初中的隨筆心得感悟作文

　　初中語文隨筆訓練,要堅持目的性、順序性、創新性和開放性的原則,積累作文素材,補充寫作課外練習。下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　篇一

　　黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不捨，讓人不捨。站在沙灘上，看著夕陽的餘暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的衝動，可是，誰也無法阻擋它落下。

　　凝視著2015年的周曆，中間的五個大字特別醒目，特別搶眼——第四十二週。曾經以為時光是一張永遠也用不完的信用卡，是一盤永遠轉不完的老唱片。於是便縱情地揮霍，瓷意

　　地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風是時光的手，那飛過耳邊的風聲是時光的語言。於是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……

　　記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學，之後，眾鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會，也許有的人選擇留在透明純淨的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會在哪裡?我不知道，我只知道現在的我需要努力，在這個充滿花香的歲月裡，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……

　　曾經開花結果的芒果樹，依然茁壯地成長，曾經被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經一起學習，一起聊天，一起吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴湧。或許有些要強的人表現得不在乎，可又有誰知道，他的內心翻湧著滾燙的岩漿……

　　黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………

　　篇二

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀!於是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不願去看。為什麼會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查詢原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此後，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就儘量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!”我聽後恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以後還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，下筆如有神”是開啟寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

　　篇三

　　窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什麼，水?或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到現在還不會游泳，我時常把自己想象成一隻嚮往大海的魚，住在小溪裡，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，可是要到大海去，需要衝出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的聖地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要衝，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。

　　我不知道前路有多艱險，也不知道如果到不了終點怎麼辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。

　　這似乎僅僅是想象，我敢嗎?我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數學考27分是我永遠的傷疤，曾經的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對有又無法迴避的試卷上。二十七，二十七!一個似乎很可笑的分數，一個充滿無奈的分數，一個令老師和同學目瞪口呆的分數，一個讓我啼笑皆非的分數!我完了?我完了!

　　窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什麼時候已經停止，我忽然想到河邊走走――已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方――只能說是遠方，河水也不知道他要流向哪裡，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得汙濁了，卻並不因此有絲毫的停歇。我想我已經知道該怎麼做了。

　　雨停了，我重新審視了自己。打點好行囊，朝著夢想出發吧!

　　天晴了，烏雲一定會散去的。