初中寫景作文有評語

　　寫景作文具有取材廣、描寫物件抽象、語言精練、結構嚴謹、感情真摯等特點，因此寫景作文是語文作文訓練的重要內容。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　城市似乎沒有夜晚，路燈照得每一處都亮堂堂的。深夜，公路上的汽車還在馳騁，工廠的車間裡，機器還在工作，發出低沉的聲響……

　　然而，到了鄉村，一切都變了，草叢中的“音樂家”們徹夜的作曲、唱歌：“呱呱呱織織織”這歌聲並不是嘹亮的，但也不是悲沉的它是樸素的，它是歡快的，它蘊涵的是快樂、安寧。走在鄉村的小路上，只聽見小石頭在腳下滑動的聲音。一陣晚風吹來，桑樹的枝條碰在一起，聽，“嘩嘩”、“嘩嘩”。河邊的蘆葦“沙沙”響個不停，還隨風搖來搖去。水稻田裡所有的稻穗都擺起了身子，稻田似乎變成了一片靜謐美好的海洋，幸福的浪濤一層層得起……

　　鄉村的小路是沒有路燈，但月光把小路照得格外清楚，路邊大片大片的農田裡長滿了桑樹和水稻，高的一片是桑田，低一片是水稻田，高高低低，猶如石階一樣。

　　臨近中秋，月朗星稀，柔和的月光撒滿大地，月亮的倒影靜靜地躺在池塘中，魚呀，蝦呀，大概都到池底休息了，池面才如此平靜。

　　在這時，有一隻狗叫了一聲，旁邊十幾戶人家的狗都會“汪汪”叫了不停，圈裡的鴨子、雞群，也會不停地拍打翅膀，農人們則不理不管，繼續埋頭睡覺……

　　鄉村月夜，涼風送爽，薄霧漸漸籠罩了整個村子，一切都定格在溶溶月色之中……

　　評語：這篇寫景的文章運用富有詩意的語言為我們描繪了鄉村月夜的美好景色，表達了作者對鄉村月夜由衷的熱愛之情。文章多次使用比喻、擬人的修辭手法，使得描寫形象生動。

　　篇2

　　一年四季，春夏秋冬，有規可循。但是我漸漸發現，比起夏、秋、冬我更喜歡春。

　　寒冷的冬天終於過去了，春姑娘悄無聲息地到來了，她走到田野裡，田野中的積雪便融化了，麥苗也醒過來了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風喚醒它們。春笑了，笑得那樣迷人;那樣燦爛;那樣美麗。

　　春來到草地上瞧，小草剛做了一個夢，扭動著身子從地裡鑽了出來，眯著小眼睛，好奇地向四處張望，傾聽著春的腳步聲。向春招手，好像在表示感謝。春又笑了，笑得那麼頑皮，那麼可愛，那樣開心。

　　小溪裡的冰融化了，溪水潺潺地流著，彷彿是一首婉轉的曲子，撥動著行人的心絃。

　　春又來到柳樹林中，她對柳樹輕輕地微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復了婀娜的姿態，柳樹笑了，春也跟著笑了。

　　春來到小溪邊，用手點了一下厚厚的冰，小溪裡的冰融化了，溪水潺潺地流著，彷彿是一首婉轉的曲子，撥動行人的心絃。小溪唱著歡快的歌向春致謝後便歡樂的流向遠方，歌聲在天空中迴盪，那樣清脆、那樣動聽!

　　啊!春天，你是多麼美麗呀!是多麼美好呀!

　　評語：這篇寫景抒情的散文，描寫了春天美麗的景色，抒發了對春的喜愛和讚美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑清新，使人彷彿身臨其境。

　　篇3

　　在寧靜的冬天，人們等待的那一場雪已飄落在蒼茫的原野。那是最初給予冬日的聖潔，那是和雪一樣潔白心靈的期盼。沒有雪的冬天不能稱其為冬天。

　　雪是冬的意象。雪是這個季節特有的風景。雪是這個星球最純粹的語言。雪是冬的靈魂。雪如尋夢的蝴蝶，滿天飛舞著。雪以博大的胸襟，包裹著裸露的大地。

　　雪原靜若處子。雪原的背後是一座聖潔的雪峰，固守著那份珍貴的貞潔，站在天邊審視著我所居住的城市。

　　遠處有無數雙眼睛清澈如水，在閱讀著雪原的孤獨。通向雪原的路，此刻沒有一雙腳印，只有那一株株紅梅在雪原上怒放。梅的芬芳隨風飄送，是雪的芬芳。如火的梅花點燃了那片原野。

　　當雪落在寧靜之夜之時，也落在了我們的精神家園。最深最冷的不是夜，是孤獨。

　　雪夜該有多少點燃的蠟燭，在傾聽天空飄灑的語言;該有多少詩人升騰著靈感的火焰，澎湃著藝術的激情;該有多少躍躍欲試的畫家無力畫出雪潔白的精神;該有多少湧動的琴聲描繪春的到來;該有多少含苞的迎春花藤伸出夢境之外，每一簇將開苞蕾醞釀著春天的經歷;該有多少愛雪的人想著落雪便喜悅如雨，潮溼的心靈長出新綠的葉片啊!

　　滄桑歲月，天荒地老。雪顯得無與倫比的崇高。崇高的是雪一生的乾淨，是他那潔白的精神啊!

　　評語：這是一篇寫景散文。作者以“落雪”為題，運用細膩的筆觸描繪了冬日裡雪花飄飄灑灑的美麗景象。全文敘事條理，語言流暢，比喻、擬人修辭運用恰到好處，內容完整充實。