珠寶設計教學鉛筆稿圖圖紙

　　珠寶首飾設計專業正在逐漸成為各大高校的一種流行專業，但同時在教學方面具有很多的問題。下面是小編向你推薦整理的和珠寶設計教育教學的不足及現狀，希望你滿意。

　　珠寶設計教育教學的不足

　　在貫徹落實國家“工學結合、校企合作”職業教育改革方針政策之後，很多職業學校珠寶專業的人才培養也逐步面向社會、面向企業，推行以“崗位工作過程為導向”的人才培養模式，培養德才兼備的具有很強職業能力的優秀人才。

　　但是，他們還沒有深刻審視職業教育教學規律，沒有認識到職業教育的本質――提前切入行業和產業併為學生積累工作經驗和打造職業能力基礎，而是盲目地為學生培養很強的職業技能，並沒有意識到學生畢業到企業後還需要不斷學習和積累，逐漸瞭解產業，磨礪意志，激情創新，堅持不懈地朝人生目標努力，因而缺乏“立足行業、與時俱進，緊跟市場，把脈趨勢，不斷努力學習、豐富與提升自我”的珠寶職業教育理念。

　　珠寶設計教學的現狀

　　為實現新常態經濟下的持續、快速、長期與穩定的發展目標，中國珠寶企業務必加強結構調整和轉型升級，推進“人才強企”戰略。通過提升珠寶人才素質與組建優秀人才團隊來構築品牌核心競爭力：完善法人治理結構，改善經營管理，提升產品的設計和工藝品質，加強營銷策劃和服務，提升品牌附加值，整合濟源，提升珠寶人才素質，推進價值創新和差異化戰略等，促進企業的轉型升級與浴火重生，才是新常態經濟環境下的突圍之道。

　　同時，我們以“提升珠寶人才培養質量”為中心，克服當前珠寶職業教育單一強調專業技能的弊端。運用“除了核心技能和基礎理論，在校期間還要學與珠寶企業工作任務有關的行業、企業、文化等知識，畢業後還持續積累、學習、豐富與提升，以持續成長成才方法論，按照“寬基礎，專技能，多模組”的職業能力結構。

　　秉承“適應珠寶產業需求與個人成長需求有機統一”的理念，根據“理實結合;持續成長;與時俱進;貼近市場”等原則，培養學生持續積累與學習的意識，立足珠寶產業，把脈珠寶市場，加強校企合作，推進工學結合，靈活適勢、因地制宜地推進高職珠寶專業人才培養模式和課程體系建設，切實提升珠寶學科建設水平，為社會經濟發展和珠寶職業教育做出積極的貢獻。