竊讀記讀書隨筆

General 更新 2024年12月20日

  五年級上冊語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,下面是小編給大家整理的,供大家參閱!

  篇1

  今天,我們學了《竊讀記》這一邊文章,我覺得無比的羞愧,因為文中的,林海音到書店裡去竊讀,一直到說店裡的日燈亮起來,林海音才把書依依不捨的放了回去。我從文中知道林海音是一個對讀書的熱愛和對知識的渴望。我根本不如林海音對書籍熱愛的程度。我非常不喜歡讀書。

  有一次,媽媽給我買了兩三本書讓我自己在家讀,讓我靜下心讀,而且要用心去讀。可是我正在津津有味地看動畫呢,我就更沒心思去讀了,所以我一會兒把頭伸向外面看看媽媽走沒走,一會兒看看漫畫書,我根本就沒有心思去讀那幾本書,我就盼望媽媽趕快走,好讓我看會電視啊!可是,天公不作美,媽媽還在家裡。突然,我的救星——陶奶奶來了,她想讓媽媽去幫她辦點事。媽媽前腳剛出家門,我後腳就跟了出去,我看見媽媽走遠了,過了一小會兒,我看見媽媽走很遠很遠了,我就迫不及待的打開了電視機,津津有味地起來。過了半個鐘頭媽媽還沒有回來,我又繼續起來,這時,媽媽的皮鞋聲響起來了,我嚇出一身冷汗,正當我想關電視時,我家的門開了,媽媽大踏步的走了進來,溫柔的對我說:“我買的書好看嗎?你現在多少頁了?”我吞吞吐吐的對媽媽說:“媽媽我從你走後的這一段時間,我就一直在那看電視,所以,我一頁也沒看。”媽媽又對我說“沒事女兒,只要你現在用心去看,我也不會罵你呢!”

  我從《竊讀記》中學到了,我們應該多讀書,我們應該學習林海音那種對讀書的熱愛和對知識的渴望。

  篇2

  今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。

  課文的主要內容是這樣寫的:“我”因為家境貧寒,買不起自己喜歡的書,於是便在放學後急匆匆地趕往書店,偷偷地在書店裡看書,一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,“我”才依依不捨地把書放回書架,然後離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為藉口,享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收穫了知識與智慧,不斷地成長。

  從作者渴望知識愛讀書的事例中,我也想出了有一件事。

  有一次,爸爸帶我去三聯書店裡買兩本書,我很高興。

  到了三聯書店,爸爸先讓我選擇兩本書。我先後選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以後,先是飛快的讀了一遍,之後也沒抄好詞好句,就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時,我輕鬆地說:“書我已經讀完了。”爸爸先是很驚訝,然後說:“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進,右耳朵出,根本沒有放在心上。

  果不其然,爸爸說的真的靈驗了!過了幾天後,老師叫我們寫一篇作文,名字叫《春遊》。我打草稿時,因為寫不出來,所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說:“我說吧,讀書時應該積累好詞好句!你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的作文吧!”聽了爸爸的話,我茅塞頓開,立即這本書,結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

  我們應該珍惜現在的美好生活,好好學習。記得有一位名人高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,就讓好書與我們相伴一生吧!

  篇3

  五年級上冊語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書得到了很多樂趣。

  她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

  文章裡令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們精神糧食。

  現在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但有的同學卻不怎麼愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們寫作的水平。

  讓我們養成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

  篇4

  《竊讀記》這篇課文應該是大家都很熟悉的吧,它是我們五年級語文書本上的一篇課文,剛看到這篇課文的時候,就深深的的吸引了我,聽說這是林海音寫的一本《城南舊事》裡面的章節,放學回到家我就讓媽媽給我在噹噹網上購買了一本,幾天以後在我的日思夜盼中,終於完整的閱讀了林海音的《竊讀記》。

  這篇文章講述了作者因為沒錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴厲的書店老闆和體貼的店員形象形成了鮮明的對比,店員沒有責怪,沒有令人尷尬的言語,有的只是對一個愛讀書孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是,我感動於作者對閱讀的摯愛,以至於站上兩個多鐘頭,換好幾個書店,都算不了什麼。以至於“我”讀完一本好書,會“被快樂激動的忘形之軀,便險些撞到樹幹上去,”以至於會“嚥了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。”

  在現實生活中,媽媽經常會給我買很多很多的書,可是這麼多的書,我總是挑些自己感興趣的章節看看,或是囫圇吞棗似的閱讀,而作者卻因為沒錢買書,不得不天天到書店裡去“竊讀”,看到這個故事以後,我有些慚愧了,在心裡暗暗的發誓:以後我一定要認真讀書,珍惜讀書的機會,愛惜書籍,再也不能向原來一樣了。
 

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