新月集的讀書筆記

　　新月集這本詩集，關注愛和童真。那我們讀了有何收穫呢?下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇1

　　最近，我讀了一本令我浮想聯翩的書——《新月集》

　　這本書是由印度著名作家泰戈爾完成的。書中歌頌了母愛的無私和孩子的童真。作者眼中的孩子天真純潔，有一種能讓自己快樂的能力;作者眼中的母親無私、偉大，對孩子放養但不放縱。

　　這本書中有很多意味深長的語句。大海的跳躍配上天空的寧靜，再加上孩子們的童真—他們不會索取，一篇名叫《在海邊》的章節就誕生了，像這樣的章節還有四十多篇。

　　啊!孩子，現在，我真不想打破你內心的平靜。你是那麼純真，那麼善良!我真不想有任何一粒塵埃沾汙你那純潔的心靈!願你永遠那麼純真可愛!母親讓孩子快樂成長，守護孩子心中小小的城堡，是一位可歌可頌的母親!由此，我也想到了自己的母親：她洗衣服的樣子;她抱著我的樣子;她牽著我的手讓我學會走路的樣子。文中的孩子懂得感恩，而我呢?我的眼圈紅了，母親給了我們這麼多，我們給母親的呢?如果說母親的愛是一片海洋，那我們給母親的愛只不過是一條小溪。從此以後，我暗下決心，要對母親好，回饋給母親她對我濃濃的愛意!

　　這本書，讓我看到了小時候的影子，也讓我明白了有時母親的無奈，我因此愛上了閱讀。

　　我愛這本書，以後還會讀更多很好的書。

　　篇2

　　《新月集》是泰戈爾一部著名的兒童散文詩集，也是他眾多散文詩的第一本。 詩集裡著力描繪的是一個個天真可愛的兒童。

　　詩人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。他以天才之筆塑造了一批神形兼備、熠熠閃光的天使般的兒童藝術形象。泰戈爾也因此被譽為“兒童詩人”、“孩子的天使”。 詩中兒童的形象之所以如此感人，主要得力於兩個方面：一是詩人充滿哲理的藝術思想，一是他非凡的想象力。

　　《新月集》詩中那些抒情的小主人公，似乎有些撲朔迷離。他們與其說是生活在現實世界中，倒不如說是生活在雲端裡，大海邊。是大海與他們遊戲，為他們唱迷人的歌曲;是新月和秋雲在夢中送給他們最初的微笑。他們是人，也是“神”。瀰漫於詩中這朦朧的神祕的色彩，對於刻畫孩子們的形象很有好處。使得他們從形態、性格、語言、行動、嬉樂，直至生活環境，都更像人們心目中的“天使”，更富有詩意和情趣，因而也就更為人們所喜愛。這種藝術效果，是其他詩人所難以達到的。泰戈爾之所以把孩子們寫得這樣似“神”非神，“神”人合一，並非故弄玄虛，而是與他當時所奉行的一種藝術思想――把藝術的最終目的視為揭示神或“梵”的世界――有密切關係。它讓作者將人的世界和神的世界緊密聯絡在一起，也賦予這些孩子比“人”更為可愛的形象。 體現詩人思想哲理又有助於表現孩子童真的，還有母愛。

　　在詩裡，詩人不是將童真看成為獨立的因素，而是讓它與母愛緊緊聯絡在一起，加以謳歌、讚美，把二者看成為相輔相成的東西。他這樣做，不僅為表現孩子們的童心童真提供了一個更廣闊的背景，而且還寫出了童真賴以存在的感情基礎。

　　篇3

　　《新月集》裡的詩都是描寫兒童生活的。每首詩看起來都像一個個零散的故事，但是將它們串聯起來，便共同展現了泰戈爾一顆純真的童心。泰戈爾用天真稚嫩的孩童語言，寫出自己對生活的反思，寫出自己對美好生活的嚮往與追求，強烈地表現出自己對美好生活的熱愛，對自然的熱愛，對家鄉的熱愛。

　　總之，泰戈爾把“愛”當作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結合的。 就拿他的《新月集》中的一首詩〈〈同情〉〉來說吧。詩中有一段這樣寫道： “如果我是一隻小狗，而不是你的小孩，親愛的媽媽，當我想吃你的盤裡的東西時，你要向我說„不‟嗎?”

　　“你要趕開我，對我說道，„***，你這淘氣的小狗‟麼?”

　　“那麼，走罷，媽媽，走罷!當你叫喚我的時候，我就永不到你那裡去，也永不要你餵我吃東西了。”

　　讀完這一段以後，我強烈地感受到了這首詩的主題——“同情”。是啊，每個父母都會愛自己的孩子。可如果換成了小狗或其他的小動物，人們還能給予它們起碼的同情嗎?從某種角度來說，對子女的愛是自私的，因為孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博愛，把愛撒向芸芸眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢?當我們遇一隻可憐落難飢餓無助的小狗時，還能給予它起碼的同情嗎?

　　像這樣的詩書中還有很多。它們不但文字優美，更重要的是它們能引起我們無盡的思緒，這就是泰戈爾詩的獨特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛。

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