教師作文點評語大全
在每一篇作文中,教師之所以要寫點評語是因為學生可以從評語中瞭解到自己寫作的不足之處。下面是小編為您分享的,希望對您有幫助!
教師作文點評語精選
1. 心裡過程真實細膩,人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
2. 感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
4. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
5. 感情過於濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作
6. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏於文中,但未能深入挖掘。
7. 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想態度,好惡觀。
8. 事理反覆從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
9. 引用名人名言經典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。
10. 論據充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
11. 例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。
12. 邏輯推理能力較弱,證據不夠確鑿充分。
13. 未能寫真事說真話訴真情,塑造真實的個性,表現獨特的個體。
14. 語句語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象生動鮮明,語言表達能力較強。
15. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現,寥寥數語便能傳遞人物的神采。
16. 語言平滑曉暢,刻畫細緻,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒後餘香,不絕於口。
17. 語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。
18. 語言基本通順,偶有不暢。
19. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。
20. 語句囉嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
教師作文點評語推薦
1. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。
2. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
3. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整。
4. 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。
5. 作者對„觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。
6. 全文語言樸實,結構自然。„文章結構嚴謹,首尾呼應。
7. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字裡行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
8. 文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
9. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
10. 通過仔細觀察,採用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。
11. 對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
12. 文章將„寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。
13. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
14. 文章的"讀"與"感"聯絡緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
15. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以„點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
16. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17. 文章按事情發展的順序,記敘了„的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
18. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
19. 語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
20. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
教師作文點評語
1. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4. 這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
6. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山,觀海則意溢於海”,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
7. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向
8. 精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。
9. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
10. 語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
教師對讀後感作文的評語