介紹校園的文章

　　校園，是每個人心中的天堂;校園，是每個莘莘學子所留念的地方;校園，更是我心中最亮的“***”。如果讓你介紹你的校園，你會怎麼介紹?下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　一：和諧校園

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場乾乾淨淨的，6萬人啊!那是一個多麼大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧.

　　人和人之間的關係也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人.聖經《馬太福音》中有一句名言：“你願意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”.中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施於人.”談到這裡，讓我想起了一件事.

　　那一天，我們上體育課.我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，後面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎麼了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見這情形，也暗自高興.如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎?

　　開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識.李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們瞭解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園裡，我們學到更多的知識.

　　“千里之行，始於足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

　　二：美麗的校園

　　校園，是每個人心中的天堂;校園，是每個莘莘學子所留念的地方;校園，更是我心中最亮的“***”。

　　進入校園首先映入眼簾的是：一座美麗的雕像，你可能不知道雕像雕的是什麼，那就讓我來告訴你吧!原來是一個小女孩正在奮筆勤書，一位小男孩手裡拿著科學之星。這多麼像我們在攀登科學之峰啊!不要小看它，這可是我們的校標哦。

　　雕像的正南方是科學館，科學館裡有階梯教室、風雨操場、圖書館、電腦室等。怎麼樣?夠多吧?!電腦室是我們最常去的教室了，因為我們每個星期都會有一節電腦課。我們的電腦課是在電腦室***1***上的，電腦室裡有五十八臺電腦，每人一臺。地板是棕色的，還有潔白色的牆，上電腦課時總會有一陣陣歡笑聲。

　　雕像的正西方是一個大操場。操場是塑膠鋪成的，即使跌倒了也不會感覺到仍何疼痛，在操場裡跑上一小圈就有兩百米呢!還有六條十分標準的跑道，早晨，我們學校兩千多人在這做操也不覺得擁擠。“叮鈴鈴……”下課了，原本寂靜的操場變得熱鬧非凡起來了：有的在玩跳繩;有的在玩“一二三木頭人”;有的三個一團，五個一夥說說笑笑的……操場一旁還有一排玉蘭樹，在樹蔭下還有一些運動器材，是給我們娛樂的。雕像的正北方是教學樓。早晨，各個班裡還會發出朗朗的讀書聲，小鳥“唧唧喳喳”地為學校新增色彩。教學樓一共有四層，每層的欄杆都有不同的顏色，一看就十分美麗。從遠處看就像五彩繽紛的彩虹，近看就像為我們量身定做的。一至四年級有各有九個班，五、六年級各有七個班，而且還有教師辦公室、音樂教師、校長室等。可想而知，教學樓是多麼的大啊!

　　教學樓的後面有一座後花園。進入後花園就可以看見一座被藤蔓所包圍的長廊。春天，藤蔓會抽出嫩綠色的芽;夏天，藤蔓長出許多深綠色的葉子。這時走進長廊可是十分涼快的;秋天，坐在長椅上，落葉慢慢飄下來也別有一番韻味;冬天，會下一些小雪，看上去就像一片白色的花園。後花園還有幾個乒乓球的地方，下課或放學的時候就會有許多同學專門跑過來大乒乓球呢!

　　怎麼樣?聽完我的介紹你是不是已經喜歡上一小了?那就來參觀參觀吧!我們宜山一小的大門永遠為你而敞開!

　　三：迷人的校園

　　我們的校園美麗無比，是一個迷人的地方。其中，最令人如痴如醉的是東部的花園。

　　東部花園一年四季各有風光。

　　春天，萬物復甦，大地披上了一件五顏六色的衣裳。而我們校園的東部花園更是花兒的家園，鳥兒的樂巢，草兒的世界!花園中心一個圓圓的水池，水池中心是假山，一座有一座的風格，一座有一座的姿態。有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花;有的像一位勇敢的將軍，在等著出征的號令;有的像頑皮的小孩正要上學去……水池裡的水清清涼涼，魚兒們在水裡自由自在快快樂樂地玩耍、嬉戲。幾棵柳樹在風中翩翩起舞，在炫耀著她那嫩綠的柳絲。小朋友們折下幾根柳條，編成帽子，戴在腦袋上漂亮極了。

　　夏天，烈日炎炎，整個大地幾乎都沉浸在綠色之中。我校的東部花園成了綠色的海洋。水池的假山綠得發黑，那氣勢磅礴的將軍也換上了深綠色的大衣。水池裡的水熱乎乎的，像是燒了火。旁邊的柳樹從頭上一直綠到了腳跟，給人一種鬱鬱蔥蔥的感覺。走近看，原來是樹身佈滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的東部花園，更加綠了幾分。有的青苔形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞;有的整片看來，佈局宛然一幅青綠的山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔。夏天的鳥兒也是快樂的，它們組成一個音樂大隊天天為同學們解除煩惱。有時候，一隻鳥兒受傷了，同學們紛紛上去給鳥兒包紮，因此，鳥兒也成了我們的朋友。

　　秋天，大地披上一層黃色的外套，清爽極了。大多數花兒都懶洋洋的，悄悄地溜走了，而迥乎不同的是東部花園竟開著美麗的花兒。瞧，菊花、月季花，依然炫耀著自己那美麗的身姿。菊花開得可熱鬧了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你擠一下，我碰一下，生怕別人看見了;有的梳著黃色捲髮，長長的睫毛，眼睛一眨一眨的，簡直就是仙女下凡;有的身披紫色輕紗，在風中翩翩起舞，像一隻高貴的天鵝;有的身穿休閒褲，揹著書包正要上學去;有的……

　　冬天，鳥兒飛向南方，魚兒已經冬眠。柳樹露出光棍，像一位老婆婆，只有假山還是那樣有生機。

　　東部花園，一個季節有一個季節的特色。