描寫校園的唯美散文隨筆

　　早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃裡剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發著一股誘人的香氣。下面是小編收集整理，以供大家參考。

　　篇一：快樂的校園

　　“微笑燎原，燎原微笑，創造明天更美好，更美好……”每當我唱起這首動聽的校歌，便精神抖擻，似乎每一個細胞都在跳躍、興奮，不由得從心裡產生一種自豪感、快樂感……

　　五年了，校園的點點滴滴，無不給我留下難以磨滅的印象。

　　我的學校是一個環境優雅而美麗的地方。歐式的建築風格，紅色的外牆，白色的稜廓和羅馬柱……遠遠看去，就像進入了別墅群。教學樓的牆上鑲嵌著九個大字：上海市燎原實驗學校。每當太陽照到它們的時候，它們總會放射出金燦燦的光芒。校園的花壇裡種滿了花草樹木。一到春天，各種花草競相開放，迎春花、月季花、美人蕉等，特別是扶桑，火紅火紅的花連成一片，像一團團燃燒的火焰。你看操場邊，那一棵棵榆樹、柳樹、還有冬夏常綠的松柏樹，像忠於職守的哨兵，一排排站得整整齊齊，特別是教室窗外那一行行的冬青，像一堵堵綠色的矮牆……

　　這花園似的學校，這快樂的生活令人神往。五年的歲月讓我們從幼稚走向成熟。記得我第一次跨入校園，就看見佩帶著紅領巾的哥哥姐姐夾道歡迎我們，當我門跨入這知識的殿堂，一切比想象中還要美好、還要神奇、還要快樂。

　　老師的笑臉，親切的教導伴隨著我成長。清晨，教室裡書聲朗朗，張張笑臉徜徉在知識的海洋之中。課堂上，老師的嚴格要求，讓我們在獲得知識的同時，受到了思想品德的洗禮。

　　記得，我的字寫得不太好，有時作業會馬虎，是老師們一次次耐心地教育，讓我有了徹底的改變。

　　有一次，我考試成績不理想，老師一句話都沒批評我，只是向我投來關切的目光，我暗下決心，下次一定要爭氣。

　　我有時總會不太自覺，背書時總拖到最後，又是老師一次次的鼓勵，讓我背書時，口若懸河、滔滔不絕、滴水不漏地倒背如流。

　　我們在快樂中成長，快樂中學習。近年來，我校又新添了：電腦房、多媒體教室、健身房……我們的身心更是得到了全面的發展，特別是“校安工程”，把學校每一處牆壁都粉刷一新。防火措施安全到位，我們學習得安心，生活得放心。

　　體育課上，我們踢毽如飛;拔和比賽，我們團結協作;三步跨籃，是我的拿手好戲;足球比賽，我們越戰越勇……操場上，笑聲一片，快樂無窮。

　　語文課把我們帶進書香濃濃的世界，讓我們視野開闊、情趣高雅、思想深邃，更為重要的是讓我們感受到了讀書帶給我們的快樂。

　　課外活動豐富多彩。“六·一”聯歡會上，我和其他同學表演的課本劇《晏子使楚》獲得第一名;走廊裡的櫥窗被我們佈置得新穎別緻;數學節、語文節、英語節更是快樂無比;校外參觀航天展覽、海底世界……從天到地，我們吮吸著無窮無盡的知識，快樂地成長。

　　悠悠歲月，花開花落，我們已在“燎原”生活了五年，在這短暫而慢長的歲月中，是“燎原”教會了我們學習，教會了我們做人。教育我成了一名好學生。

　　記得一年級時我的語文成績一般，可如今我的語文成績早已名列前列，這要感謝辛勤的園丁為我們無私的付出。

　　在回首，淚眼已朦朧，燎原的點點滴滴讓我難以忘懷：寬敞明亮的教室;乾淨漂亮的走廊;綠茵似的操場;美麗的花壇;博覽群書的閱覽室;神奇的電腦房，給我們帶來了多少的快樂，多少的幸福。

　　七月的腳步聲正在悄悄臨近，我們心潮澎湃，我真想自己還是一個一年級的學生，還想再一次重溫那快樂的“燎原”歲月：再看一看，這裡的每一間教室;摸一摸，坐過的每一把椅子;聽一聽，親切的師音，可新的學習生活正在等待我們，但我們在“燎原”學習生活了五年的快樂故事將雋永綿長，永遠嵌入歷史的鏡框。

　　篇二：校園春色

　　我們的校園坐落在幽深的小巷裡。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。

　　推開校門，周圍依舊是那青灰色牆磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經悄無聲息地來到了我們的校園?

　　一進校園，首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發了生機，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看著池塘中盪漾的池水，真是一種簡單卻又不失趣味的享受。

　　走過假山，草地上，嫩綠的草芽已經破土而出，牆根的迎春花也開了。五角星形的花瓣，像點點的繁星，點綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭相開放，在陽光下泛著晶瑩的光，溫潤如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫，讓人不禁感嘆這春的神奇。

　　偶爾，從長廊走過，看到的是那鬱鬱蔥蔥的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。儘管“中通外直”是用來形容蓮的，但在我看來，用來形容竹子也並不為過。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發著蓬勃朝氣。恍然間好像明白了古人為什麼要以竹自居。也許是因為有鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”?不，是因為竹子的正直。於是，一代又一代的文人墨客便託竹言志。於是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。

　　中午，坐在昇平署戲樓後的臺階上。享受著著盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皁角樹。掩映著這古色古香的校園。偶爾，還會聽到那麻雀在皁角樹上聒噪，給這校園增添了幾許春意。

　　夕陽西下，匾額上“學思亭”三個字在夕陽的對映下顯得格外耀眼，時刻提醒我們“學而不思則罔，思而不學則殆”“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨”。

　　有人說，春“最是一年好時節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“一年之計在於春，一日之計在於晨”的古諺。“知乃行之始，行是直知之成”“道雖短，不行不至;事雖小，不行不成”。讓我們從現在開始，行動起來，在這寶貴的三年學習生活辛勤耕耘，去實現自己憧憬的人生理想。

　　校園春色，春滿心田。

　　篇三：校園美景

　　白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片雲茫茫，看上去彷彿空中的白雲都飄落在地面上。

　　我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來。望著那優美動人的面紗，輕輕的輕輕的舞動著那千姿百態的舞蹈，和那房子、樹木、行人構成了一幅和諧生動的畫面。車子不久把我送到了學校，一眼望去，學校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!

　　我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。這時，我向窗外一望，呀!霧還沒散。那些籠罩在校園裡的霧，的確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進入仙境，產生種種神祕的幻覺……

　　“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個人，給我們一種溼潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……