慶祝六一兒童節村領導講話稿

　　溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到了。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　***一***

　　親愛的小朋友 、尊敬的各位老師 、各位來賓 ：

　　大家好!今天，我們懷著高興的心情，歡聚在一起，共同慶祝孩子們共同的節日“六一”國際兒童節，首先，請允許我代表李尤 、里仁兩村黨支部 、村委會及全體村民向小朋友們表示最熱烈的祝賀，向辛勤工作在教學一線的各位老師表示誠摯的問候，向關心和支援教育事業的家長表示衷心地感謝!

　　“科技發展，教育先行。”社會的發展離不開教育，科學的進步離不開教育，建設我們的家鄉離不開教育，實現父母望子成龍的夢想更離不開教育。

　　培養教育兒童是全社會的責任 。李尤 、里仁兩村十分重視李園小學的教育教學，十分關心小朋友們的健康成長 。近年來，我們為學校新建後的配套設施工作給予了大力的支援，家長們為學校的綠化 、美化工作密切配合，付出了辛勤的勞動 。今後，我們還將一如繼往地幫助和支援學校，努力將李園小學辦成一所鄉鎮一流 、縣級示範的現代化校園，為我們兩村培養更多的人才，也為祖國培育更多的棟樑 。

　　藉此機會，我要向全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!多年來，你們為教育事業辛勤耕耘，默默奉獻，付出了辛勤的勞動 。我們感謝你們，敬重你們，希望你們繼續發揚甘為人梯的精神，以堅韌的毅力 、踏實的工作，為李園小學的教育教學再創佳績 。

　　同學們，你們生活在充滿關愛的社會中，家長關心你們的身心，老師關注你們的學習，社會關心你們的成長，全社會都對你們傾注著無限的愛，愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻，面對社會各界及親人的無限關愛，同學們，你們拿什麼來回報他們呢?作為新世紀的建設者，接班人，你們要在老師的指導下，從現在開始，學會生存，自強自立;學會服務，樂於助人;學會創造，追求真知。努力培養自己的創新精神和綜合實踐能力，將來為國家的發展和民族的繁榮作出貢獻 。

　　最後，再次祝願小朋友們節日快樂!

　　謝謝!

　　***二***

　　同志們、小朋友們：

　　今天，我們懷著喜悅的心情迎來了“六一”國際兒童節，共同慶祝孩子們的節日。在這喜慶的日子裡，望著聰明、健康、活潑、可愛的小朋友們，我感到無比的欣慰。我代表南街村支部、村委會向全校少年兒童致以節日的祝賀，向辛勤培育祖國花朵的廣大教師、家長、和關心兒童成長的社會各界人士表示親切的慰問!

　　一直以來，南街明德小學的成績是有目共睹的。近年來，南街村委花巨資改善了學校的硬體設施，硬體的改善帶動了學校教學成績的長足發展。我們欣喜的看到校園越來越美，成績越來越好，學生越來越多。這與學校的領導和老師們的艱苦努力是分不開的，是他們勤勤懇懇，無私奉獻，才創造了南街明德小學優美的環境和優良的教學質量，為學校的發展與騰飛創造了良好的基礎和條件。 為此我代表南街村支部、村委會向辛勤耕耘在教育戰線上的全校教師說聲：老師們，你們辛苦了!村支部、村委會和村民們一直熱切地關注著你們的發展，你們的成績我們看到了，你們的業績得到了南街村委與村民的認可。孩子們在這樣的學校學習生活是幸福的，村民們把孩子交給你們我們是放心的。請各位師生放心，我們村委廣大群眾一定會團結一致，一如既往，全力以赴關心和支援你們的工作，為你們解決一切困難，使我們的明天更美好!

　　同學們，你們是新世紀的主人，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，你們要從小培養高尚的情操，樹立遠大的理想，刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　最後祝祝老師們工作順利，平安幸福!再次祝同學們節日快樂!

　　***三***

　　各位領導、各位來賓、老師們、小朋友們：

　　大家好!

　　今天我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優美的舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節，我代表邢家莊村兩委向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節日快樂!祝辛勤的園丁們工作順利! 小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖國母親溫暖的懷抱裡，在老師的教誨下愉快地成長。為了你們的幸福生活，各級領導關心你們，優化育人環境，使同學們能坐在寬敞明亮的教室裡學習，能在鮮花盛開的校園裡成長。我們應該首先感謝黨委、政府的關懷，感謝老師們辛勤教育，感謝父老鄉親對教育的大力支援。

　　小朋友們，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來，靠我們去建設，家鄉有巨集偉藍圖需要我們去描繪。建設祖國，建設的家鄉的重任將落在我們的肩上。

　　我希望你們，從小開始，從現在開始，勤學苦練、全面發展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務的思想。明確學習目的，紮紮實實地學好文化知識，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業的接班人。

　　最後，祝大家身體健康，學習進步。祝大會圓滿成功! 謝謝大家!

　
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