古代兒童的小故事

　　古代的偉大名人之所以有卓越的人生戰績，跟他們小時候的聰明才智離不開，下面是小編為你整理的，希望對你有用!

　　篇1：鑿壁借光

　　西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢?

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊!原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

　　篇2：司馬光砸缸

　　一天，故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏，有一個小朋友爬到假山上，結果不小心摔了下來，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩兒很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有一個叫司馬光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去，水缸破開了，水嘩嘩的流了出來，缸中的小孩兒得救了。司馬光機智勇敢的舉動，受到了大家誇獎。

　　由於司馬光從小勤奮好學，又喜歡讀歷史書籍，使得他博學多聞，二十歲時考中了進士。他在朝中做官期間，努力收集歷史資料，經過幾十年的努力，最後編成了《資治通鑑》，後來還當過宰相。他也成了我國宋代有名的史學家。

　　篇3：曹衝

　　古代所謂神童，以語言天賦突出的居多，曹衝卻表現出解決問題的高超思維能力。曹衝七歲時以等量置換的辦法稱大象體重，不但震驚了當時之眾，也流傳千古，成為最經典的兒童智力啟蒙故事之一。

　　還有一個典故：孫權曾送來一隻漂亮的雉雞。曹操想觀賞雉雞舞蹈，但使盡辦法，這珍禽就是不鳴不舞，讓人徒嘆奈何。曹衝想出一個辦法，讓人制作一面大鏡，擺在雉雞面前。那雉雞於鏡中看到同類，起了爭勝之心，當即舞將起來，這一下對鏡成雙，煞是好看。

　　有的故事，不但體現了曹衝的智慧，還表現了他寬厚仁慈的一面。一次，曹操坐騎的馬鞍放在倉庫中，不慎被老鼠咬壞。庫吏大驚失色，自認必死。

　　曹衝知道後，心生一計：他先用利刃將自己的單衣穿戳成鼠齒狀，然後裝成一臉愁色的樣子去見父親。曹操問他何事憂慮?曹衝說：“世俗以為鼠齒衣者，其主不利。今單衣見齒，是以憂戚。”曹操趕緊安慰愛子，說：“此妄言耳，無所苦也。”過了一會兒，庫吏前來報道曹操那樁馬鞍被鼠咬壞一事，曹操聽後，笑著說：“連我兒子的單衣都被咬壞，何況馬鞍乎?”

　　根本沒有追究的意思。據說，每當曹衝見到當刑者，總要上去尋問是否冤枉，是否處理過重?如是，他就要想方設法為之救命或減刑;每當見到那些勤奮而能幹的官吏因小過或失誤而觸犯法律，他都要親自到曹操那裡說情，請求父王寬大。

　　史書稱曹衝“辨察仁愛，與性俱生，容貌姿美，有殊於眾，故特見寵異”。——這種悲憫寬厚的氣質在一個十幾歲的孩子身上體現出來，簡直催人淚下。 可恨天道難測。上蒼把智慧慷慨地賦予曹衝，卻又殘酷地掠走他的生命。建安十三年，年僅十三歲的曹衝突患大病而亡，據後人推斷，可能是“絞腸痧”。曹衝的夭折，留給歷史一道殘缺的美麗，留給後人一份遺憾的嘆息。

　　篇4：孔融

　　三字經有云：融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知。一個四歲的孩子就懂得謙讓之道，不能不說是一種奇蹟。***注意，後來以他為楷模澆鑄出來的成批作品，可沒法跟這個始作俑者相提並論***。 有關孔融，還有一個“小時了了，大未必佳”的典故。

　　孔融十歲，隨父到洛陽，時李元禮有威名，登門者須雋才之士或有清譽，又或是中表親戚，閣人始肯通傳，孔融獨自到李府，向門官言道：“我是李府君親。”

　　門官為他通傳後請人府相見，李元禮問道：“君與僕有何親?”，孔融對日：“昔先祖仲尼***孔子***與君先人伯陽***老子***有問禮之誼，是以僕與君奕世為通好也。”此言出自一個十歲幼童之口，李元禮及在座賓客莫不奇之。時有太中大夫陳韙後至，得聞此事，便道：“小時了了，大未必佳。” ——小時候聰明，長大了未必能佳。

　　這倒是很常見的事，不過卻是對孔融的不以為然。沒想到孔融應聲答道：“想君小時，乃當了了。” 這裡用了一個歇後手法，意思說陳韙現在是“大未必佳”。陳韙遭此反擊，大為尷尬，一時語塞。一個十歲的孩子，一句話堵得名士張口結舌，孔融才思之敏捷，實在令人讚歎。

　　但是孔融的神童段位，僅僅停留在辯捷的層次上。而這種沒有智慧作後盾的辯才，除了得罪人之外，於人於己，實在沒有更好的用途。孔融成人之後，先後擔任過北海相，青州刺史，少府，大中大夫等職。在職期間，除了空發議論，作一些修復城牆重建學校的形象工程之外，基本沒幹過什麼足以證明他有政治才能的事。

　　大凡能說會道而又不甘寂寞的人，對於幹活的人總是指手畫腳一百個不順眼，孔融也沒跳出這個窠臼。他依附於曹操的翼護下，得以在盜賊蜂起的軍閥割據時代作著“座上客常滿，杯中酒不空”的香夢，但是對於曹操的政策卻極盡冷嘲熱諷之能事。如果說他勸阻曹操伐劉備是“興無義之師，恐失天下之望”雖然迂腐但是還帶著點為天下計的味道，那麼他為諷刺曹丕納甄氏而編造的“想當然”的故事，就純粹屬於徒逞口舌之利，完全是過把癮就死的嬉皮士心態。

　　三國時代的統治者，對待知識分子通常有著驚人的耐性，但是曹操的耐性終於還是被逼到了極限。 公元208年，曹操把孔融滿門抄斬。當時還有一個令人悽然的花絮：孔融被捕的時候，大兒子九歲，小兒子八歲，“二兒故琢釘戲，了無遽容”——專心地做著某種遊戲。

　　孔融還懷著一種僥倖心理問使者：“我好漢做事好漢當，能不能放過我的孩子?”沒想到他兒子秉承了他的硬骨頭精神和早慧特徵，慢慢說道：“父親豈見覆巢之下，復有完卵?” “覆巢之下，安有完卵?”這個成語，就是從這兩個小孩子口中造出的。

　　從這寥寥數語中可以看出，他的孩子在遺傳了他的口才基因之外，還有著超乎他上的非凡見識。