小孩子成長檔案自我介紹
在平時的生活中,如果換了一個新的環境,想要讓別人認識自己就需要對自己進行一個自我介紹。以下是小編為你整理的,希望大家喜歡。
篇1
我是一個13歲的小夥子了,名叫昌建,姓歐。有的同學一聽到我的名字就故意嘲笑我,說我一定很霸氣,有槍又有劍。以為我名字裡的“昌”和“槍”的讀音很相似,“建”與“劍”的讀音又相同。其實我並不霸氣,反而是個內向的小夥子。
我有個愛好就是玩電腦,對電腦簡直達到了痴迷的程度所以我的家人常叫我“電腦迷”。自從新年的那天起,舅舅給我買了一臺電腦,當時我看到了十分高興,我就從此迷上了電腦,每天放學的時候,就坐在電腦前進行探索,遇到問題就問別人。在電腦上不僅可以學到哦課本上的知識,還可以學到許多課外知識。只要在網上就可以找到所有的知識了。從此電腦就成為了我的良師益友。至今,我的電腦水平在班上可說是數一數二了。
我和電腦的友誼發展並不是一帆風順的,我們之間也發生過爭吵。隨著碰上的程式越來越複雜,我束手無策了,只好問別人了,當我重新開機時,卻開不著了。別人看見了就說是硬碟壞了,我就只好求爸爸拿去維修了。還有一次,我因迷上了電腦,學習成績就越來越差,被爸爸看到了就罵了我一頓,還不讓我在放學時玩電腦,我只好在星期天玩了。
我還有一個理想,就是長大以後,當一名發明家,要發明許多東西,為人民做貢獻。所以我現在要好好學習。
這就是我,一個內向、文靜的小男孩,想跟我做朋友嗎?
篇2
一頭烏黑亮麗的齊耳短髮,長在的那圓圓的腦袋上!一張圓圓的臉蛋上,鑲嵌著兩顆水靈靈的小眼睛,一笑起來,眼睛就眯成了一條線。還有一個說大不大,說小不小的嘴巴!這就是我--王詠勤。
取了這麼個響亮的名字,可是名不副實啊!王詠勤這個名字,聽爸爸說,他給我取了這個名字,是因為想讓我永遠勤勞。而我呢?很懶啊!一點都不勤勞,老師讓我掃地,我就是在上面劃來劃去,越掃越髒。
我喜歡的小動物有很多:小貓咪、大熊貓、小狗狗……但是,我最喜歡的還是小白兔。雖然我媽媽不讓我養小白兔,但是,我還是喜歡。喜歡它的樣子,喜歡它的可愛……而且,我還是可以天天和小白兔在一起睡覺的。因為,我有四個小白兔娃娃。原本是五個的,王可貝給我在去菜市場的路上丟了,我好想念它。雖然,我的好朋友們都安慰我:“你把貝貝丟了不是故意的,只是因為你太喜歡它們了,所以,才會把貝貝帶出去的。”可是,我還是很傷心。小白兔,我的最愛!
我喜歡的運動是打乒乓球和羽毛球。雖然我不會打,但是我還是覺得它非常有意思,非常好玩!
這就是我,希望大家和我交朋友!
篇3
九月,一個收穫的月份。
你時常說,自己長大了。那是因為你進入了初中,不再是一個普普通通的小孩子了。你總會說很瞭解自己。可是,有的時候你甚至連自己是誰,自己多大都不怎麼清楚。
有人會說,你絕對是個傻子,自己是誰都不清楚。
而你總會一笑而過,因為,這個世界上沒有人知道自己到底是誰。
你來自於濟南外國語學校,初一十班。據說你的名字叫臧英傑。
你總是喜歡在下課時與同學們玩耍,好不自在。有時候也會搞一些惡作劇,鬧著玩。同學們似乎對你印象還不錯,有說有笑的。
你今年十二歲,可英語水平卻早已經超出了同齡人。在上外教課時,別人聽不懂的的地方對你來說卻易如反掌。老師對你的英語水平十分了解,還讓你去競選了外語協會會員。平常上學放學時,嘴裡也不由自主的哼哼著英文歌。新學期開學四天,老師把《劍橋國際英語教程》發下來了。你翻了翻,生詞似乎並沒有很多。你也參加了不少英語比賽,也獲得了不少名次。有濟南市三等獎,也有山東省一等獎。總之,你總能不斷的突破自己。
你擅長作文,在小荷小編上也認識了不少傑出的作文人才。你在網上發表的作文已經有260篇左右,而且也有不少被老師選為了精品。六年級時,學校組織參加“冰心文學大賽”,你抓住機會,展示了自己的才能。全國銀獎也成為了你在作文方面最高的成就。老師嘴裡還會時不時的把你推向更高的一個境界,要求你參加這樣那樣的作文比賽,每天寫一篇日記,逐漸就養成了寫文章的好習慣。
你總能在小事上面發現許多大道理,或者有時候稍有一點迷信。走到了十字路口,綠燈突然變成了紅燈,你在心裡也會大發感慨,人生不也是如此,總會有許多障礙阻撓你前進,所以要付出,才會有收穫;軍訓過程中,中午吃飯時同學們都在爭搶,有的時候搶不到自己就要再去打。其實,我們一直在用另外一種方式競爭著,弱肉強食。
有時候,你也會獨自一個人面對天空發呆,看著那雲彩在眼前浮動,天空中含有一絲寒意。不知道為什麼,你總會認為有些事情是命中註定的,或者說有些事情不是我們能夠決定的。所以,你從不埋怨自己的所作所為,對就是對,錯就是錯,總之已經做了,那時候後悔倒不如一開始就做一個對的選擇。
你也特別會演戲,碰見自己討厭的人,總是鐵青著臉,裝著很難交際的樣子。就這樣,才會有人說你不好相處。你會說這是因為你演習演過頭了,實在太像了。其實,你時不時也會露出破綻,一不小心展現出了自己比較陽光的一面。所以,才會對你出現了兩種截然不同的評價。
總之,你就是我,我就是你。
小朋友向別人做自我介紹