教育人的故事

General 更新 2024年11月24日

  教育是植根於愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

  1:讓它自己飛

  美國大峽谷的一種兀鷹瀕臨滅絕。保護野生動物的專家爬上懸崖,抓走了幾隻小兀鷹。

  他們把小兀鷹們養大,讓它們交配、孵化,在人工建造的大箱子裡,製造各種自然界的現象,讓它們去適應,再為它們編號,放回峽谷。

  有人批評他們在兀鷹已經很少的情況下,去偷小兀鷹,破壞了兀鷹的生態。

  有人批評他們“為德不卒”,把兀鷹放回險惡的自然環境中。

  “當兀鷹已經瀕臨滅絕時,我們不願冒險,讓那僅有的幾隻自生自滅,所以幫它們繁育。”野生動物專家說,“繁育不是豢養,只有讓自然的迴歸自然,才是保護野生動物的精神。所以我們先養育它們,再放它們回去。”

  信天翁是世界上最大的飛鳥,它的兩翼展開,可以達到3。6米。

  據說信天翁孵化出小鳥後,公鳥和母鳥會不停地餵食,可以把小鳥喂到幾乎有雙親兩倍的體重。

  然後有一天,大鳥突然振翅而去,頭也不回地飛走了。

  小鳥就這樣不吃不喝,一直瘦到正常的體重,終於在***之下,從懸崖一躍騰空,展翅飛翔。

  送魚的時候,別忘了送網;送米的時候,別忘了送穀子。

  拖著孩子走了半輩子的父母,可能繼續被孩子拖累下半輩子。

  2:心的大小

  小林問師父:“心有大小之分嗎?”

  師父答:“沒有。”

  又問:“那為什麼說有的人心大,有的人心小呢?”

  師父說:“你想象一頭大象在心中。”

  小林答:“想好了。”

  “你想象大象時所用的心,是一整顆心嗎?”

  “是。”

  “再想一顆綠豆在心中。”

  “想好了。”

  “是用一整顆心嗎?”

  “是的。”

  師父道:“心只是這一顆心,想的東西大,心就是大的;想的東西小,心就是小的啊。”

  3:驚堂木

  許衡領著他的學生奔波於戰亂之途。經一梨園,學生迫於飢渴紛紛摘果。許衡端坐園側巋然不動。

  學生說:園為無主之園,梨為無主之梨。

  許衡答:梨園無主,我心有主。

  之後,許衡入仕。

  之後,見官場汙濁,時時扼腕嘆息。

  友人勸:時下世心無主。

  許衡答:世心無主,我心有主。

  遂辭官。辭呈說:

  以權治國,不過當世;以利治國,不及三代;以德治國,長治久安。

  許衡曾留下一方驚堂木,堅硬沉實,擊案錚錚有餘音。這方警世之木,乃梨木雕成。

  許衡歿,後人在墓側植一梨園。梨園碩果壓枝而無人私取。

  
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