向大江一樣在波濤聲中敲擊心靈的強音，在流經每個地方時，你們，是否可以三思而後行?

　　別急多想想的作文素材3

　　我，一個平凡的女孩，一個活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮鬥中，多少次因為我的任性而傷害了我身邊的人。每每想起被我傷害過的人時，我就會陷入深深地愧疚中，就會告訴自己以後要做個好學生，做個乖女兒……

　　但事情並不是我想的那樣美好。事情的發生也不會隨著我的心願。就在今年3月6號早上，我和我們班的女生髮生了衝突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會過去。但我們沒有一個人能忍下來。事情越來越複雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然後來我們並沒有動手並沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。我慢慢地走進老師辦公室，認真地聽著老師的話，此時此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠地向老師承認了錯誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的為難。老師深深地嘆了一口氣，對我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責：為什麼這樣任性，這樣衝動，為什麼不彼此忍一忍，讓一讓?本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。帶著一種悔恨的心情我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自己。我深深地知道，無論以後我表現再好，我再努力，但在老師心中，在同學們的心中，在每一個人的心中，我已成為一個壞學生，已經成為一個好違反紀律的壞學生。我我清楚地知道，那份曾經的美好印象在人們心目中永遠也找不回來了。

　　同學們，當你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時，你們千萬要想清楚會不會給他人帶來傷害，會不會給自己造成不好的影響。千萬不要任性，不要衝動，不要意氣用事。無論遇到什麼事情，無論遇到再大的困難都要記住：三思而後行。同時，通過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學真誠地說一句：對不起你。

　　
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