和創新有關的作文素材
在人類生活的各個領域中,都有創新與守舊的影子。選擇創新還是守舊?是人類必須面對的問題。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!
一
同學們,我們今後都會走入社會,面對自己的人生。大部分人認為,要想成功地在社會中展示自己的才能,必然要以愛因斯坦的“X+Y+Z”才能成功。這話說得不錯,一個人的成功的確等於勤奮工作+正確方法+少說廢話,但是同學們往往會認為只要努力的工作或學習,少說與工作學習無關的話,按照自己所學的知識來奮鬥就是成功。其實不然,愛因斯坦的意思絕對不是這樣的。
通過同學們這些觀點不難看出,現在中國的教育還是有一定缺陷的。在課堂上,老師們就把“課本上的知識就是正確的”的這一觀點灌輸到學生的腦子裡,這導致了我們的學生形成了“固定思維”的思維方式,從而變得的做什麼事情都按照書本上說的做。這嚴重抑制了學生們所謂的想象力,也就是我今天所要談到的創新精神。
說到創新,不少人會說:我實在想不出來有什麼新穎的,可以吸引大眾的“新鮮玩意”了。我想,所謂的“想不出”是“對課本上已有的知識沒有可以再開發的地方”的簡單詮釋,並非真的想不出,因為你把創新的目標給固定到我們前輩們已經開發到極致的“歐洲大陸”上去了。
所謂創新精神,就是像哥倫布發現的新大陸那樣:沒有任何人涉及,沒被任何人發掘,沒被任何人開闢的處女地,而這塊“大陸”地上生長的是珍稀物種,地下埋的是各種稀有礦物資源,只要你肯發掘,便可以徑直走向成功,。而發掘這些寶藏的力量,就是創新精神。
如在荊棘叢中開闢新的道路一般,創新所給你指出的方向走起來是艱苦的,這就印證了愛因斯坦所說的那句話:X+Y+Z。只有努力的工作,有一種發現目標並拼命幹下去的狠勁,全身心地投入,不受任何外界干擾地去開闢自己的寶藏,你才能成為人類社會中少有的“耀眼新星”,才意味著成功。
同學們,課本上的知識是為我們今後的創新打下基礎,好比是你種下種子後,必須要有陽光、水分和空氣種子才能破土發芽,最終長成一株茁壯的大樹。知識是你成功的路基,而不是你成功的方向。一個國家要想強大起來,只有獨立自主地不斷創新才能林立於世界眾國之中;更何況我們作為一個人要林立於社會大眾之中呢?
所以,我們作為一個人,在面對社會時,一定要有創新精神。同學們,老師們,這就是我對於愛因斯坦的成功要訣和創新精神所表達的觀點,希望可以幫助祖國的下一代走上成功的道路。
二
換一種思維方式,你將收穫更多。————題記
青蛙蹲在井底,它看到的永遠是一成不變的那一片藍天,烏鴉投石溢水,它得到的永遠是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底,它將看到更廣闊的世界,如果烏鴉用一根吸管,它將立刻喝到瓶內的水,一次蹦跳,一根吸管,就能改變它們的生活。
小時候,我喜歡玩一種遊戲,就是在一個四方的盒子裡,把紙團沿著一條直線吹過盒子的四周,這是一個很無聊的卻也很困難的遊戲,紙團比較輕,如果從盒子的一邊吹向另一邊,吹的力度大了就會偏離邊線,吹的力度小了,他就紋絲不動,因此,要想讓紙團從盒子的一角滾向另一角是非常困難的。
那時候玩性比較大,也很有耐心,不厭其煩地一遍遍吹著,有時因為紙團照正確路線滾動了一點點,便能高興的蹦起來,但始終無法掌控力度的大小,紙團如果想滾遍四周幾乎是不可能的 。那天父親走到我的身邊,看到了我一遍遍不停的吹著卻無法成功,父親問我:“你有沒有想過換一種思維方式?換一種方法讓紙團可以沿著四周走?” 我大惑不解,這時父親從口袋裡拿出了兩塊磁鐵,把其中的一塊包在紙團裡,然後放進盒子的一角,另一塊磁鐵放在盒子底部與磁鐵相對應的部位,手順著盒子的邊角輕輕滑動底部的磁鐵,然後盒子裡的紙團也跟著從盒子的一邊滾向另一邊,我興奮的忘乎所以的玩起來,後來想想,如果我一直按照原來的套路用嘴吹紙團,可能永遠不會成功,但兩塊磁鐵便輕鬆的解決了這個問題,換一種方式,換一種思維,很多難題便迎刃而解了。
在經濟飛速發展的21世紀,如果你仍按舊套路出牌,那麼終有一天你將會被這個社會所淘汰,學會創新,學會換一種思維方式,就像烏鴉口渴用一根吸管就能喝到水,而不是投石等待水溢位來。
換一種思維方式,你將收穫更多,學會創新,敢於突發奇想,敢於嘗試,你將收穫更多,敢於不按套路出牌,你將收穫更多,那麼,學會創新吧!以翱翔的姿態,以創新的思維,去找尋屬於你的那一片藍天!
三
所謂創新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑑別人,又有所獨創;努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現時代性,把握規律性,富於創造性。
實踐是創新的基礎,離開實踐,創新便成了無本之木,無源之水。經驗告訴我們,創新應該一切從實際出發,以我國的改革開放和現代化建設為中心,著眼於馬克思主義理論的運用,敢於摒棄不合時宜的認識、觀念、做法,形成切合實際的路線、方針、政策,發展我們的菸草事業。中國有句格言:常有所疑——創新的發端,勇於破疑——創新的能源。魯迅先生曾說過,第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人,除了英勇無畏,首先是一個長於質疑的發現者。
人,要進步,要發展,都要有一股推動其不斷向上的動力,使人們能夠產生強烈的求知慾和創造力,由此推動人們自強不息,努力奮鬥。這個動力的形成,正是基於勤奮學習和知識累積。人們越是學習,未知的世界越大,人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累,越能不斷有所創造。
創新,需要誠實和謙遜的態度。有人說,謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界,是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發展,社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中,我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質,自覺地把創新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、衝勁、韌勁,以“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度,開拓創新。
這樣,我們才能在偉大實踐中不斷有所發明、有所發現、有所創造、有所前進,我們的國家才不斷進步!
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