初三敘事隨筆

　　初三其實是一首歌，每個人的事都是音符。我們去看看初三學生都記了哪些事組成了哪些音符吧。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　校園拐角處的牆壁已泛黃，淡淡的清香，悠悠飄蕩。花開花落，這裡，有屬於我們的青春。——題記

　　課堂奏鳴曲

　　“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼……”同學們大聲洪亮地讀著蘇老的密州出獵，老劉則滿意地微微點頭。突然，不知哪位同志大意失荊州，讀成“左牽黃，右擎蒼，全軍武裝”，此言一出，立刻引得全班鬨堂大笑。老劉覺察到軍心渙散，於是撫尺一下，立刻滿座寂然，無敢譁者，恭恭敬敬聽命於老劉。“這個寫作文其實也不難，只要做到首尾呼應……”“哦。”同學們齊呼，恍然大悟。“這個啊，找中心論點首先得看題目，然後……”“嗯，哦”同學們依然那麼團結的恍然大悟。快下課了，我們焦急的等待著鈴響，真是望眼欲穿啊，有的甚至兩股戰戰，幾欲先走，好不容易捱到下課，忽然老康一個箭步飛進來，一進門就吐出五個字“這節課考試!”同志們一聽，無不伸頸，側目，嘆息，各種表情無所不有，凡所應有。老康見狀，說“怎麼搞得你們，考個試吵吵吵，快點啊，迅速做啊!”唉，這XX質量比我一時想不起來，搞得我又到了“山重水複疑無路’的地步”，急得我蹬腳抓耳。只見同志們望著老康，既警惕，又合作，這考試真是一場不尋常的戰鬥啊，終於捱到下課，同志們頓時發出責怪聲，怨恨聲。看來，以後還是得努力啊。看，這就是初三學習生活，苦澀而有韻味。

　　操場小插曲

　　操場上，同學們盡情奔跑，飛灑激情。'“預備，跑!”風夾雜著點熱氣，我拼了吃奶的力氣奔跑著，追逐著時間，“累得我力盡不知熱，但惜夏日長。”這天氣，真個是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，一點沒有“殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐的清爽”。看著同學們大口大口的補充著能量，一摸口袋，沒資金啊，搞得我只好望梅止渴矣。忽然，一隻手拿著可樂伸過來，“給，喝吧!”我驚喜地接過，猛吸一口，那叫一個字——爽!“謝謝!”“不用，你還和我客氣什麼?”我心中頓生一束陽光，溫暖著我。看，這就是在初三收穫的友誼，結出豐碩的成果。

　　晚習小夜曲

　　“垂直於半徑的直徑平分弦，並且平分這條弦所對的半徑。”某生默默的背誦著垂徑定理;“牛頓大叔建立經典力學，建立微積分，‘被譽為現代科學之父’”，愛好歷史的熊認真的盯著書，好似馬克思在研究社會主義哲學論時的樣子。而我則在背英語單詞，“教練有點口吃，嗯，這個方法不錯，”上次月考英語敗走麥城，這次一定得發憤圖強啊，看著同學們這認真勁，我只能“念此私自愧，盡日不能忘”。看，這就是在初三收穫的精神，永不服輸!

　　初生牛犢不怕虎，在這裡，我們收穫了友情，師生情，編織著一個個美好的夢想，雖然在路上偶有失意，但我們仍然懷著“夢裡花落知多少”的朦朧情懷，嚮往著未來。

　　回家的路上，車輛來來往往，一輪皎潔的月光灑在我身上，我抬頭望月，心裡充滿溫馨：美麗的初三，我們有美麗的夢想。

　　初三:黃權勇

　　篇二

　　初三是一個既緊張又難忘的時光，忘不了的籃球場，忘不了的桌椅，忘不了的同學，以及自己暗戀過的那個女生。

　　感覺時間過過的好快好快，從初一那個濛濛達達的“小學生”，轉眼就成為了一名高大的小夥子，心裡是非常的激動。到了高中，時不時得會想起初三曾近和旁邊同學在上課時開小差，下課後去踢球的場景，想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中，最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學，他叫楊紀童，是個打籃球的好手，人際交往也不錯，和我很合的來，記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧，想起來可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過時，他安慰我，我也在他有困難時幫助他，他說我像他的老大哥，我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊!我也希望他能好好的學習，考上自己理想的大學!

　　下一個各位都應該知道，是我喜歡的一個人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個善良溫柔的女孩子，她很會處事，我還記得我初一調皮把她弄哭過，真想跟她說一聲對不起。初二的時候，我們就已經成為很好的朋友了***和閨蜜差不過了***我們一同學習，放學一起。可以，美好的時光並不是一直都有的，在初二下期，我找她的時候她就再也沒理過我，我那時是很傷心，一直到現在。***這些只是我個人的心裡的感受，只是想傾訴出來，這樣會好受一些***

　　最後祝我曾經初中的同學學習順利，往事如意!

　　初三:楊柳我愛你

　　篇三

　　驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。——前記

　　“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。

　　這迷茫，彷彿是暗無天日的，又彷彿是若有若無的。

　　幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮鬥。

　　雖有迷茫，但奮鬥還是初三歌謠的總旋律。

　　這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

　　不信，你看。

　　中考將至，教室裡一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，檯燈下依然是我們昂揚的背影。

　　這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

　　初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。

　　末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。

　　“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

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