牡丹花簡筆畫素材

　　簡筆畫是一種以簡單的線條和平面造型概括地勾畫物象為主要特徵的繪畫形式。小編整理了圖片，希望大家喜歡!

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　　兒童繪畫的意義

　　通過畫畫，創作畫面表達情感是人類具有的原始本能，人的思維能力就是在這個基礎上發展起來的。兒童的原始美術創作衝動，不是模仿成人，它是兒童對自己周遭環境的表達，現實生活為兒童的藝術創造提供了豐富的源泉。兒童憑藉所創造的畫面，進行思維、記憶，描繪事物，再現事物。他們利用兒童畫表達感情，表現認識，進行交流和溝通。可以說，兒童的美術活動是兒童步入人生的早起精神活動。

　　兒童藝術創造的主要特徵是情感的表現，其情感的內容來源於他們的生活的體驗和感受。兒童表達情感所藉助的比如美術中的形象、輪廓、節奏、色彩、運動這些要素，也源於兒童生活中對美的直覺，這正是兒童美術具有的原創性源泉。兒童的美術創造之所以值得珍惜，就在於他們作品的純淨、自然和充滿創造性的個性表現特徵。因此，兒童所創造的繪畫形式也並非源於對傳統文化的模仿。可見，兒童美術教育應以人為本。這是我們進行兒童美術教育的基本立足點，也是根本意義所在。創造性的藝術活動伴隨著兒童的成長，是兒童在發展中不可或缺的活動。

　　兒童們的處女作並非簡單和幼稚，兒童們原生態的美術創作，閃現的是人類原始階段的智慧，體現了藝術創作中最本真的靈魂。諸如，幼兒期兒童創造的簡單的圖案，是他們通過直覺將最複雜的形象簡化為抽象，這種概括能力，是人類原始思維發展中的重要里程碑。抽象也是藝術表現的一種高階形式，原始的抽象能力是人普遍具有的天賦。此外，兒童通過生活中對美的直覺感受，所創造的獨特的繪畫，具有空間美和形式美，如畫畫中的對稱、漸變、重複、節奏、韻律、動態;線條、色彩的對比以及和諧運用;色彩的表現特徵;構圖的多種形式、如俯視、折氏構圖、開放式構圖、透明畫法等等，這些都展現了兒童對美的敏感性，對事物的敘述表達能力和他們的審美趣味。他們的繪畫是鮮活的、純美的。

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