小學生優秀油畫棒圖畫

　　油畫棒臨摹教學在學生美術基礎和綜合能力的提高中具有不可忽視的作用。這就要求教師在油畫棒臨摹教學中要讓學生感到體驗色彩、尋找色彩以及表現對比、調和與搭配等方面的樂趣。 下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　瓢蟲的花衣裳 課　時 2課時

　　教學目標 知識與技能：觀察、瞭解瓢蟲的特徵，學會繪製漂亮的瓢蟲。

　　過程與方法：欣賞和感受瓢蟲美麗的花衣裳，嘗試採取多種多樣的繪製方式，大膽表現出與眾不同的瓢蟲。

　　情感、態度和價值觀：讓學生充分體驗“感受美——熱愛美——創造美”這一過程的樂趣。

　　教學重點 表現出有趣、漂亮的瓢蟲。

　　教學難點 表現的瓢蟲與眾不同。

　　教學準備 教師：多媒體課件、彩色水筆、圖畫紙、卡紙、瓶蓋等工具材料。

　　學生：卡紙、圖畫紙、油畫棒、彩色水筆等。

　　教　　　　　　學　　　　　過　　　　　程 主　　備 復　　備

　　第一課時

　　一、組織教學：檢查工具和材料

　　二、創設情境，激發興趣

　　1.課件播放視訊——瓢蟲。

　　教師：今天，老師想和同學們一起來認識一種漂亮的昆蟲，請看視訊。

　　2.認識瓢蟲以及它的花衣裳。

　　教師：你們在視訊中看到的昆蟲是什麼?***瓢蟲***它穿著什麼樣的漂亮衣裳?

　　3.揭示課題：瓢蟲的花衣裳。

　　教師：今天，我們一起學習《瓢蟲的花衣裳》。

　　三、欣賞圖片，瞭解特徵

　　1.課件出示大自然中的各式各樣的瓢蟲。

　　教師：自然界中的瓢蟲種類很多，下面我們就一起來看看都有什麼樣的瓢蟲?它們的衣裳、顏色有什麼不同?

　　2.你都看到了哪些不一樣的瓢蟲?有哪些地方不一樣呢?

　　學生回答。

　　3.瓢蟲是由哪幾部分組成的?

　　學生回答。

　　教師根據學生回答在黑板或投影上範畫。***瓢蟲的頭部、身體、腿、翅膀***

　　請學生為這隻瓢蟲穿上漂亮的花衣裳。***塗色、新增黑點***

　　四、欣賞作品，拓寬思維

　　1.課件出示學生優秀作品，引導學生欣賞作品創意。

　　2.說一說。

　　說說你打算為瓢蟲穿上什麼樣的花衣裳?你在作品還打算畫些什麼?

　　學生交流。

　　五、學生創作，大膽表現

　　1.出示作業要求：發揮你的想象，給瓢蟲穿上漂亮的花衣裳，如果還能用作品向同學們講述一個有趣的瓢蟲的故事就更好了!

　　2.學生創作，教師巡視輔導。

　　六、展示評價，總結拓展

　　1.各組推薦優秀作品，投影展示。

　　2.說說你最喜歡哪幅作品?為什麼?

　　3.請部分受同學喜歡的作品的作者介紹作品構思。

　　4.教師總結。

　　5.佈置下節課學習內容和要準備的工具材料。

　　6.收拾整理。