大學生秋季開學典禮講話稿

　　秋季開學了，作為大學新生很榮幸作為學生代表在開學典禮上講話。下面小編整理了，供你參考。

　　篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!冗長的暑假過去了，泛黃的葉子招來了新的一學期，看著一張張熟悉的臉龐，回憶的片段如同蒙太奇般閃過大腦溝回，我才意識到我已經初二了。

　　真的不想長大，真的好想再一次依偎在外婆柔軟的懷裡，聞著她衣服上泛著肥皂味的清香，望著窗外紫色的泡桐樹花，天真地幻想長大後的種種……

　　如今，隨著年齡的增長，我卻愈發感到自己身上的一番責任，青澀的日子帶著一絲不確定，遊移在對未來的恐懼與空虛之中，學習填滿了心靈的空缺。有時候，好想化作一隻小小的書蟲，待到破繭成蝶時，飛過大海……

　　而現在，正是打撈夢境的季節。讓我們撈起溧在水上的夢吧，剝去它遊離如絲般的外殼，它將不再虛無，而是一粒種子，深深地埋於心靈的土壤之中，至於對不對它進行澆水，施肥，那便是你的選擇。

　　生命無非是在選擇之中進行。當清晨第一縷陽光照進窗戶，你可以選擇過快樂的一天，也可以選擇過悒鬱的一天;當你遇到了前路叢生的荊棘，你可以選擇積極地前進,也可以選擇懦夫一般屈服。

　　同學們，在新的一學期裡，請先做一個選擇吧!讓我們珍惜共有的財富;把握現在，因為機會選擇有準備的人。

　　篇2

　　敬愛的老師們親愛的同學們：

　　大家上午好!很榮幸作為學生代表在開學典禮上發言，這是老師們為我不斷成長提供的新平臺。謝謝您，我親愛的老師!

　　新的學期又開始了。對於八年級的同學們，這是一個承上啟下的關鍵時期，許多將要學習的內容都是中考中的重、難點。對於九年級的同學們，這是我們初中階段的最後一個學期，以往看似遙遠的中考如今就在眼前，今夏六月，我們就將出徵考場，為自己的初中生活畫上一個句號。

　　新的學期，需要我們新的行動與新的改變。新的行動是什麼呢?我認為這行動不是去挑燈熬夜奮戰，也不是去追求所謂的學習祕籍，而是要從最基本的開始改變自己。

　　第一，上課認真聽課，這句話我們從小學一直到現在，老師家長都在跟我們強調它的重要性，而自己真正做到了嗎?光是雙眼看著黑板不行，還要積極地去思考去記憶，並且要勇於表達自己的觀點。一堂課40分鐘，應當是忙碌的、緊張的、充實的，是眼、腦、手一齊工作的。即使是自己已經有所掌握的知識，也應當通過聯想和思考獲得新的體會。

　　第二，多與老師交流。40分鐘的激烈思考，除非自己掌握的很紮實了，否則能沒有什麼問題嗎?每個人都會有在知識上比較模糊的地方，會有學習上的困惑，那就帶著這些困惑去向老師請教，每天逼著自己想出一些問題問老師，會比自己辛勤鑽研收穫的更多。時間長了，與老師成為朋友，那必定是一種快樂。

　　第三，作業要高質完成。既然我們做了家庭作業，就要充分地發揮它的最大作用。對於不確定的、有疑問的題目，在它旁邊做一個記號，第二天作業下發時就可以與老師、同學們討論。寫一道政史題前，可以先回顧一下這類題目的答題方法;做完一道文言文基礎知識題，可以順便複習一下這篇文章，讓作業發揮它的最大價值。

　　迎接新的一天時，我們通常只是計劃著寫完多少多少課外習題，計劃著，而我認為更重要的是計劃自己上課舉一次手，下課問老師一個問題，或是發到昨晚的作業後第一時間與同學交流。讓自己的學校生活就會更加充實，學習的積極性不斷提高，對知識的渴求與探索的慾望更加強烈，心也沉靜下來。日復一日，就能改變自己，做好這些看似簡單的事兒，也許比做題更重要。

　　對於我們畢業班的同學來說，學習、拼搏固然是主旋律。然而在辛苦的同時，我們不能忘了清潔好班級的衛生，不能忘了站好每一次早操隊，不能忘了向老師問好，與同學和睦相處，仍要持之以恆地“站得好、坐得好、走得好、說得好”、“美化校園、美化班級、美化心靈”!我的班主任胡老師經常教育我們：“愈是緊張的時候愈是要把一切做的有條不紊。”為學習創造良好的環境，也為初中三年留下一個美好的回憶。

　　新的學期需要新的行動，不要輕視了那些看似土的掉渣的學習方法，其實他們更加實在也更加簡便。寒窗九載，終將長風破浪;花開六月，只待折桂蟾宮、笑傲中考!相信我們全體同學能不斷努力，完善自己，讓優秀成為習慣，讓高尚成為品質，讓自己成為榜樣，讓我們成就傳奇，讓我們的家長，我們的老師，讓母校以我們為驕傲!

　　篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表xx大學全體任課教師向20xx秋季入學的新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

　　新的學期，新的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，你們步入了新的校園。

　　即將面對你們的，是陌生的校園環境，全新的教學模式，超越傳統的課程內容，時刻都伴隨左右的就業壓力與工學矛盾。三年的時光轉瞬即逝，此刻留給你們的時間已不到三年。迅速的適應校園環境、轉變思維方式、適應教學模式是時間對你們的苛刻要求。

　　xxx大學全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預備下無盡的勇氣、毅力和犧牲。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風擋雨的脊樑，為你們鋪設一條走向成功的道路。希望通過我的發言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執著。

　　說了這麼多其實是說了一個關於愛的問題。愛字上的一“丿”是風，下邊三點是雨，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風擋雨的脊樑，老師們弓著腰，姿勢很難看，也很累，因為下邊是你們，親愛的同學們，你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個心字，心有多大，愛就有多大。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會。這就是我要說的第一個問題。

　　下面一個問題，有點難，有點長，有點考驗大家的注意力、理解力和判斷力，我儘量說的簡單點。那就是希望各位同學們，在刻苦學習專業知識的同時，提高自我修養，完善人格建構，增進理論水平。利用一切可也利用的時間，多讀書、多看報，不遊戲，少睡覺。希望在你們離開之時，會有一種無形的力量紮根於你們的意志裡，它看不見，摸不著，但它卻真實的存在，它會使你們變得堅忍，它會讓你們創造歷史，它會引領你們走過所有艱難而偉大的時刻，它就是根植於不斷積累的信仰。可能下邊有人在笑了!

　　信仰的缺失，源自於哲學上的無知。難題來了!不能發現和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學上的幼稚。後果是什麼呢?哲學上的幼稚，必然導致行為上的愚蠢;哲學上的迷失，必然導致文化上的卑賤，卑賤者無信仰。所以要重建信仰!

　　信仰重建首要在於道統，道統無外乎天理人性。天理人性需要周延***判斷本身直接或間接地對其主項***或謂項***的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項***或謂項***是周延的，反之不周延***。可週延者，即是信仰。信仰需要形式，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合。可能在座的各位同學中有些人對此不屑一顧，可能有些人對此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會主義的起源。

　　很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個叫上帝的先知和他的一群祕書們整理成為《聖經》，傳播於全球。十八世紀在歐洲以農業為主體的君主制德國面對完成工業化的大英帝國和正在工業化的法蘭西帝國的嚴峻挑戰，誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家，他們形而上學的再詮釋了《聖經》的思維邏輯和行為邏輯，後發展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學是基於階級主體性的再詮釋，使辯證哲學更進一步，它的傳播使落後的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學和《聖經》一樣，都強調後發展者權利存在的客觀性、合理性、必然性，並注意到了多元性、同一性的時間和空間均衡問題。結論是社會主義信仰是落後民族、落後國家、落後群體可持續發展的有效思想動力，後發展者急需信仰。你們覺得它過時了嗎?不，它正在進行當中!中國依然落後!好!為什麼說這麼多?

　　在座的各位同學們，請仔細想一想，你們中的大多數，在你們的同齡人中是不是後發展者，在社會中是不是後發展者?什麼樣的信仰適合你們呢?是盲從於先發展者的狼理論和厚黑學呢?還是選擇後發展者的社會主義?在你們中間還有人夢想著做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想，不要做愚蠢的舉動!不要為先發展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發自於靈魂的深處，大智慧只能是出自於自身的良知，我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學們!

　　如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述，社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它，絕望會離你遠去，希望會向你招手。有了它，貧窮不再卑賤，富有不再高貴。有了它，懦弱會變得堅強，堅強會進化為勇敢。有了它，失敗只是過程，成功才是開始。

　　當你們有幸帶著它，從這裡畢業的時候，我們一定會為你們的未來而驕傲，因為你們最終會為這裡創造歷史。這就是我今天要說的最後一個問題，重建信仰問題。有了適合主體性的信仰，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出積極的思想，有了積極的思想你們才會刻苦學習和努力工作，造福社會!

　　最後我想用釋迦摩尼的一段話結束我今天的發言:凡所有相，皆是虛妄;若見諸相非相，即見如來。尤其在看見別人打小抄的時候，一定要想起這句話!開個玩笑!

　　希望同學們在這裡度過緊張而愉快的已經不到三年的好時光!