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General 更新 2024年11月26日

  寫景貴有情。作文中的景物描寫不是為了寫景而寫景,它最終的目的是要表達人的一種情感。下面就是小編給大家整理的,希望大家喜歡。

  :故鄉的田野

  田野,在農村人眼裡是耕種的地方,在詩人眼裡是靈感的港灣,在我眼裡卻是一方故鄉的樂土……

  一座高山腳下,一抓一簇金黃,農民們一個個拿著鐮刀在一人多高的玉米地裡砍來砍去,只看得見玉米隨風擺動的身子,分辨不出誰是誰了。有的農民在稻田裡收割稻草哩!稻草光溜溜的,手猛地一抓,抓了個空兒,那稻草動了動身子,似乎在嘲笑他們的無能。好一陣子,大家都累得熱汗直流了,瑟瑟秋風拂過農民黑黝黝的臉龐,頓時大家的臉上都是滿意的笑。

  坐在高高的田埂上,看著夕陽的紅暈緩緩收斂,農民挑著一擔水,裡面的紅色的太陽搖搖晃晃。這時要是有人跟他擦身而過,也難免會灑得一身水。旁邊的菜花開得爛漫,幾隻蝴蝶圍繞,一大群孩子在菜花從中追逐打鬧,偶爾爆發出一陣陣歡樂的大笑,給黃昏的晚霞增添了幾分生機,不禁吟起“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。

  田野裡住著一位年過七旬的老人,他家後院有一個牛欄,欄中生活著各個品種的牛。他每天早出晚歸,拿著一根長長的皮鞭,趕著牛群,還哼著小曲。老人總是跟在牛群的後頭,而前面的牛則大搖大擺地走路。小牛犢總是老實地跟著老牛,還目不轉睛地盯著老牛的尾巴。田野上,牛群盡情地吃著鮮嫩的草。它們總是分散著,似乎每頭牛都有一塊屬於自己的領地。沒過一會兒,一大片草地都變得乾乾淨淨了。

  這裡的空氣是那麼新鮮,棉田一片白茫茫,棉花有點已經裂開,像雪一樣白,有的含苞欲放,銅鈴般的棉桃綴在棉杆上,左右搖擺,棉葉交錯,不時發出索索的細語聲。我再往前走,一片金燦燦的稻穀,隨著微風蕩起金色的波浪。挺拔的玉米懷抱著一個個金娃娃,在向我們微笑。

  夕陽西下,我和奶奶依依不捨的告別了豐收的田野,告別了故鄉的親人。一路上我還不時的回頭遙望。啊,秋天的田野真美呀!你是一幅七彩的畫卷,點綴著我們的生活。

  田野的風光無限彷彿是一幅美麗的風景畫,一張會動的寫意,永遠無法忘記。

  :美麗的麗江古城

  煙花三月,春光明媚,我開始了為時八天的雲南邊陲一遊。

  這是一個美麗的城市,春城無處不飛花。在這裡,我盡情地享受到了大自然賜予我的一切,不管是茂密的森林還是聖潔的雪山;在這裡,我享受著各民族大團結的浪漫情懷。我看著傣家的象鼓舞,喝著白族的“三道茶”,體檢著哈尼族的奔放與熱情,讚歎著納西族的東巴文化,回味著摩梭人的走婚之旅......

  三月三十日***晴***

  這是一幅宛如清明上河圖的東方繁華古城——麗江!

  她是我國四個世界自然文化遺產的其中之一,就像一顆璀璨的明珠屹立在雲南的西北部,她古老的東巴文化更是一塊令中外讚歎不已的神祕瑰寶。

  麗江是個多民族小城,以納西族為主。麗江古城彷彿是一座世外桃源,五彩花石鋪就的小道穿街而過,象山腳下的玉泉河水在這裡被分成無數支流,穿街繞巷,佈滿小城。形成了“家家門前繞水流,戶戶屋後垂楊柳”的詩情畫意之景觀。水中,名貴的鱒魚及錦鯉在飄逸如發的水草中悠閒自在的遊弋著,這是魚兒的自由世界,沒有人會打擾他們。沿河兩岸民居的瓦屋樓房鱗次櫛比,帶著濃郁的民族特色的精細雕繪目不暇接,喜慶的紅燈籠高高掛著,處處綠蔭飛花,名勝古蹟隨處可見。“高原姑蘇”這個美名被她用之一點也不為過。

  這個具有800多年曆史的古城,自上而下以來就是滇、川、藏的交通樞紐,是從古到今的“茶馬古道”。城中心的四方街更是茶馬古道上的集散中心。四方街以五花石鋪地,天天日薄西山以清水洗街,帶著極濃的民族傳統特色的商鋪林立。一群納西老人圍轉在一起載歌載舞,唱著古老而動人的納西民謠,一派祥和之氣象。

  坐在街邊民居的茶樓裡賞著花,品著茶,看著如織的遊人,凝眸著牆上納西的象形文字,聽著悠揚的音樂,一種怡然的恬靜由心而起,讓人置身於一種忘我的境界之中,如痴如醉。

  :家鄉的櫻花

  三月快到了,想起家鄉那開得正爛漫的櫻花,又勾起我對往事的回憶。

  讀幼兒園的時候,根本不知道自己根在何處。一次晚飯,爸爸提出要回家鄉看看老人,少不經事的我被人帶回了家鄉。那時,正是三月。回到家鄉後,我第一次看見櫻花。一絲清風拂來,櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們為什麼覺得這種場面漂亮,當時的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花,被風一吹就飄落在世間紅塵中,不堪一擊。這是我對櫻花的第一印象。

  幾年後,我離開了幼兒園,開始新的小學生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉,又一次的看到櫻花,又一次的看到櫻花飄落的樣子,那是我第二次看到櫻花。因為接觸過電視,看到這般景象,會聯想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福,但那往往是主角回憶過去的快樂時光,或是悲劇前的一點點愉悅――為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因為這,我竟然對櫻花產生了無名的傷感。

  在與同學的歡笑聲中,我升上了小學三年級。這一次,我主動要求回家鄉。不失所望,我回到了家鄉,再一次看到那使我傷感的情景。在書中,作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬於日本的,沒對她有過多的同情與感慨,但是那種柔美就刻在了腦子裡。

  終於,我走到了小學的尖端,快與母校說再見的時候,我無論怎樣忙,都回到了家鄉。這一次,我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美,這一種美使人想留住,但又無法永恆保留的一剎那。我攤開手,兩三瓣花瓣落在我手上,這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻什麼,但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中,你會忘記周圍的人和事,拋開了繁塵俗世,眼中只有她的美,只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神聖的,不可玷汙的。

  看到櫻花,我會百感交集。我在期待著,下一次心靈的震撼……

  

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