小學生健康成長手抄報
成長是一棵樹,總是在你不知不覺的情況下快樂長大;成長是一株草,總是在你不知不覺的情況下長滿大地;成長是一朵花,總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。下面小編帶給大家的是:
資料:成長的故事
夢到枝頭,點亮粉色的世界,感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放,如沙般蓋滿山間,流露出嬌豔,迷醉,更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷,點染了山谷,盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間,給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭,沒有低落山谷,隱藏其間,星星點點。我感悟世界這時的嬌豔,我體驗生靈這時的充滿生機,邁向新的陽光。體驗這一次新的開始,心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著發芽的夢想。
盛夏的陽光照亮我的窗櫺,我知道,第一片樹葉已悄然爬上枝頭,在有陽光的角落安家,一切都繁殖的那麼快速。聽著泉眼的叮咚作響,合著青蛙跳躍的拍子,透過綠蔭的幾束陽光照進了我的心田,使理想的種子發芽成了夢想,我體驗著生活的每一天,僅管我知道過了秋天,心中的夢想也只能芬芳這一刻,涼風送爽,夢想也隨之凋零一路。驕陽過去了,良好時機也隨之揮霍,迎來了一片枯色。生機卻少了,蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡,無處追尋。金風過處,送來一縷悠香那麼綿長。雖沒了盛夏的驕陽,更多的充滿了淒涼。落葉藏於大地,世間一片枯黃。再看心中的夢想,多少個果實卻又成熟鮮紅了許多?一切還只是個未知數。枯葉沒有了,來臨的事更多的寒氣逼人,風捲起吹落的殘雲,也捲走了世間的色彩,沒有色彩,沒有光澤,只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措,吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進,進入心房,融化冰涼的心。等待下一次的溫暖,發芽,夢想,大自然的日月交替。我微笑,因為我成長。
圖片:
圖片一
圖片二
資料:成長與人的好壞
三字經裡有這麼一句話“人之初,性本善”,意思是所有人剛剛出生落地時,所有人的性格都是一樣的,善良。那麼為什麼現在社會上有好人和壞人之分呢?
的確,當所有人呱呱墜地時,我們的品質和性格根本沒有不同,全是一模一樣的都是無邪,善良的,因為那時我們什麼都不知道,我們除了愛什麼都沒有,但是隨著年齡的增長我們卻什麼都知道了,我們什麼都有了……
在所有人中有一些人他們有了慾望,有了痛恨,有了嫉妒,有了邪惡……還有些人有了愛心,有了善良,有了謙讓,有了正義……所以人的種類被分為兩種,不是女人和男人,性別的分類是本質上的,而壞人與好人是從心裡品質的分類。
然而所有人中是怎麼變成好人和壞人的呢?是在成長的過程中受到了不同的影響。首先,是父母的教育,父母是孩子的第一任教師,他們的教育是關係到整個孩子一生的前途。其次,是老師的教育,老師的教育是關係到孩子的知識掌握程度、人的品質和自身素質。還有,社會的影響,這個影響也是事關重大的,如果這個社會是腐敗的,是黑色的,那麼在這種社會好人數量會可能比壞人數量少,反之會多。最後,是自己的自制力,如果自己的父母不會教育或者自己的老師不會教育再或者社會習氣不良,自己要有自制力,擁有自制力就是擁有控制自己不做壞事的能力。
這四種影響可以缺一個,可能不會有太大影響,因為還有其他的好的影響去幫住他。但是如果缺兩個或兩個以上的好影響,那麼這個人就很難成為好人了,所以一個人變成壞人是由多種因素而成。
關於為什麼壞人越來越多的這個問題可以這麼解釋,現在大多數的父母教育非常錯誤,把利益和生命看成首位,孟子的《魚我所欲也》中有這麼一句話:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。”教師的教育不恰當也是其中的因素,但是這種情況很少見,再一個是自己的自制力太差,至於社會的影響,我覺得你只能承受它的好影響或壞影響,因為你無法改變它。
這就是好人和壞人的區別和形成,可是在成長的過程中我們應該怎麼做呢,我想一句話可以總結:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。同學們,學壞很容易,讓我們在成長的過程中謹記此話吧!
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