高中作文

　　生命是餘暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪;是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。以下是小編給大家提供的關於以生命為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　以生命為話題的作文1

　　2020年12月1日，我從睡夢中醒來，忽然發現牆上多了一個大洞。“怎麼回事?昨晚還沒有呢?”我自言自語著向大洞走去，只聽“呼”的一聲，我被一股強大的力量推進了洞裡，暈了過去。

　　睜眼時，我已來到了一個陌生的地方，這裡一片混亂，成百上千只小怪獸四處亂跑著，兩棟房子在煙霧中若隱若現。我走進第一棟房子，只見這裡四周烏黑烏黑的，到處瀰漫著一股難聞的煙味，各種易拉罐堆放在地上，一不當心就會被絆倒。

　　這時，一隻棕色的、散發出陣陣惡臭的小怪獸摔倒在我的腳邊。我連忙將他扶起，恭恭敬敬地說：“你好!請問這裡是哪兒呀?您是誰?你們再幹什麼呢?”小怪獸看起來很忙，非常不耐煩：“這裡是***大本營，我是0894，我們正在準備攻打人類中樞神經，正忙著呢!”我大吃一驚，好半天才說出話來，不過，0894已經走遠了。

　　我驚慌失措，扭頭就跑，氣喘吁吁地進入了另一棟房子。儘管已經做好了心理準備，但還是被嚇了一跳：進門正對著一張碩大的椅子，上方掛了一個細菌做的橫匾，上面寫著五個大字：艾滋病戰隊。地上的地磚是用骯髒的試管鋪的，牆上的油漆是用艾滋病人的血塗得……

　　我小心翼翼地走進去，一個細菌人說：“我們正在研究怎麼對付人類的藥物，本來我們是一個強大的軍隊，我們之所以猖狂於全球，就在於艾滋病病毒HIV侵入人體後直接侵犯人體免疫系統，攻擊和殺傷的是人體免疫系統中最重要、最具有進攻性的T4淋巴細胞，使機體一開始就處於喪失防禦能力的地位。我想：難道我們人類還不能征服你們這些小病毒嗎?我倒要看看!

　　這時，又聽見”呼“的一聲，我被帶到了一個洋溢著幸福和溫馨的遊樂園，“哇，好漂亮!好快樂!”我聽見了一個甜甜的聲音，一看，原來是一個漂亮的小姑娘向我這邊跑來，我問：“你叫什麼?為什麼這麼開心呀?”小姑娘說：“我叫蘇菲，我今天第一次來遊樂場玩，好好玩呢!”我很奇怪：“你從來沒到遊樂場玩過嗎?”蘇菲點了點頭：“是的，我今年已經11歲了，但是從沒到過遊樂園。”“為什麼呀?”“我曾經是一名艾滋病患兒，從小體質就非常虛弱，不能到學校，不能到商店，更不能到遊樂園，我沒有朋友，沒有人願意和我們交朋友，我很孤獨。

　　但是就在上個月，我吃了一種特殊的藥，是一個醫學博士爺爺給我的，我發現我的病情有了好轉，漸漸地，我的病就痊癒了!”我看著蘇菲和她的夥伴，一種自豪感油然而生，是的!經過了幾代人的努力，在科學發達的今天，我們戰勝了可怕的艾滋病病毒!戰勝了可怕的***!這時，跑來了一箇中年男子，對我說：“小朋友，你好啊!我想對你說，我曾經是一位癮君子，一天不***就渾身不舒服，好像有螞蟻在我的骨頭上爬行一樣。經過了痛苦的戒毒生活後，我發現世界是那麼的精彩，那麼的有趣!”我聽了，連連點頭……

　　以生命為話題的作文2

　　生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什麼來到這世上?父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無所為嗎?那麼生命又有何意義?沒意義?應該不是，儘管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　我突然想起了那年可怕的非典期，一個個病人，面臨的是生命垂危，那時他們怎麼想?當他們看著急忙往返的醫生，又是如何想?而那些醫生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進了病房，繼續他們的工作。一種責任感常存於心中，這就是生命的意義吧!他們為世界增加了一份健康，無愧於“白衣天使”的稱號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之後為社會添一份溫馨與熱情。

　　生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在於每個人的態度上。

　　我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因為沒有沉淪於雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實，他承受了，在早已充滿音樂的生命裡，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認為他聽不見什麼，但並不是這樣，他應該聽到了他生命的最極的曲子，在他餘年中迴腸盪漾。他的事業給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什麼殘忍的現實都不要逃避，面對現實，重塑生命的光彩。

　　有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律;科學家把生命獻給了科學，給世界增加了更多的知識和方便;教育家把生命獻給了教育，給後代人尋找光明的出路……他們都活得有價值，過得充實。當撒手人間時，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命!

　　我似乎明白了。我前邊的路很遙遠很遙遠，但遙遠的是實在的。正值風華正茂，應該珍愛生命，在自己的生命中增添色彩。相對兩代人生活，自己既沒有革命戰士的偉大，也沒有詩人作家的才智，也沒有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個座，敬個禮，種棵樹，都可以填充生命的空缺。

　　且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今後的日子，要想生命充實，就要認識生命的意義，就像醫生對病人展現的愛心，就像音樂家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會付出!

　　以生命為話題的作文3

　　人的生命是有限的。可是為什麼又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命裡不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收穫，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。

　　索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間裡，可以做很多助人為樂的事情。

　　馬林爾也說過：“一個好人的生命等於別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶裡。”是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那麼短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變為無限的生命。

　　只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

　　我們在有限的生活裡，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命裡的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧的生命裡迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪迴，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

　　以生命為話題的作文4

　　無論是《水滸傳》中的“砍頭如西瓜”，或是《西遊記》中的“皆盡打殺之”，似乎都給人這麼一種印象：中國的生命，無論是人是妖都不那麼被看重，至少在一些文學作品裡是這樣。黃文炳老先生可謂倒黴之極，不過想撈個小官噹噹，把宋江給告了，就讓人綁在柱子上像片北京烤鴨那樣給人生剮了下酒。武松殺張監都時也許是想試試刀鋒，便把人家大小十多口無論端灰的倒尿的全都砍了，更不必說《三國演義》裡“斬首五千”。那是生命麼?草芥都不如。

　　那被稱為“中國歷史上幾大悲劇”之一的關漢卿老先生的作品，我覺得不僅僅是那位小婦人的悲劇。實在太可悲了：關老夫子不知是為了昇華戲劇情節還是喝多了酒，竟不顧多可憐的生命，讓一個弱女子臨刑前立下何其狠毒的誓言。咒幾個昏官“頭上長瘡腳底流膿”也就罷了，非得又是大雪三尺又是伏旱三年。老天，得壓垮多少房子餓死多少人哪!而我們卻對諸多凍餓而死的生命視而不見，並且在課堂上高談闊論，分析這上情節是多麼巧妙多麼的畫龍點睛。

　　於是在國人心中，生命——主要是敵人的，無論仇敵情敵宿敵或階級敵人——都是一錢不值的。古代、近代甚至當代都滲透著這一種思想，它似乎已深深烙在國人的思想深處，並且大多是通過藝術家的手錶現出來的。遠的如黃文炳，張都臨還有三國裡那幾千倒黴鬼，近的如《南征北戰》裡成片被打倒的“國軍”士兵，抑或《上甘嶺》裡像捏死螞蟻被揍扁的美國大兵。我們在熱血沸騰時的同時，很容易忘記一樣東西：生命!

　　結果理所當然地導致了大量的描繪如何戕害生命的文學作品的出現。藝術家們在“史無前例”中極盡瘋狂地拿起“刀槍”刺向自己的敵人。造成了多少兄弟鬩牆，父子反目，夫妻離心的慘劇，我無法窮舉事實。就比如當時吃“牛鬼蛇神”的風潮吧，人既然成了“牛鬼蛇神”也就不成其人了，生命自然無關緊要，架口鍋燉了大家分享自然可厚非。至少當時那些抱柴的架鍋的是這麼想。

　　記得前幾年高考作文題是“戰勝脆弱”。為數可觀的教師改到這樣的內容：臨考的前不久我的父母雙雙過世……但我終於戰勝了脆弱走進了考場。我們似乎無法苛責考生，前輩們已然為了渲染藝術效果而能讓弱女子發下毒誓，現今的考生當然可以在試卷上將自己的父母送入火葬場，從而博得高分了。