大班戶外遊戲隨筆

　　愛玩是孩子的天性，在玩耍中孩子的才能會不斷被挖掘出來。那麼會寫些什麼呢?下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　戶外活動時，看著孩子們快樂地玩著大型玩具，忽然我也童心大發：“李老師也來滑滑梯。”話音剛落，身旁立即響起孩子們的歡呼聲：“哦，李老師也玩滑滑梯嘍!”於是，一些孩子前呼後擁我到滑梯旁，另一些孩子則守侯在滑梯的前面。我走上滑梯準備滑下來時，故意說：“喲，我害怕!”“老師，滑下來，不疼的!”“老師要勇敢些!”“別怕，李老師，我來保護你!”當我滑下來後，幾雙小手立即拉我、扶我。“老師，你再來玩一次吧!”“李老師，你今天真像個小朋友。”“李老師和你們做好朋友!”那一刻，我覺得自己真像一位“公主”，彷彿又回到了童年。

　　長期以來，教師總把自己當作管理者，在孩子面前是“大人”。通過今天的活動，我深切地體會到，孩子們是那麼希望老師是他們的同伴和朋友。當我說要滑梯時，他們是那麼的高興，前呼後擁;當我說要“怕”時，他們儼然是一位老師，是一位保護者。這樣的活動和這樣的教育方法，比起平時我們做旁觀者和空洞的說教要有意義得多。關心同伴，幫助弱者，孩子們已用行動交了“答卷”。平等、信任、尊重，是我們走向孩子心靈的橋樑，讓我們永保一顆童心和愛心。

　　篇二

　　活動目標：

　　1、通過遊戲，使瞭解遊戲規則的重要性，體驗遊戲活動的快樂。

　　2、 2、進一步積累三角形、正方形、圓形等基本特徵的相關經驗。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、藍三色大小不同的圓形、三角形、正方形房子若干。

　　2、長耳朵、紅眼睛、短尾巴飾品若干。

　　3、黃色三角形一個、蘿蔔卡片若干。

　　活動過程：

　　一、找小兔

　　1、師：今天老師請來了動物朋友，猜猜是誰?一起看看是誰?

　　2、找找小兔躲在哪裡，引導幼兒說說他們躲在哪裡，並點數三角形的角和邊……

　　二、扮小兔

　　1、師：我們也來扮小兔做躲貓貓的遊戲，老師想扮兔媽媽，你想扮誰?

　　2、教師鼓勵孩子根據角色進行裝扮***長耳朵、紅眼睛、短尾巴***。

　　一、躲貓貓

　　1、介紹遊戲背景和玩法：這裡有什麼房子?它們是什麼形狀?

　　2、第一次玩躲貓貓：***師***兔媽媽去找小兔，啟發小兔試著說說：我躲在了三角形***正方形***的房子裡。

　　3、第二次玩躲貓貓：引導小兔躲的時候聲音輕輕的，小手小腳藏得好好的，聽到媽媽的指令再去躲，並啟發小兔完整地說說：我躲在了哪裡。

　　活動延伸：老師於幼兒一起到室外玩遊戲。

　　篇三

　　一、活動目標：

　　1、練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協調性;

　　2、讓幼兒喜歡與同伴玩遊戲，體驗合作遊戲的快樂。

　　二、活動準備：遊戲小推車

　　三、活動過程：

　　1、老師於幼兒做熱身運動。適當加入了一些模仿開車、推車的動作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入快樂的運動狀態，也大大提高了幼兒參與活動的興趣。

　　2、熱身結束後，集中幼兒整理隊形佇列，將幼兒的隊伍由兩橫隊變成一個大圓圈站好。通過於幼兒談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。

　　我在圓圈內請一名幼兒進來配合，邊講解邊示範：前面的小朋友兩手支撐地面，後面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學腳走路，與後面的小朋友同時向前進。

　　3、講解完後請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習。

　　4、“推小車”接力比賽。首先我請一名幼兒，邊介紹邊示範“推小車”的遊戲規則，每隊第一組小朋友從起點出發，幼兒推小車跨過“小河”，繞過“假山”，下一組小朋友按他們的方法重複進行。

　　5、活動延伸：

　　下朋友，回家後，和爸爸、媽媽一起做遊戲好嗎?