高考語文字音題的命題趨勢及備考策略

　　字音題往往是高考語文試題的“第一道菜”。縱觀近幾年的高考命題,常用的、易誤用的字音是字音題的高頻考查點。考查的主要形式是單項選擇題,具體有正選***無錯***、負選***有錯***、同選***讀音相同***、異選***讀音不相同***等幾種樣式。需要注意的是,在越來越注重考生的綜合素質和實際能力的大趨勢下,設定具體的語用環境或者結合字形、詞語、語段等對字音進行考查也有可能成為一種新的命題樣式。

　　【重點難點梳理】

　　字音題的考查只要求識記字音而不要求拼寫,即側重於考查識記、辨別、確定漢字字音的能力,準確地判斷其正確與否。能力層級為A級***識記***,一般佔3分。識記現代漢語普通話常用字的字音,側重的是“常用字的字音”,其範圍界定為常用字2500個,次常用字1000個。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習慣性誤讀字、方言字、統讀字、難讀字等。從2009年全國及自主命題省市試卷來看,多音字、習慣性誤讀字是高考的重點,形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認讀”的難點。

　　【2009年高考真題全透視】

　　典例1.***全國卷I高考題***下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是

　　A.菁華***qīng*** 寧可***nìng***

　　冠心病***guān*** 翹首回望***qiáo***

　　B.吐蕃***fān*** 庇護***bǐ***

　　殲擊機***jiān*** 呱呱墜地***gū***

　　C.請帖***tiě*** 梵文***fán***

　　發橫財***hèng*** 按捺不住***nà***

　　D.連結***liàn*** 創口***chuāng***

　　倒春寒***dào*** 拈花惹草***niān***

　　【答案】D

　　【解析】A.菁華***jīng***;B.吐蕃***bō***;C.梵文***fàn***。

　　【思路分析】該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字,涉及多音字、形聲字、形近字。針對命題特點,只要平時多注意積累,勤查字典,問題就可迎刃而解。其中多音字可以通過記少不記多***如“呱呱墜地”僅在此處讀gū***、區別口語和書面語或區別詞性、詞義***如“冠心病”,“冠”,帽子***名詞***/“冠軍”,第一***。

　　典例2.***全國卷II高考題***下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是

　　A.作坊***zuō*** 心廣體胖***pán***

　　處方***chǔ*** 給予幫助***jǐ***

　　B.燕山***yān*** 戎馬倥傯***zǒng***

　　落枕***lào*** 分外高興***fēn***

　　C.干係***gān*** 呼天搶地***qiǎng***

　　飲馬***yìn*** 供不應求***yìng***

　　D.泡桐***pāo*** 濟濟一堂***jǐ***

　　空餘***kòng*** 作者附識***shí***

　　【答案】A

　　【解析】B.分外高興***fèn***,C.呼天搶地***qiāng***,D.作者附識***zhì***。

　　【思路分析】本題主要考查多音字。多音字的識記,一要注意從詞語含義上區別;二要注意從詞性上區別,三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶;四要注意記少不記多,像“胖”只有“心廣體胖”中讀pán,記住這一處特殊讀音即可。

　　典例3.***江西卷高考題***下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是

　　A.奇葩***pā*** 刎***wěn***頸之交

　　睥睨***nì*** 猝***cù***不及防

　　B.贍***zhān***養 趑***zī***趄不前

　　蒞***lì***臨 夙***sù***興夜寐

　　C.凍餒***něi*** 暴殄***tiǎn***天物

　　禪***chán***讓 惴***zhuì***惴不安

　　D.秈***xiān***稻 殘羹冷炙***zhì***

　　祓***bá***除 殞***yǔn***身不恤

　　【答案】A

　　【解析】B.贍***shàn*** C.禪***shàn*** D.祓***fú***

　　【思路分析】漢字的讀音問題一直是令考生頭疼的。其實,只要考生平時勤查字典,注意歸類積累,應該可以拿下這開門3分的。歸類識記的方法是:編字典法***即把自己從高一起的錯題集中的該考點按照形聲字、形似字、多音字幾個方面進行整理***,方言區考生還要注意普通話與方言的讀音差異***含聲調***。

　　典例4.***浙江卷高考題***下列詞語中,各對加點字的讀音都不相同的一項是

　　A.僥倖/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱讚

　　B.盤踞/拮据癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息

　　C.愴然/創傷蠱惑/餘勇可賈詰問/開花結果

　　D.蹩腳/彆扭乾涸/曲高和寡徜徉/逢場作戲

　　【答案】D

　　【解析】A.僥***jiǎo***/角***jué*** 轍***zhé***/折***zhé*** 瞠***chēng***/稱***chēng***; B.踞***jù***/據***jū***癖***pì***/否***pǐ***摒***bìng***/屏***bǐng***; C.愴***chuàng***/創***chuāng*** 蠱***gǔ***/賈***gǔ***詰***jié***/結***jiē***; D.蹩***bié***/別***biè*** 涸***hé***/和***hè***徜***cháng***/場***chǎng***。

　　【思路分析】該題每一個選項中加點的字都是常見、常用的易讀錯的字,有多音字,有形聲字,有形近字,有音近字。對於拼音,考生需要平時積累,可採用錯題集歸類識記法,如A項“僥倖/角色”,C項 “愴然/創傷”中每組的後一字為多音字,前一字為習慣性誤讀字;D項“乾涸/曲高和寡”,B項“癖好/否極泰來”的前一字為形聲字。

　　典例5.***北京卷高考題***下列詞語中,字形和加點的字的讀音全部正確的一項是

　　A.詮釋出其制勝矚***zhǔ***目人才薈*** kuài ***萃

　　B.殺戮寧靜致遠蒞***wèi***臨 鳶*** yuān ***飛魚躍

　　C.平添勵精圖治縝***zhěn***密鷸*** yù ***蚌相爭

　　D.鬆弛老奸巨猾揣度***duó***深陷囹圄***wú***

　　【答案】C

　　【解析】將字音字形結合起來考查,不但可以減少題量,還符合生活語文的規律,應該大力提倡這種命題思路。A項:其-奇,據詞義可以推測出來;薈,音“huì”。B項:“蒞”音“lì”。D項 “圄”音“yǔ”。

　　【思路分析】對於北京考生而言,讀音錯誤的相對較少。同音字造成的錯別字可以通過義辨法區別。

　　【難點攻略】

　　多音字的認讀,一是要記少不記多,即識記多音字中用得少的字,其餘的歸類,如“祕”在“祕訣”、“祕書”、“祕密”中都讀“mì”,可用於美洲的一個國家“祕魯”時卻讀“bì”,後者就要注意識記。二是要據“境”定音,即在具體語境中以意義作為依據確定字音,如“與”常讀“yǔ”,但在“參與”中意為“參加”,則讀“yù”。三是以“性”定音,即詞性不同讀音相異,如“泊”作名詞時讀“pō”,湖泊、水泊;作動詞、形容詞時讀“bó”,停泊、泊位。四是歸類記憶,如“創”與“傷”有關時讀“chuāng”,創痛、重創;而作“創造”意時則讀“chuàng”,開創、建立。五是語體定音,有些字不同的讀音是由口語和書面語的差別造成的,如“殼”口語讀“ké”,貝殼、腦殼;書面語則讀“qiào”,地殼、金蟬脫殼。

　　習慣性誤讀字的認讀,要謹防聲旁誤導,如2006年高考江西卷中“鞭笞”的“笞”讀“chī”,不能讀成“tái”;2006年高考廣東卷中“湍流”的“湍”***tuān***易誤讀為“喘”***chuǎn***。要針對性地用普通話的標準讀音矯正所在方言區的讀音缺陷,2005年高考湖北卷中的“踽”***jǔ***,南方的考生易讀成“yǔ”。要梳理教材字音,對常見字中的難讀字要勤查工具書。

　　【備考點睛】

　　一、字音命題考查趨勢

　　1.考查機率增加

　　字音考查作為高考的考查熱點和常規考點,雖近年來有與字形題輪換考查的趨勢,但鑑於新考試大綱已將寫作中出現錯別字的扣分標準提至每字1分,且未設上限,所以,未來幾年高考字形單獨命題的機率將會有所降低,而相應地,字音考查命題機率將會大大增加。


　　2.範圍基本穩定

　　新考試大綱又恢復了原考試大綱曾刪除的“常用字”三字,這就暗示了字音考查範圍將仍以《現代漢語常用字表》及《普通話異讀詞審音表》為命題依據,考查物件主要是“三常字”***常見字、常用字、常混字***,因此,考生無需糾纏生僻繁難字。

　　3.關注生活實際

　　未來幾年,高考字音考查會繼續關注生活中的常用常錯字,重點仍將是考查常用字甚至是最常用的字的讀音,特別是其中的“常混字”***因音近、形近、義近或音義相近而相混淆致誤的常見常用字***。注重形聲字和多音字讀音的辨別。特別是其中的形聲字、多音多義字、異形***包括形似***同音***包括近音***字三種。

　　二、字音命題備考策略

　　1.明確複習範圍。複習時要以《現代漢語常用字表》《普通話異讀詞審音表》和高中語文課本註釋裡出現的字音為線索,對裡邊的字、詞要會讀,讀準。對那些容易弄錯的字更要有足夠的注意。

　　2.積累生字、疑難字。除了掌握3500個常用字外,還應積累在高中語文課本中出現且編者已注音、釋義的生字及一些疑難字,做到在閱讀時不放過任何一個拿不準的難讀字。

　　3.養成勤查工具書的習慣。在學習的過程中碰到讀不準或不會讀的字,千萬不可放過,也不要想當然地去讀,一定要及時地查工具書,以便準確地識讀和記憶。

　　4.熟悉產生誤讀的幾種情況:形似誤讀、俗讀誤讀、多音誤讀、姓氏誤讀、古音誤讀、難讀字誤讀、習慣性誤讀等。
　　【重點難點題型測試】
　　1.下列各組詞語中加點的字是多音字,其中有兩種讀音的一組是

　　A.寧願 寧缺毋濫 寧死不屈 寧折不彎 寧為玉碎

　　B.間諜 挑撥離間 親密無間 黑白相間 間接經驗

　　C.勻稱 稱心如意 稱孤道寡 嘖嘖稱奇 拍手稱快

　　D.面相 相機行事 相貌堂堂 吉人天相 相時而動

　　2.下列詞語中加點的字,每對的讀音完全相同的一組是

　　A.奧運/兩粵 呆板/傣族 巋然不動/管中窺豹

　　B.紋飾/汶川 拗口/山坳 坑蒙拐騙/睡眼矇矓

　　C.炮製/咆哮 地震/振幅 因材施教/犯而不校

　　D.篤信/書蠹 腳色/詭譎 欲蓋彌彰/風靡一時

　　3.下列加點的字的讀音,全都相同的一組是

　　A.卓越茁壯著重弄巧成拙

　　B.忤逆藏匿溺愛泥古不化

　　C.捐贈倦容眷屬卷帙浩繁

　　D.分外氛圍吩咐紛至沓來

　　4.下列詞語中加點的字,讀音全都不相同的一項是

　　A.剔透賜予踢踏警惕疆埸

　　B.歆羨韶華黯然喑啞諳練

　　C.保鏢剽竊魚鰾縹緲驃勇

　　D.絡繹烙印咯血骨骼乳酪

　　5.下列詞語中加點的字,讀音完全相同的一組是

　　A.劫難攻訐佶屈聱牙桀驁不馴

　　B.程控澄澈懲前毖後海市蜃樓

　　C.湛藍顫抖明修棧道破綻百出

　　D.嫌隙領銜絃歌不輟垂涎三尺

　　6.下列詞語中加點的字,讀音全都不相同的一組是

　　A.詆譭底蘊邸所低首下心砥柱中流

　　B.扉頁菲薄斐然匪夷所思蜚短流長

　　C.模稜摹擬落寞莫逆之交頂禮膜拜

　　D.擱淺乳酪賄賂洛陽紙貴一丘之貉

　　7.下列詞語中加點的字的讀音,完全正確的一項是

　　A.蚌埠***bàng*** 裨益***bì***

　　鞭撻***tà*** 暴虎馮河***píng***

　　B.屏息***bǐng*** 諂媚***chǎn***

　　不啻***chì*** 暴殄天物***tiǎn***

　　C.懺悔***chàn*** 徜徉***cháng***

　　嗔怪***chēn*** 博聞強識***shí***

　　D.稱職***chèn*** 成績***jì***

　　魑魅***chī*** 瞠目結舌***táng***

　　8.下列加點的字的讀音,每對都相同的一組是

　　A.噱頭/空穴來風 復辟/剛愎自用 狡譎/矯揉造作

　　B.侗族/洞燭其奸 擯斥/落英繽紛 璀璨/摧枯拉朽

　　C.朔風/追本溯源 楔子/鍥而不捨 高亢/引吭高歌

　　D.頻數/數典忘祖 落忍/落井下石 埋單/互相埋怨

　　9.下列詞語中加點的字,讀音不全都相同的一組是

　　A.拜謁哽咽液晶棄甲曳兵獎掖後進

　　B.虔誠乾坤掮客潛移默化黔驢技窮

　　C.山麓賄賂轆轤戮力同心碌碌無為

　　D.阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會

　　10.下列詞語中,加點字的讀音有誤的一組是

　　A.遒勁***qiú*** 漪淪***yī*** 踟躕***chí***

　　跫音***qióng*** 咬文嚼字***jiáo***

　　B.斂裾***liǎn*** 坍圮***pǐ*** 恪守***kè***

　　邂逅***xiè*** 得魚忘筌***quán***

　　C.耿然***gěng*** 懸揣***chuái*** 衚衕***tōng***

　　汲取***jí*** 義憤填膺***yīn***

　　D.畏葸***xǐ*** 行述***xíng*** 桌幃***wéi***

　　形骸***hái*** 殘羹冷炙***zhì***

　　【參考答案】

　　1.C***C項“稱心如意”、“勻稱”中的“稱”讀“chèn”,其餘讀“chēng”。A項全讀“nìng”;B項全讀“jiàn”;D項全讀“xiàng”。***

　　2.C***C項分別讀“páo”、“zhèn”、“jiào”。A項分別讀“ào/yuè”、“dāi/dǎi”、“kuī”;B項分別讀“wén/wèn”、“ào”、“mēng/méng”;D項分別讀“dǔ/dù,jué,mí/mǐ”。***

　　3.B***A項“弄巧成拙”的“拙”讀“zhuō”聲,其餘讀“zhuó”;C項“捐贈”的“捐”讀“juān”,其餘讀“juàn”;D項的“分外”的“分”讀“fèn”,其餘讀“fēn”。***

　　4.B*** B項五個字的讀音分別為:“xīn”、“sháo”、“àn”、“yīn”、“ān”。A項五個字的讀音分別為:“tī”、“cì”、“tī”、“tì”、“yǐ”;C項五個字的讀音分別為:“biāo”、“piāo”、“biào”、“piāo”、“piào”;D項五個字的讀音分別為:“luò”、“lào”、“kǎ”、“gé”、“lào”。***

　　5.D***A項,“佶”讀“jí”,其餘讀“jié”;B項,“蜃”讀“shèn”,其餘讀“chéng”;C項,“顫”讀“chàn”,其餘讀“zhàn”;D項均讀“xián”。***

　　6.D***A項“詆dǐ”,“底 dǐ”,“邸dǐ”,“低dī”,“砥dǐ”;B項“扉fēi”,“菲fěi”,“斐fěi”,“匪fěi”,“蜚fēi”;C項“模mó”,“摹 mó”,“寞mò”,“莫mò”,“膜mó”;D項“擱gē”,“酪lào”,“賂lù”,“洛luò”,“貉hé”。***

　　7.B***A項“蚌埠”的“蚌”讀“bèng”;C項“博聞強識”的“識”讀“zhì”;D項“瞠目結舌”的“瞠”讀“chēng”。***

　　8.A***注意多音字和音近字的把握。A項依次讀“xué”、“bì”、“jiǎo”;B項依次讀“dòng”、“bìn/bīn”、“cuǐ/cuī”;C項依次讀“shuò/sù”、“xiē/qiè”、“kàng/háng”;D項依次讀“shuò/shǔ”、“lào/luò”、“mái/mán”。***

　　9.D***A項全部讀為“yè”;B項全部讀為“qián”;C項全部讀為“lù”;D項除“翩躚”讀“xiān”,其他均讀“qiān”。***

　　10.C***“同”應讀“tòng”,“膺”應讀“yīng”。***

　　***作者單位:廣東省羅定市羅平中學***

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