幫助別人寫一封信
幫助他人是我們中華民族的傳統美德.至今還流傳著,一直流傳到我們這一代.,接下來是小編整理的範文,歡迎閱讀。
範文一:
在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手,但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人後,沒收到鮮花與掌聲,甚至連一聲謝謝也沒聽到,就悄悄地離開。現讓我們向曾經幫助我們的人,真誠說一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到,但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上,仰望著天空。我站了起來發現一個和我年齡相仿的同學正彎下腰,低著頭,觀察著四周,在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊,臉上露出的是著急。旁邊走過一個人,那個同學對他說了什麼,但是那個人很快走開了。這位同學常常嘆了一口氣,繼續彎下腰,翻著綠化帶裡的樹葉,似乎在尋找什麼。
我看他這麼著急,應該是丟了什麼東西,作為一個少先隊員,遇到一個要幫助的人,我怎能袖手旁觀,應該伸出援助之手,於是我走向他,拍拍他的肩膀,問:“你在找什麼東西?”他說:我向同學借的一支鋼筆不見了。”說完,他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調皮的孩子,在和我們捉迷藏。怎麼找也找不到了。正當我們絕望的時候,一個閃閃發光的東西在兩片樹葉若隱若現。我衝上前去。翻開樹葉,“找到了,找到了……”我喊著,他高興地走了過來,我把鋼筆遞給他,他的臉上的著急變成了開心,露出了燦爛的笑容。我看他這麼開心,我感覺到幫助別人是一件多麼快樂的事啊。他對我笑了笑,說:“謝謝。”謝謝多麼美好的兩個字,人世間最美的兩個字。說的人開心,聽的人更開心。我回了一句:“不用謝。”事過半個多月,我和這位同學又相遇了,他一看到我,還跟我說上一次的事,他還心存感激。走到校門口,我摸摸頭頸,“啊!紅領巾沒帶。”我立刻退了幾步,那位同學看到我如此慌張,又看看我著急的樣子,二話不說,就遞給我1元錢。當時我感動的說不出話來。我拿著這一元錢買了紅領巾,進了校門,我問他錢什麼時候還,他說:“一元錢還啥還,就當我報恩吧。”接著,他又對我笑了笑,還是那種笑容,此時的他在我心中,是多麼一位善良的人。他真的很可愛。
有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人活著,讓別人活得更好。我想幫助了別人,別人才會幫助你,或許還應此結交了一個好朋友,還能讓別人快樂,讓自己快樂,這麼好的事,何樂而不為?
範文二:
我做的好事像地上數不清的沙粒一樣多,其中我印象最深並最有成就感的就是那件事……
我三年級的同桌小文有一個很壞的習慣,就是上課不專心,經常講話或分神!怎樣才能讓他改掉這個壞習慣呢?有一天,我突然發現小文很喜歡老師給他獎紅花——有了,我腦海裡閃過了一個好辦法!我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花:奧特曼***代表5分***、大蘋果***代表3分***和小笑臉***代表1分***。如果一節課中,小文表現“非常好”,就獎勵一個奧特曼;如果表現“好”,就獎勵一個大蘋果;如果表現“一般”,就獎勵一個小笑臉。反之,表現越差,扣紅花的等級越高!最後,一個星期累積的分數越高,得到的獎品價值越高。我設定的獎品有:橡皮擦、塗改帶、圓珠筆……我把這個提議告訴了小文,他滿口答應,顯得很興奮!
剛開始的一個月,小文為了得到紅花和獎品,上課特別認真,連回答問題都很積極,看來挺有效果的——我暗自開心!可是到後來,小文的新鮮感慢慢消失,壞毛病又時不時浮出了水面——我著急了!有一天,我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕:“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了!弄得我每次打牌都會輸!”我想:我不正巧有一張嗎?我興奮極啦,對他說:“我有一張啊,你要不?”“真的?”他半信半疑地問。“不信?”我說,“我下午帶給你看!”他著急地說:“要多少分換哪?”“一千分!”我神氣地說。他猛一拍桌子:“好,成交!”
在接下來的幾周,文仔為了得到那張夢寐以求的精靈卡,無論是上課還是下課,都表現得很好。有一天,他控制不住了,轉過頭去碰了碰他的好朋友,悄悄地說:“哎,你的那……”我輕輕地咳了一聲,文仔馬上轉過頭,繼續專心地上課,呵呵!小文的改變,連老師都覺得驚訝,還不時表揚他——這時,他就會傻傻地偷笑!經過一段時間的努力,他終於獲得了那張精靈卡。最後,他完全改掉了上課不專心的壞習慣,學習成績也提高了很多。
我相信一個人如果經常幫助別人,就會感到幸福。幫助別人,快樂自己!
範文三:
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻戶曉的諺語,它告訴了我和你這樣一個道理:一個人就好比大花園中的一朵花,大花園,就是一個“大家庭”,在這個“大家庭”中,每個人都起到了舉足輕重的作用,缺一不可,我和你都是這個家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉*布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》響徹在耳際時,這個道理就變得越加明晰,同時,發生在身邊的、生活中的我和你之間的一點一滴的感動總能撲面而來。
寒假裡發生的一件事情令我永遠難忘。有一個女孩,在下公交車時因勞累過度而暈倒在地,一位外國乘客見了,迅速地拿出自己的水杯,把水一點一點地喂進女孩的嘴裡,另一位乘客趕忙過來扶起女孩,幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等,積極伸出援助之手,這時司機走了下來,二話不說,背起女孩就去了附近的醫院。整個過程沒有一個人抱怨,大家默默地看著司機揹著女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關愛和團結互助,使得女孩得到了及時的救助。
諸如此類的事例不甚列舉。前不久的一天上午,我在外面逛街時,見到一個小孩子哭泣著在人群中亂走,我猜想可能是個走失的小孩,於是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鍾後,小孩的媽媽匆匆趕到,把孩子緊緊摟在懷裡,嘴裡不住地說著:“謝謝你,小朋友”。看著母子重逢後悲喜交加的情景,咀嚼著小孩媽媽那感謝的言詞時,我在瞬間也享受到了一種助人之後的自得和樂趣。是呀,我和你是朋友,是親人,有困難,我要和你一起面對,盡力幫助你;有快樂,我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時,許多人為了把生的機會讓給別人,寧願放棄自己親人的生命,甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時候,心中都有一份共同的關愛,這種關愛使素不相識的我和你,為撫平災區親人們那深深的瘡疤,不約而同地伸出了友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個不同半球,但我們為了共同的目標——救助受難的兄弟姐妹,成了真正的一家人。
“我和你,心連心,同住地球村;……我和你,心連心,永遠是一家人。”劉歡和莎拉??布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀,生活在社會這個大環境裡,我們都是相親相愛的一家人。關愛互助就像兩盞指路明燈,照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力,我們的這個大家庭會變得更加溫馨和睦!
給幫助過我們的人一封信