校園一角寫景作文範文

　　一

　　在我美麗的校園中，西北角最吸引人，能讓人在那裡停留，欣賞著如詩一般的景象。

　　春回大地，陽光普照，萬物從沉睡中醒來。小白楊從樹枝中抽出嫩綠的新葉。陽光透過嫩葉，綠色的光芒印在地面上，猶如一片綠色的海洋。一場春雨過後，小白楊的樹枝上掛滿了晶瑩的小水珠，像是給綠葉戴上了一對兒對兒耳環，看來它和我們一樣愛裝扮自己。

　　初夏，白玉蘭花開得正旺，這時的白玉蘭花已經有碗口那麼大了。樹上的白玉蘭花潔白無暇，真是名副其實的白玉，這潔白的花再配上深綠色的葉子，形成了一幅美麗的畫卷。一棵棵白玉蘭花好似一個個頭戴白花，身披深綠色綢緞的少女站在那裡，美麗極了!

　　“八月桂花香”，桂花似乎成為這個季節的佼佼者。只要你走進校園，就能聞到一絲淡淡的芳香。循著香味兒，你就會不由得來到這裡。那蓬勃的枝葉幾乎要把小小的桂花掩蓋住了，若隱若現。在遠處看，桂花樹就像是掛滿星星的聖誕樹。

　　北風呼呼刮過，大多樹木只剩下光禿禿的樹幹了，可臘梅卻開著淡黃色的小花，精神抖擻的站在那裡。它不怕冷風刺骨、寒風呼嘯，要和北風比試堅強的毅力，這不正是我們戰勝困難的好榜樣嗎?

　　校園的西北角不僅有供人欣賞的樹木，還有鍛鍊身體的體育設施。這裡有爬杆、雲梯、沙坑可以供我們玩耍。每當下課時，我們都來到這裡玩耍、休息，有的在樹蔭下坐著，有的像淘氣的猴子爬上爬下，有的高年級同學則在那裡跳沙坑。你看，那個高個子的同學正準備跳呢!只見他雙腿彎著，身體向前，猛得一跳，便過去了。

　　我愛我們學校的西北角，那裡不但留下了同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡……

　　二

　　進進出出，我們都在校園裡度過了一個個快樂的日子。我的校園可美啦，眼見為實，還是親自來參觀參觀吧!對了，這次可是欣賞咱們美麗的校園一角哦。

　　在到了校門後，也許你就會被一塊巨大的岩石吸引住眼球。看好了，這可不是普通的岩石，在這塊紅褐色的岩石上，鐫著一排銀白色的鍍金大字：宣漢縣育才小學。這就是我們校園的校名了。為了我們的安全，進入學校還必須過電動門，這電動門可是電子高科技，任你怎麼推拉踢頂，硬是打不開。別白費力氣了，還是去給門衛劉伯伯說一聲吧!進入校園，我們銘記在心的校訓就鑿在大岩石的反面，它們是：育才樹人相容創新。學校裡，親愛的老師就要把我們培育成棟樑之才，建設祖國，創造未來。

　　現在就讓我們來參觀學校的藝術牆吧!藝術牆高3米，長20米左右，是由很多組浮雕組成的，浮雕雖多，但組組都別具特色，組組都是藝術和文化，組組都陶冶著我們的情操。你看那門衛室外的一組浮雕，刻著大名鼎鼎的盲人音樂家阿炳，戴著一副墨鏡，正在拉二胡樂曲《二泉映月》，看樣子他已經沉浸在音樂之中了。阿炳是殘疾人，而他卻成為了赫赫有名的藝術家，這正是一種身殘志堅的精神啊!而我們這些健健康康的人，又有什麼理由不好好學習和工作?

　　往右走，還會看見古今聞名的大書法家王羲之，他正在書房裡全神貫注的練習書法，右上方刻著他創作的聞名於世的書法著作《蘭亭序》。想必大家也知道，王羲之的書法筆力雄健，能入木三分。學校正是要告訴我們這些幼苗，學習和理解知識都要入木三分。

　　最後一堵藝術牆，被周圍的綠樹紅花掩映著，顯得格外美麗，那麼，這就是琴棋書畫了。這組浮雕，告訴看過它的每個人：學習和教育要全面發展，培育出多才多藝的一位位青年。母校，你放心，我們這些展翅高飛的雛鷹，不會忘記校訓，也不會忘記您，我們搏擊著風雲，一定要成為祖國的好青年!

　　松樹.浪花.祥雲.大海.小鳥.紅花……這些景物都被刻成了一組又一組優美的浮雕，使我受到真.善.美的薰陶，從此讓假.惡.醜這三個字遠離我的人生詞典，使我在文化中成長，在綠色中成長……

　　我的校園真美啊!我的校園真文明啊!我的校園真快樂啊!我愛我校園的一角，也愛校園中的同學.老師.領導。

　　我愛我的校園，相信看過我校園的朋友們，都會愛上我的校園!

　　三

　　秋天的金風輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧!

　　走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裡面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。花壇的右邊是逸夫樓，裡面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術裝置應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裡學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。

　　我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點著頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們!

　　早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿著工具，把各種花草的種子撒在花園裡，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。

　　盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受著草木帶來的快樂。

　　深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。

　　隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!

　　無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裡，我們迎著朝陽做早操、練隊形;頂著酷陽打籃球、踢足球;冒著寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領;課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學生!

　　我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。

　　四

　　我們的學校有一棵高大而挺拔的雪松。它位於我校的東北角。

　　雪松可真高啊!遠遠望去它像一把綠色的大傘，鬆尖插入雲層，像一把直立的寶劍。雪松可真綠啊!像翠綠的屏障，又像深綠色的寶塔，它穿著一身綠衣，像一個稱職的戰士一樣守衛著我們美麗的校園。雪松可真粗啊!主幹上的樹皮堅硬極了!就像是戰士們堅硬的武裝。聽老師講，這棵雪松差不多已生長了五十多歲了。看樣子一點都沒有老的感覺，它的根，深深地插在泥土裡，享受著大地賜給它的天然養分，似乎是獎給它的新年禮物——大禮包。主幹需要兩個小朋友手拉著手合抱在一起才能勉強抱住。雪松不光高大，粗壯，而且還很直，從遠處看，雪松拔地而起，各不相連，向天空挺直了身軀，雪松不像大榕樹那樣枝繁葉茂，不像楓樹那麼熱情似火。但它是這麼的筆直，它的品德比它的身體還要直啊!

　　春天說來就來。春雨淅淅瀝瀝的下了起來，像是春姑娘發給我們的訊號，彷彿在說春天來了，春天來了!松樹在雨中挺立著，洗去了冬天的嚴寒，它的松針，變得油亮，油亮的。綠綠的，嫩嫩的，讓人忍不住想撫摸一下。呀!它並不像人們說得那麼硬，摸起來，手癢癢的。它的全身換了一套衣服。一件油亮而綠色的衣服。雪松在春姑娘的撫摸下襬動起來，像是正在迴應著春姑娘。它快活的舞動著雙手，臉上彷彿洋溢著甜美的微笑。

　　春姑娘走了，夏姑娘馬上就來了。天氣漸漸的炎熱起來。這時的雪松是默默無聞的。它的枝幹像似一把把巨傘，把校園的炎熱趕走了。它還給我們一片陰涼。這時的松針不再嫩了。用手撫摸一下也不覺得癢癢的了，相反，還非常得堅硬。孩子們在雪松撐開的地區裡快樂的玩耍。童聲與笑聲充滿了整個操場，孩子們的童聲迴應著整個寬大的校園。雪松感到無比的驕傲，身幹也挺得更直了。

　　炎熱的夏天走了，換來了涼爽的秋天，秋風瑟瑟，原來春天的那些美麗的鮮花，綠油油的小樹和小草都變成了大***。都向困難低頭了。向寒冷的秋風低頭了。只有松樹，它挺直了腰幹，好像在對我說要好好學習，遇到了困難也要堅強，不要像那些小花一樣，遇到了一丁點困難就退縮。生活中難免有些絆腳石，要勇敢的面對。

　　涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來了，大雪紛飛，北風呼呼的刮在人臉上，生疼生疼的，其他樹上的葉子都掉光了。而松樹呢?在大雪中還藏著一絲綠色。真是大雪壓青松，青松挺且直。

　　我們的校園裡有一棵這樣的青松。我們不僅要歌頌和讚美它，更要學習它的優良品質。