中班老師隨筆

　　中班老師在平時是如何寫隨筆的呢?來看看小編精心為你整理，希望你有所收穫。

　　篇一

　　到了聖誕元旦這段時間， 各班都在緊鑼密鼓地排練節目，希望給全園家長展 現出自己班級的風采，可是班上總有那麼幾個小朋友，總是在狀況外，因為排練 辛苦，所以不願意來學校，不願意排練節目。 雨帆就總會抱怨，為什麼要再來一次，為什麼又要重來。我想去玩了，我不 想上臺演出，我想坐在臺下看小朋友演出。 不過爸爸媽媽倒也挺珍惜寶貝上臺的機會， 希望老師可以給寶貝一個展現自 我的機會。 每次排練，老師都會苦口婆心地勸他，希望他可以不要放棄，希望他可以耐 心地聽老師講解，不要因為一點點挫折就覺得世界都不喜歡自己。 現在的孩子們總是能夠隨心所欲， 爸爸媽媽會盡量滿足自己的孩子所有的願 望，導致孩子現在不會通過自己的努力去實現成功。

　　希望以後的教育教學活動中，我們可以設計出更多的挫折課程，讓孩子們不 要再有類似心理。

　　篇二

　　國際月的第一項活動就是“小小達人秀”的海選，寶貝們聽了要比賽，一個 個勁頭十足，總想被老師選上，代表班級去比賽。 汐汐平時糊里糊塗的，但是這次回家準備了好幾天，媽媽告訴我說，丫頭每 天都讓媽媽放這首歌， 但是因為歌曲本身有一定的難度， 加上丫頭又有點兒害羞， 所以在海選當天發揮失準，沒能入選呢! 而另一邊的大山，也沒聽清楚什麼時候比賽，就聽說要比賽了，晚上回家就 開始練習，沒學會就不睡覺，一直唱一直唱，把媽媽都急壞了。不過男生似乎還 不知道害羞是什麼，上臺就大聲唱起來，真是很不錯呢。 於佳的媽媽是大學老師，丫頭似乎也有點兒天賦，據爸爸說，在家就匆忙唱 了兩遍，就來海選了，結果還是相當不錯的。看來，有的事兒還是要看天賦呢。

　　不過看到寶貝們和爸爸媽媽這麼努力準備，老師感覺很欣慰呢，如果以後有 比賽，老師一定會讓大家都代表班級參加比賽哦!

　　篇三

　　自從在幼兒園當教師以來，面對來自不同的幼兒，我覺得應用多種不同的教育方法來教育幼兒。 一次，戶外活動結束後回到教室，準備和孩子們學習實健康課時，我突然發現空著一個座位，“這是誰的座位”?一個小朋友說是趙洋。趙洋哪去了?我正要出去找，趙洋推開門進來了。“趙洋，你去哪兒了?怎麼沒一塊上來呀。”他紅著臉說“我、我去小便了，去的時候忘了告訴老師了。

　　看著他緊張的表情，我心中有一絲絲歉意，如果我在上樓前點數一下孩子，不就麼有此插曲了嗎?“對不起，是老師的原因，以後老師不會丟掉你了。

　　趙洋心地笑了，我們開始了快樂的活動。

　　通過這件事也給了我很大的啟發，在組織集體活動尤其是戶外活動時，老師一定要時刻關注著孩子，隨時點數孩子，不能讓一個孩子掉隊，避免孩子丟失，真正做到一個都不能少! 幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個乾淨的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。其實只要做好衛生和預防工作，加強自身的鍛鍊，“手足口病”並不是那麼可怕的。於是我們非常注重做好幼兒保健工作。首先做好班級衛生清潔工作、消毒工作。於是班級每天教室用紫外線定期對幼兒的睡具、玩具、用具進行暴晒、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，讓幼兒懂得預防“手足口病”的方法是要講衛生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監督幼兒戶外活動後、飯前、便後洗手情況，初步學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。

　　總之，今後我將不斷努力，繼續發揚團結合作精神、齊心協力為幼兒園的工作做得更好，不斷進取學習理論與實踐探索，轉變教育觀念，爭取在更上新臺階!