快速記憶漢字的簡單方法

　　小學生是漢字的初學者,掌握的詞彙有限,需要學習的詞彙很多,所以如何學快速記憶生字,擴大詞彙量是關鍵,下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　結構記憶法

　　即利用漢字的四種造字方法 --象 形、指事、會意、形聲 -- 來幫助記憶。結構記憶法是幫我們理解漢字結構的記憶法，適用於大約50%的漢字。

　　象形字是模仿所指事物的形體而造，所模仿事物都是具體的、有形的。如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、雲、雨、牛、羊、馬、鳥、蟲、魚、虎、木、米、竹、刀、鬥、門、豆、網、井、田等。這些字中的大部分稍加解釋即可理解，引起興趣，增強記憶。其中有些有點牽強，或經過變遷字形已變化太大，那就不必勉強。

　　指事字則表現比較抽象的概念。如：一、二、三表示數字，上、下表示方位，刀上加點成刃，木下加橫表示本樹根，木上加橫表示末樹枝。稍加解釋也容易理解。當然，像本末這種字的概念對初學者來講可能不太容易，不必勉強。

　　象形字和指事字多為獨體字，數量不多，但用於構成大量的復體字，所以很值得重視。

　　會意字由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成，其意義由這些部件來表達。如明由日和月組成，日月都明亮。

　　形聲字也由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成，有的部件代表發音聲符，有的部件代表意義意符，有的部件已簡化為偏旁。聲符和意符的上下、左右、內外相對位置並不固定。如：飄左聲右意、漂左意右聲。形聲字佔漢字80%以上。很多聲符現在已無法代表發音。但仍然有一半40%的形聲字的聲符和意符現在仍然好理解，這部分應當充分利用。

　　形聲字的聲符是其他三種字形象字、指事字、會意字所沒有的，有了聲符，漢字的三要素音、形、義得已充分體現，對幫助記憶極為有利。形聲字的意符只能表達範圍，而不能表達具體事物。26個常見偏旁出現於60% 的漢字裡，可見掌握形聲字的重要性。

　　聯想記憶法

　　這種記憶法是根據漢字的形狀引發各種聯想，從而引起學生共鳴，加強印象，加深記憶。聯想記憶法是我們創造的記憶法，希望通過集體的努力，能適用於20%的漢字。

　　重複記憶法

　　剩下的30%的漢字只能靠重複記憶。重複記憶雖然有時等同於死記硬背，但應用得當，仍然可以取得實效。根據研究，重複的次數需要六次才有效。因此，溫習學過的生字很重要。其實，當同偏旁，同音，類似結構的字出現時，是溫習學過的字的好機會。

　　獨體字組成絕大多數漢字。因此，這些字數量不多，在一兩百之間，必須記住。

　　快速記憶漢字多音字的方法

　　1、單：單shàn，姓老師說，單chán匈奴首領於只會騎馬，不會騎單dān車。

　　2、折：這兩批貨物都打折zhé出售，嚴重摺shé本，他再也經不起這樣折zhē騰了。

　　3、喝：武松大喝hè一聲：“快拿酒來!我要喝hē十二碗。”博得眾食客一陣喝hè彩。

　　4、著：你這這是絕著zhāo，讓他幹著zháo急，又無法著zhuó手應付，心裡老是懸著zhe。

　　5、蕃：吐蕃bō族在青藏高原生活、蕃fán衍了幾千年。

　　6、量：有閒心思量liáng她，沒度量liàng寬容她。野外測量liáng要量liàng力而行。

　　7、沓：他把紛至沓tà來的想法及時寫在一沓dá紙上，從不見他有疲沓ta之色。

　　8、烊：商店晚上也要開門，打烊yàng過早不好，糖烊yáng了都賣不動了。

　　9、載：據史書記載zǎi，王昭君多才多藝，每逢三年五載zǎi漢匈首腦聚會，她都要載zài歌載zài舞。

　　10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝pù十寒的事情，在校會上被曝bào光，他感到十分羞愧。

　　11、寧：儘管他生活一直沒寧níng靜過，但他寧nìng死不屈，也不息事寧níng人。

　　12、和：老王說話和hé氣，但對別人的意見隨聲附和hè。因此，在一個暖和huo的天氣裡，某人見他在和huó泥抹牆，就詼諧地說：“老王，你現在才是真正的‘和huò稀泥’!”他說：“有人麻將桌上和hú牌了。”

　　13、省：湖北副省shěng長李大強，如能早些省xǐng悟，就不致於丟官棄職、氣得不省xǐng人事了。

　　14、拗：這首詩寫得太拗ào口了，但他執拗niù不改，氣得我把筆桿都拗ǎo斷了。

　　15、臭：臭chòu氣熏天的臭是指氣味難聞，無聲無臭xiù的臭是泛指一般氣味。

　　16、度：度dù老師寬巨集大度dù，一向度duó德量力，從不以己度duó人。

　　17、哄：他那像哄hǒng騙小孩似的話，引得人們哄hōng堂大笑，大家聽了一鬨hòng而散。

　　18、喪：他穿著喪sāng服，為喪sāng葬費發愁，神情沮喪sàng、垂頭喪sàng氣。

　　19、差：他每次出差chāi差chà不多都要出點差chā錯，做的事情參差cī不齊。

　　20、看：看kān守大門的保安，也很喜歡看kàn書。