關於書包的文章

　　書包是我們從小到大陪伴我們的東西，書包的背後到底會有什麼故事呢?你被的書包有故事發生過嗎?下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　1：沉重的書包

　　作者：溶溶月

　　“爸爸媽媽揹著沉重的書包，寫不完的作業......男孩女孩請聽我說，春天只有一種顏色太單調......”孩子在洗澡時，對著鏡子，扭著他的小屁股一直在哼這支歌，我知道他給改了一下歌詞，本來是寫孩子們揹著沉重的書包的。他一邊唱一連扭一邊還高興的笑個不停，弄到最後我都聽不清他的歌詞了。

　　看著他可愛的小樣，心裡感慨：現在的孩子真的是太累了。想想自己小的時候真的沒有這麼多的作業的。也沒有人讓我們來多才多藝，生活到現在不也挺好的嗎!小的時候沒有人教給我音樂知識，到現在我卻那麼鍾情於古典音樂。小時候沒有人教我織毛衣，而如今我卻能夠織出一件件花紋奇特的毛衣。而且拿出一件毛衣看一看，我就能夠知道它的針法是什麼樣的。我的成長與現在孩子的成長源自於兩種不同的教育方法。我的是順其自然。而孩子的叫按部就班。呵呵。我的童年是輕鬆愉快的，而孩子的童年卻是沉重沉悶的。

　　記得有個同事，一直對孩子採取放任自流的教育方法，我也很羨慕她的孩子。可寒假時她到我家來玩，我問怎麼沒帶孩子來玩，她說讓他學習小提琴去了。我說你不是什麼也不想讓他學的嗎?她說：“我現在是明白了，我給他一個快樂的童年，誰給他一個美好的未來呀?就這麼一個孩子，我真的擔當不起呀，等他長大了，埋怨我小時不管教他，我可怎麼辦呀?”

　　孩子的壓力真是太大了，可我們成人們的壓力不是更大嗎?工作壓力、生活壓力、社會壓力、心理壓力......也許這就是一個壓力積聚的時代。逃避壓力是不可能的，唯一最好的辦法就是把壓力變成動力。

　　孩子對我說：“媽媽，我喜歡彈鋼琴。”

　　我對自己說：“我熱愛我自己的工作。”

　　生活中有著一份興趣，工作中充滿著一份熱愛，這難道不是快樂嗎?

　　2

　　外孫天天從小學到初一，書包換了一個又一個，從雙肩背書包到手拉桿書包，書包越來越大，也越來越重。

　　天天上小學時，我和老伴住在大女兒家。每天下午放學前，我騎自行車去校車停車點接天天，將沉重的書包放在車頭鐵絲筐裡，他坐在車後座架上，騎車回家，路不太遠，倒也不覺得累。遇到下雨天，打著雨傘步行去馬路邊等候。校車一到，天天從車上下來，我立即開啟另一把雨傘給他，從他手上接過書包。書包裝得滿滿的，背在肩上沉甸甸的，走到家裡累得氣喘吁吁，汗流浹背。路上看到有些小學生揹著沉重的書包獨自走回家，真讓人心疼。小孩正是長身體的時期，這麼重的書包壓在幼小的肩上，能受得了麼?

　　2007年5月，在北京工作的二女兒、女婿在上海普陀區買了一套三室兩廳兩衛的商品房，讓我們裝修後居住養老。前年搬進新居後，大女兒家的鐘點工每天來我們家打掃衛生，做晚飯。小區離天天上學的小學不太遠，天天放學後坐公交車來我們家，放下書包就抓緊時間做作業，吃完晚飯回家再接著做。雙休日除了完成課外作業，還要上奧數班、英語補習班、笛子演奏班，從早到晚，幾乎沒有什麼遊戲、玩耍時間。

　　去年，天天上初一，學校離家較遠，接送不太方便，女兒、女婿就讓他寄宿住校，免去了每天揹著書包來回跑的負擔，也節省了不少時間。天天從小貪玩，學習缺乏自覺性，一旦離開父母的約束、督促，放任自流，學習成績明顯下降。為此，女兒、女婿心急如焚，決定不讓天天住校，每天乘校車上學、回家。

　　這兩年，天天長高了，長胖了，身體也結實多了，沉重的書包對他來說不算什麼。給他帶來沉重負擔的不是書包，而是越來越繁重的課外作業。每天放學回家後，他就開啟書包，取出課本、作業本和鉛筆盒，擰開臺燈，一邊開始做作業，一邊抱怨、叫苦：“外婆，今天作業太多了，到十二點都做不完。”老伴在一旁督促、鼓勵他：“別嚕嗉，快抓緊時間做作業。”我坐在他旁邊看書，陪他做作業。

　　一會兒，女兒、女婿回來了，天天趕快收拾東西，放進書包。我去廚房端菜、盛飯。一家人一邊吃飯，一邊聊天。說到天天作業太多，負擔太重，影響睡眠休息時，女婿氣呼呼地說：“今天我給學校班主任老師打了電話，提了意見，希望學校老師減少課外作業，減輕學生負擔，至少保證學生每天八小時睡眠時間。現在天天差不多每天晚上作業做到深更半夜才睡覺，有時第二天清晨五點多鐘就起來做作業。長期這樣下去，小孩身體怎麼受得了!”年年呼籲減輕學生負擔，可是學生負擔不但沒有減輕，反而變本加厲，越來越重，至使學生對學習產生厭倦，適得其反。

　　想起我上小學時，母親用土布縫製的書包又小又輕，書包裡除了幾冊課本、幾支鉛筆、一塊橡皮，似乎沒有什麼課外讀物、作業本。作業都在課堂上做完交給老師了。放學回家後，丟下書包，就出去同小夥伴們一起玩耍，或者去田間、河邊割草，揹回家喂兔子。晚上早早就睡覺了。上中學時，學校離家很遠，只能寄宿住校。課餘時間看小說，吹笛子，拉二胡，出黑板報，打籃球，打乒乓球，校園生活豐富多彩，輕鬆快活。星期日、寒暑假回家時從不背書包。回家後從早到晚和大人一起到地裡幹活，忙著幫母親掙工分，收工後還要割兔子草，去自留田翻地、種菜，哪有空閒時間讀書寫字!

　　如今山區、農村孩子不也是一樣很辛苦麼?哪有這麼多時間做作業?看來，減輕學生負擔對山區、農村孩子來說更為迫切，更為重要。 2010年1月

　　3：兒時的花書包

　　作者：孟岐明

　　八十年代的山村裡，孩子們沒有太多的文具，一支鉛筆用的就要捏不住了還捨不得扔掉，一塊橡皮就是一件奢侈品，富裕的家庭能進城買到一個鐵文具盒就是一種高貴的炫耀。那時候從沒見過書包，每個家庭都用一塊塊的碎布片做成花花綠綠的書包，兩個長長的帶子把書包斜挎在腰間的一側上。那個時候不知道氣質是什麼東西，有的只是純樸和憨厚。

　　那時的書包裡沒有裝過太多的東西，最多是三四本書，加上作業本，或者裝上小朋友們用紙疊的麵包。書包不會太重，沒有像現在的小學生，每科的練習冊就不是一本，還有自動鉛筆刀，文具盒，水杯，24色或36色的繪畫棒等等。不用考慮到孩子的脊柱會不會變形，會不會影響孩子身體生長髮育。

　　母親的針線活很好，做的花書包是學校裡最漂亮的，別人家的孩子背的書包大多是重顏色的布，而且布塊大小不太均勻。母親把各種顏色的布塊做的大小一樣，顏色搭配很和諧，也就最漂亮了。

　　上學時，每個小朋友的書包裡都會裝上半個饅頭或者一根紅薯，那是我們的加餐，書包裡經常有饃饃之類的碎屑弄的本子裡書裡到處都是，當老師讓我們拿出課本讀書的時候，開啟課本，一堆饃花夾在書中，還會用舌頭把書上桌子上的饃花舔乾淨。

　　那時，大多孩子拿的都黑饃，能拿上花捲饃***就是紅薯面和麵粉和在一起做的饃***，就是大家羨慕的人家了。我記得最喜歡吃的是頭天晚上把饃饃切成片放在煤火上炕上一夜，第二天早上上學帶學校，下課放在嘴裡咔嚓咔嚓又香又脆，美味無窮，另很多同學都很豔羨不已。還有同學自己炒的黃豆，抓上一把，放書包裡，到學校給好的哥們分幾粒，那就是我們最大的美味分享了。

　　每年盛夏秋季，山上的果子成熟的時候，我們放學背上書包去採摘野果，夏天的杏，秋天的桃，柿子。第二天帶到學校和好朋友一起分享。記得跑很遠的地方摘桑椹，書包裡裝了很多，把書和作業本都染成紫色的了。

　　母親給我做了好幾個那樣的書包，那種書包，不止是上學時背，出門串親戚，田裡幹活帶乾糧都用那樣的書包，因為家裡除了有那樣的書包，實在是找不到一個其它的包了。在那個物質匱乏的年代了，那種書包流行過很長一段時間，直到參加工作，還經常見到學生背那樣的書包。可如今我的家裡，再也找不到那樣的書包了。

　　我想讓母親再給我做一個那樣的書包，留作永久的記憶和懷念，書包裡有著我灰色苦澀而又質樸實在的童年，她會時刻提醒我的良知，無論今天我的生活何等富足，曾經我的母親，還有父老鄉親，包括今天同樣貧窮的人們還有很多，他們都很勤儉，艱辛。我不可以揮霍，還有我的孩子，他更沒有資格揮霍。