以我身邊的一個人為題作文

　　描寫一下你身邊的人吧，下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　以我身邊的一個人為題範文1:

　　我的小姨是一名“老”教師了。她戴著一副紫色的眼鏡，高高的個子，不胖也不瘦。小姨今年三十多歲，說她老，那是因為她教得很好，有十幾年的教書經驗，她的學生都很喜歡她。我從小到大一直都很佩服她。我想：老師這個職業是很偉大的，所以我的理想是當一名優秀的老師。

　　記得有一次，小姨準備參加入黨的考試。複習題很多，有五頁紙那麼長。放學回家的路上，她一邊走，一邊唸唸有詞，不知不覺背了兩三遍就到家了。吃過晚飯，有時，她自己一個人在房間裡背;有時，又跑到小伯那裡，讓小伯提問她。只要我和弟弟能看到她，她都在認認真真、全神貫注地溫習。當我問小姨為什麼這麼刻苦的時候，小姨的回答讓我很敬佩。她說：“每一個人對每一件事都應該認真對待。既然你做了這件事，就必須儘自己最大的努力去完成。”我們聽了直鼓掌。是啊，每個人都有自己的理想，有了理想就有了奮鬥的目標，我們要向這個目標而奮鬥，不能辜負父母對我們的期望。

　　星期六那天，做了充分準備的小姨自信地走進了考場。雖然考試成績還沒有出來，但我相信小姨一定能考得好。小姨的爸爸也是一名黨員，她就是在這種環境的薰陶下立志要成為一名優秀的黨員。聽說，小姨其實早在上大學時就可以入黨的，因為班上有個外地學生工作不好找，她就把這個珍貴的機會讓給了那個同學。可是小姨卻說她一點兒也不後悔，反而因為幫助了別人而感到非常愉快。在我心中，小姨真是偉大!

　　當了教師後的小姨一直勤勤懇懇，認真工作，為學校作出了許多貢獻。她常常被評為“優秀教師”、“骨幹教師”。她的獎狀用包都裝不下呢。她現在用的膝上型電腦就是靠她努力得來的獎品。她教的學生不計其數，到現在仍有很多學生常和小姨保持著聯絡。她教的學生有的在上大學，有的當大老闆，有的當教師……

　　我的小姨像一隻勤勞的蜜蜂，不知疲倦地把自己的知識奉獻給學生，無怨無悔;我的小姨又像一位辛勤的園丁，樂此不疲地用汗水澆灌著祖國的花朵，任勞任怨!

　　以我身邊的一個人為題範文2:

　　張偉是我的最好的朋友，他個子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛心，還經常幫助流浪的小動物。我很喜歡和他在一起玩。

　　有一天，我和張偉正在樓下玩藍球，突然他停下來，指著牆角大叫，：“快看，大黃怎麼了?它怎麼一動不動呀!”我倆趕忙跑，只見大黃縮在那裡，前爪不停地往外滲血，看到有人來，它驚恐地一步一步往草叢中鑽，我倆大聲叫它，它用可憐地眼光看著，嘴裡發出低低地哀嚎。張偉快步走向前去彎下腰輕輕地撫摸著大黃，安慰道：“大黃別怕，你怎麼了?”大黃偎在他的腳下，安靜了一點，但他的前爪還在不停地顫抖。“它很疼，不如帶它上醫院吧!” 張偉說。我猶豫起來，媽媽說過流浪貓身上會有細菌，抱它，而且給它看病也要花錢，這怎麼辦呢?張偉想了想說：“我有辦法了，我回去拿我的壓歲錢。”說完，張偉飛快地跑回家，不一會，他攥著錢，手裡還拿著大紙袋，他輕輕地把大黃放進紙袋，我倆飛快地抱著它，向小區外的寵物醫院跑去。在那裡，醫生為大黃做了精心地包紮，當他得知救助的是一隻小區流浪貓時，他誇真有愛心，並收了極少的錢，說過兩天再帶大黃上藥時，就不再要錢了。聽了真高興。回家的路上，大黃似乎也高興起來，眯著眼，又喵喵地叫著。我也不禁誇張偉：“你真有愛心，居然用的壓歲錢給貓看病。“張偉自豪地說：“怎麼樣，我很有辦法吧!〃

　　這我身邊的有愛心的人—張偉。

　　以我身邊的一個人為題範文3:

　　我身邊的人有很多，但最讓我佩服的人是我阿姨。我的阿姨一張瓜子臉，兩彎柳葉吊稍眉，一雙丹鳳眼。

　　一天，我放學回到家，看到村裡正在搞迷信活動。我想：呵現在都什麼年代了，還搞這種活動。突然，我看見我的阿姨走到佛像前，閉上眼睛，拜了幾下，然後來到一個老太婆面前。我想：難道阿姨也相信，佛在心中做嗎?只見阿姨把一張一百元的錢放入一個紙箱中，然後說：“我的丈夫今年三十四歲，以前人好好的，但這幾天人老不舒服，這是怎麼回事?”我納悶了：叔叔不是好好的嗎?那個老太婆閉上眼睛，掐了幾下手說：“你的丈夫人很好，就是三十五歲這條坎過不去，我這有個辦法。”還沒等那個老太婆說完，阿姨一拍桌子說：“你這個老太婆，你也不看看現在什麼年代了，還搞迷信。我告訴你，我丈夫沒事。”那個老太婆的臉一陣紅一陣白。阿姨把箱子弄倒，撿起一張一百元的錢就走了，其他人也都灰溜溜的逃走了。

　　阿姨我太崇拜你了，你是一位稱職的家庭主婦，也是一位聲張正義的“女俠”。

　　以我身邊的一個人為題範文4:

　　當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

　　隨著新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內心動盪不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最後一節課。

　　那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室裡氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最後一次為我們上課，最後一次為我們上課，最後一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以後有不會的問題和困惑儘管來找他，也可以發簡訊與老師交流。此時，大家有的望著老師，希望能珍惜這最後的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的不捨與留戀。而我也坐在教室的某一個角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時候，我們笑得很甜。此時，我想哭，但始終沒有勇氣……當我的記憶回到現實中來時，隱隱地看到徐老師的眼睛溼潤了，是的，他哭了……但大家並沒有說什麼，大家能明白這意味著什麼……這時，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行佈置已久的字跡：“We always remember you。”徐老師遲疑了一下，並在我們低頭做題的時候回覆了一句：“So do I 。”這時，眼淚在我的眼眶中打轉，但卻始終沒有落下。只聽，“鈴……”地一聲，下課鈴響了……