初中開學那些事作文

　　開學後的新鮮事還真多,大家先別急,且聽我慢慢道來。下面小編分享了，供你參考。

　　篇1

　　懷著無比興奮的好心情，快步走進學校。哇，校園裡一切都變了樣：大樹上的老枝幹都被砍掉了，但每棵樹都又發出了嫩綠的葉子，隨風搖擺歡迎同學們的到來。學校裡也修建了一個車棚，不僅能存放自行車、電動車，還能夠存放大型的汽車、小轎車，真是功用十足呀!

　　來到班裡，多媒體裝置變了樣，變成了黑板與多媒體連體的裝置。門變成了像防盜門一樣，結實而美觀。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級的一切都變了樣，更加有書香的氣氛了。

　　同學們開心地談論著，互相叨叨著暑假裡的趣事。我們談得不亦樂乎。

　　閒話少說，言歸正傳。今天下午我們學校大掃除。每個同學都帶來了抹布，仔仔細細地把屬於自己的那一片地擦乾淨，天衣無縫地看起來才美觀。有的同學甚至帶來了牙刷，這樣刷起來更加簡單而便捷，並且也很乾淨。同學們都比著幹活，看誰幹得快，看誰擦得乾淨。我和大多數同學一樣，使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔淨無比，使它恢復了原來的本色。

　　不一會兒，老師叫幾個人去幫著老師清理藝術室和美術室。同學們都搶著舉手，那股“想幹就幹我承擔”的勁頭油然而生，我有幸被老師點到，和一些同學一起去清理藝術室。

　　第一個活，就是搬椅子。這個活看起來簡單，卻是一個體力活，來回不停地奔波搬椅子，我們3個人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。“搬動”工作終於大功告!

　　接下來，就要掃地了。這對我們不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過後，整個房屋被我們清理得一塵不染。

　　然後，我們要進行的工序是拖地。我們每個人都把拖把涮得不知道有多幹淨了。猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個世界。接下來就是努力地拖呀拖。又在滿頭大汗時，嘔心費勁正值日。晶瑩剔透有成果，這時勁已全部使。

　　最後，我們就要進行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力，和老師一塊終於把鋼琴搬了過來。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來的音韻實在是太美了，就像一支動聽的音樂，讓我們陶醉，流連其中。

　　老師來視察了!我們卻不怕，事實創造了奇蹟。老師表揚我們了。說：“這地拖得真乾淨!”我們聽了老師讚美的話語，美滋滋的。不知為什麼，幹活時那股累這時已經飛到九霄雲外了。

　　開學那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋!今天我太開心了!

　　篇2

　　一個愉快而舒服的假期過去了，迎來了美好的春天。踏入母校，將會有新的開始，新的面貌。在過去的日子裡，有歡笑，有陽光;但在最後一個學期裡，我們更應該努力。往日的回憶，應把它們封存在心中。

　　“一個好的開始，是成功的一半”，所以，我們在新學期的開始就要有嶄新的面貌，丟掉曾經的壞習慣，應該堅定信念，充滿自信，勤奮努力······這些都是走向初中的條件，走向成功的條件。新的開始就應該有新的打算與目標，首先，我覺得上課是聽課是很重要的。時間的寶貴是眾所周知的，只有在上課認真聽講，下課才會有更多的是時間學習知識。

　　想起曾經自己的膽小，我更應該彌補自己的不足，並鼓勵自己以後要更努力。克服自己上課不敢舉手發言的毛病。我認為每天都應該要積累一定的數量的詞彙，為寫出好的文章奠定基礎。沒事可以多看一些有意義的書籍，豐富自己的可與生活。還應該從一些小時做起，如：早上不遲到，每天揹帶紅領巾，認真打掃衛生等等。應勇敢面對困難，戰勝挫折，將成功路上的絆腳石變為墊腳石，一步步走向成功。

　　“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。在這青春年少時期，我們要珍惜時間，用自信與信念作土壤，用知識、勤奮與努力做肥料，去澆灌出最耀眼奪目的理想之花。

　　篇3

　　一個漫長的暑假已經過去了，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的季節，新的一學期又開始了，迎著草晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。開始了新學期的征途。

　　在過去的征途中，擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經成美好的記憶。現在再加上一吧鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的一切都是新的。看，新學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個小戰士，抹去心靈的灰塵，整裝待發，向新學期的目標衝擊。

　　在新的學期裡，我有一個新的目標--不要做語言的巨人，要成為行動的主人。我知道成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的努力。當然，在新的學期，在學習上要有新動成績這就更離不開不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責任，是每個人應該做而必須做好的事。學習必定會有負擔，沒有苦與累的過程，就不會有進步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進的動力與助力，就會因此不斷克服困難，取得進步。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力向前。我們一起努力吧!

　　篇4

　　開學後的趣事還真多，先是碰上了脾氣古怪的電腦老師，之後又學習了笑料十足的體操——“舞動青春”。現在，生物老師又要帶我們到實驗室去，進行對照實驗。

　　老師將我們分為四人一個實驗小組，每個小組分發一個試驗裝置和10只大麥蟲。讓我們調查光線的明或暗是否影響大麥蟲分佈。

　　我接過裝著大麥蟲的量杯，只見10只大麥蟲在裡面“扭動身姿”，急忙將量杯交給鄰座同學。男孩子的膽子就是大，他接過量杯，二話不說就將大麥蟲倒進了鐵盒子裡，之後在盒子兩側分別蓋上了玻璃和紙板，大麥蟲急忙向陰暗處爬去。

　　男孩子總是好動的。鄰座的同學見10只大麥蟲全部都向蓋了紙板的地方遷移，便將玻璃和紙板的位置調換了，正巧碰上一隻大麥蟲正在蛻皮。那隻大麥蟲東蹭蹭、西蹭蹭，之後又在原地抽搐幾下，一塊半圓形的“黑甲”便從他的身上掉下。它蛻皮後，小憩一會，又急匆匆地隨著夥伴向陰暗處爬去。有一隻極“胖”的大麥蟲，見到夥伴都跑到別的地方去了，它這才極不情願地拱起身子，慢騰騰地爬起來，或許是它太胖的緣故，它爬了好半天還沒離開原地。旁邊的同學見它這番狼狽模樣，都放聲大笑起來，甚至還有同學自顧自地說要讓這隻蟲減肥。這時，另一隻大麥蟲爬了出來，竭盡全力將那隻胖蟲子推到了陰暗處。助“蟲”為樂的大麥蟲似乎沒力氣了，它就趴在了光亮處。這時，陰暗處又爬出幾隻大麥蟲，在那隻“雷鋒標兵”的身上繞了幾圈，又匆匆爬了回去。那隻趴著的大麥蟲看看它的同伴，又趴下了，似乎在懶洋洋地午睡。老師看到那隻在光明處“睡覺”的大麥蟲，更是忍不住大叫：“天啊，它竟然不往陰暗處爬，不會是基因變異了吧!”老師話音未落，全班便一陣鬨笑……

　　實驗結束，那隻大麥蟲依舊在光亮處趴著，直到我們將他倒回量杯，它才活躍起來。這次實驗我們知道了大麥蟲喜歡在陰暗處生活。但至於那隻喜歡趴在光亮處的大麥蟲是否基因變異，我就不清楚了。

　　這是一次有趣的實驗，因為一群與眾不同的大麥蟲而有趣的實驗。