有評語的作文

　　作文是語文學習的一項重要內容,可以說它佔據了語文學習的“半壁江山”。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　夏天就像孩子的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，突然間便烏雲密佈，電閃雷鳴，緊接著便是一陣傾盆大雨。

　　這可樂壞了我和小夥伴們，因為每每這個時候是挖蟬蛹的好時機，大多數的蟬蛹洞肯定都被雨水衝大了，這樣捉蟬蛹就輕而易舉!我們欣喜地等著這場大雨快些停下來……終於在我們的期盼中雨停了，瓦片上的雨點滴在地上發出悅耳的聲音。空氣一下子變得涼爽起來。我和小夥伴們便扛著鐵楸，拎著一個小桶，歡呼著奔向村後的一片楊樹林裡。

　　呵，經過大雨洗禮後的楊樹變得更加翠綠了，樹上的知了又開始他們的演奏會，一切都是那麼美好!小夥伴們都高興地尋找著蟬蛹洞，瞧，他們一手拿著鐵楸，一手拎著小桶，貓著身子，仔細地搜尋著地面，生怕錯過了任何一個蟬蛹洞。我也找了一個“風水寶地”——一棵大楊樹的樹根旁，拿起小鐵楸，小心翼翼地挖去一層泥土，尋找著蟬蛹洞，可是卻連個螞蟻洞也沒看見著。我又挖去一層，哈，只見一個像麥稈大的洞兒出現在眼前，洞的邊緣薄薄的，似乎風一吹就能把它吹塌，我用小拇指小心翼翼地摳起來，洞越來越大，哈!這肯定就是個蟬蛹洞。我把手指伸進去，果然裡面有個小東西動個不停，我輕輕地捏住然後往上一提那蟬蛹便被我逮了出來，瞧它一身灰褐色的衣服，鼓鼓的大眼睛炯炯有神，最好看的還是它的鼻子，仔細看你會發現它的鼻子上還有些灰色的毛兒，沾著溼潤的泥土。

　　“我捉到了!我捉到了!”我拿著蟬蛹揮來揮去向大家炫耀著。哎呀!我的手指隱隱作痛。噢!原來這小傢伙生氣了，正用它的小鉗子夾我的手呀!我急忙把它甩進桶裡，一邊拼命地甩著手，惹得一旁的小夥伴哈哈大笑，調皮的特特還邊笑邊拍著我的肩說：“我看你長得挺像蟬蛹的。”然後又拍了拍他手中的桶說：“看，我都捉了3只了，你捉了一隻還跟發現新大陸似的。”說完就溜走了。這個臭特特，居然敢笑我!看我怎麼捉的!這時我發現一棵小楊樹旁邊有一個小洞。呵!這肯定是被雨水衝大的蟬蛹洞，我高興極了，急忙把手伸進去，軟軟的，又滑又涼，我猛地往上一提，啊!我驚叫一聲，原來是我捉上來的是一隻小蛤蟆。小夥伴聞訊趕來，見我抓了一隻“大蟬蛹”，都笑得前仰後合，說我的確是捉蟬蛹的高手。 不知什麼時候夕陽又掛在了西邊，屋頂上已是炊煙裊裊了，哦，那是媽媽高高揚起的手臂，該回家了。於是我們拎著那幾只戰利品，高興地往家裡跑去。

　　我們捉蟬蛹並不是拿來吃，而是把它放在碗裡讓它變成蟬。第二天早上掀開碗一看，你會發現蟬蛹的殼褪在了一旁，身邊還留著一談黑乎乎的水，蟬蛹早已變成了另外一副模樣，不，應該是蟬，瞧它拖著柔軟白色的翅膀，那稚嫩的身子讓人一看便喜歡。過了一段時間，蟬的翅膀變得硬起來，周圍泛著一圈黑色，身材也比以前健壯了。有些蟬愛“唱歌”，只要你按著她的頭部的兩邊它便“知了—知了—”的唱起歌來，我和小夥伴們便拿著各自的蟬來比賽誰的蟬唱歌唱得最久。這時院子便成了蟬的演唱舞臺，那優美的音韻在我們眼裡，勝於人間的一切音樂。

　　呵，夏天，是多麼快樂!

　　【評語】本篇記敘文首先從構思上非常有創意。小作者是通過“挖蟬蛹”，來尋找生活中的幸福感受，層次清晰有序，結構井然，語言更是非常生動，並在文末“那優美的音韻在我們眼裡，勝於人間的一切音樂”點明並昇華主題。

　　二

　　她，猶如一縷清風，拂去我心頭的惆悵;她，猶如一場春雨，滋潤我乾涸的心田;她，猶如一束陽光，驅散我心頭的陰霾。有了她，我不再寂寞;有了她，我的生活豐富多彩。走進她的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚歎，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會為林黛玉的多愁善感而感傷，我會為魯賓遜的漂流而感佩。

　　走進她的世界，我感受到了“採菊東籬下，悠然見南山”的田園之美，感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞之美，感受‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香’的精神之美，感受‘隨風潛入夜，潤物細無聲’的奉獻之美。

　　走進她的世界，我會多一份快樂，少一份憂愁。因為他向我展示了一個豐富多彩的歡樂世界。有時候我會為馬小跳的天真感到可笑，會為馬小跳的淘氣感到快樂。

　　有了她，我不再寂寞。

　　我帶著喜悅，我帶著歡樂，我帶著靜謐，我帶著自信走進她的世界。

　　是她，教會我“失敗是成功之母”，是她，教會我“堅持就是勝利”是她，教會我“書籍是人類進步的階梯”，是她，教會我“為中華之崛起而讀書”是她，教會我“君子坦蕩蕩，小人長慼慼”，是她，教會我“海記憶體知己，天涯若比鄰”。

　　有了她，我會多一分知識，少一分愚昧，我會多一份成熟，少一分幼稚。

　　有了她，我的生活豐富多彩。我的世界絢麗自由。

　　她，就是書。她是我忠誠的夥伴，她，使我提高作文水平;她將使我踏上上理想的高峰;飛上理想的高峰。

　　【評語】這是一篇描寫書的文章，文章將書擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑。主要描寫了作者讀書的感受。比喻句“她，猶如一縷清風，拂去我心頭的惆悵;她，猶如一場春雨，滋潤我乾涸的心田”形象的寫出了對書的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

　　三

　　每當看著遠方，就有一種滄桑的感覺，不知能看到什麼，卻總覺得錯過了什麼。沒有來由的風，也總是在這個時候，讓人無所適從的逃避。

　　新月，繁星，總會在某個初夏的夜晚勾起我的凝望，思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因為一切似未曾變換，一如當時的心境，早已淡卻時間的痕跡。只是記憶裡，我一直等待著一顆流星，靜靜的等待一瞬光芒點亮遠方。

　　不知道怎麼給流星定義才算有意義，因為它只會在我的世界停留得那麼短暫，但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿?如果不是看著它我忘乎了所有，我肯定會緊緊的閉上眼睛許下一個願望，願望這顆流星在隕落時不要揹負太多的願望……

　　最終它還是離開了。消逝的流星在記憶裡存在的意義是一種珍貴的美好，能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應如流星般，雖然穿梭於繁星之中，但卻始終走著自己的路，最後安靜的離開。離開之前，卻綻放出了一生的繁華。

　　夜，靜謐如止。如果夜會因一顆流星的光亮而不再瀰漫黑暗，我也不會在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷，將願望折成飛機寄成信，因為我們等不到那流星……太多的流星都會消逝在黑夜之中，似乎讓我開始害怕觸控到這個社會。或許不應該把社會和黑夜維繫起來吧，但人生應該有一個怎樣的朝向呢?走入人生，是庸俗的物質之痛;走出人生，是無助的精神之殤。繁星也好流星夜罷，終歸延續著兩種人的精神。

　　我，也不必暗自惆悵，泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上，安靜的感受那一刻滄桑吧。平時的生活中真的很難拾得這種感覺，才知道總覺得錯過的就是流星般這種倏忽而過的美好，其實它在我們身邊一直都存在過，需要用心去感受，一旦失去，就只能是緬懷。

　　今滄，等待流星劃落，說不出什麼樣的心情，卻感覺那樣貼近。

　　只是，沒有隻是……

　　【評語】看著天際劃過的流星，竟能深深地觸發作者，可見他是一個生活的有心人，亦是一個善感的人。一顆流星，從劃亮夜空到歸於沉寂，這個過程雖然短暫卻很美麗，人生亦如此，置身於茫茫的宇宙中，我們的生命是如此渺小，但也不能辜負來世走這一遭。一個初三的學生就能有如此深刻的感悟，潛力無窮。