中職學生手冊班主任評語

　　一則蘊籍真情、切中肯綮又恰到好處的班主任評語，是滋潤學生心田的春雨，是指引學生前進的航向燈，又是激發學生前進的原動力，其潛在的德育功能不容低估。下面是的小編為你們整理關於評語的內容，希望你們能夠喜歡

　　***一***你是老師的驕傲，也是同學的嚮導。你年齡雖然最小，成績卻是最好,其中艱辛，只有自己才能體會到。成績屬於過去——你也有跌到第七的苦惱。趕路還要趁早，快車也會拋錨，聰明的你，這些都該知道。行動吧!

　　***二***如果說，強迫的學習如獄中的苦囚;那麼，自奮的進取則是人生的享受。瑰麗的人生必存在於美好的憧憬和熱烈的追求之中。我很羨慕你，不僅僅因為你有“起點之美”，而是嫉妒你擁有比我多16年的青春支票……我好希望這個暑假，你什麼也不學，白白浪費掉!

　　***三***榮譽和失敗雖是兩個極端，但對人同樣是嚴峻的考驗。從失敗中得到寶貴的經驗，失敗就會變作成功的槓桿;在榮譽面前樂得頭暈目眩，榮譽就會變成跌跤的起點。可愛的“小燕子”，這學期你敗雖極慘，譽卻多多……惟願你別再跌跤!

　　***一***在這辭舊迎新之際，我不想用過多的語言來評價你——咱班的“三冠王”，因為在老師心目中，你近十全十美，以我乏言，難以盡述……“山外青山樓外樓，高峰深處意更幽。”好男兒應志存高遠，精益求精。背起行囊，這就遠航，清華的大門正為你而敞——只要你堅信，沒有不成功的。

　　***二***在我的心目中，你一直是個勤奮、嚴謹，能乘風破浪的帥男孩;知難而進、銳意進取是你最大的優點，一年來，五次奪冠，表明你不同尋常。既然是金鋼鑽，就該去攬瓷器活。多讀讀名人傳記;去問問“少年科技大”如何考法。須記：入淺池者摸魚蝦，探深潭者擒蛟龍!

　　***三***沒有強弓，射不了遠箭;沒有磨練，長不了才幹;沒有拼搏，得不到成功;沒有忘我，做不出貢獻。在學習上你有遠弓，長才幹;有拼搏，多貢獻。但在班級管理上，得到的卻是“慘遭淘汰”的遺憾。如欲東山再起，請展將帥容顏……

　　***一***天資聰慧、勤勤懇懇;刻苦認真、兢兢業業。這是你在老師心目中的形象，也是你獲得優異成績的保障。但成績屬於過去——在你面前依然還有一座高峰。祝你以堅韌不拔的恆心和毅力攀登到峰頂!下學期，第一的寶座在等著你……

　　***二***其貌不揚，卻令同學刮目相看;沉默寡言，卻給了老師一個又一個驚喜!我很佩服你求學的勤奮、嚴謹與自律，更相信展現在你面前的將是一片更為廣闊的天地。真是：“海闊憑‘於躍’，天高任鳥飛”。2、2、4、3的名次不能總於第一擦肩而過，暑假裡——絕好的機會，趁他們……偷偷地……

　　***三***只圖別人對自己刮目相看，立志的標杆低矮的可憐;登上一座小山就心滿意足，永遠不能把無限風光飽覽。你雖然實現了第一的夢想，但求學之路，任重道遠;學海之途，風大浪高。須知：笑到最後，才能笑得最好。我希望五年後，能收到北京大學的於躍給我寄來的賀卡。

　　***一***最讓父母牽掛的人是你，最讓老師頭疼的人是你;畫畫最好的人是你，反應最快的還是你;名列14的是你，跌到42的還是你;來的最早的有你，經常遲到的還有你……你有驚天之才，卻似雄獅沉睡。眼高手低，使你淺嘗輒止;志大才疏，罪在過於好動。當你老老實實坐下來，認認真真去學習的時候，我們將聽到雄獅的猛吼!

　　***二***你甘心承認自己昏昏沉沉，不思進取，我為此悲哀。送你一句話：“治服猛虎非好漢，治服自己的脾氣才是英雄!”散慢是對瀟灑的嘲弄!好男兒首先應做到的是自律。惰性如一把火，會把青春化作灰燼。醒來吧!多少人在期盼著……

　　***三***有一個現象你可曾想過：人為何只生一條舌頭、兩隻耳朵?這二比一的規律告誡我們——人生來就應該多聽少說。聽得少就會孤陋寡聞，說得多往往發生“虛脫”……還是按自然規律辦事吧，多聽少說才能踏實博學。

　　***一***121分的數學與56分的英語說明了什麼?這是聰慧與浮淺的對比;這是實幹與偷懶的反差。瘸著腿走路能好受嗎?!相信老實、本分、聰明的你加上機智、靈活與勤奮，會有驚人表現的……

　　***二***從性格上講，你無可挑剔——團結同學、尊敬師長、謹小慎微。我只是納悶，為什麼一個那麼聰明的學生，成績卻總是徘徊不前呢?你數學特好，請解下列方程：成績=智商×勤奮;已知：你的智商較高，成績較差;求：你的勤奮?

　　***三***聰明一旦讓懶惰佔有，就像鋼鐵一樣層層生鏽;本來可以做棟樑支柱，最後卻變成了廢渣汙垢。“三國”裡的馬超是五虎上將;“二·七”班的馬超可別變成……亡羊補牢，猶未為晚;立志進取，永不為遲。發奮吧!

　　***一***時間是一座熔爐，一邊鍛造成才的鋼，一邊淘汰無用的渣。你現在既不是“鋼”也不是“渣”。剛強與堅韌出自千錘百煉;聰明和才智依靠日積月累。***班主任工作 ?

　　***二***火車脫軌，不堪設想;人若脫軌，難於造就——你已有危險的苗頭!數學90多分，說明了什麼?你很聰明;語文70來分，披露了什麼?你太懶惰!在你眼裡：散慢即是瀟灑，逞能便為英雄!殊不知，它使你男子漢的魅力蕩然無存!

　　***三***一步走不完長征路，長征卻少不了每一步。一步登不上高山頂，一步卻能摔下深山谷。在人生崎嶇不平的道路上，請珍重你的每一步!

　　***一***你是老師的好學生、同學們的好朋友。儘管成績不算突出，可名次逐步向前，可見你踏實、肯幹;儘管你個高體健，性格卻本分靦腆——同學們說你是遵規守紀的模範。再加把勁，勝利就在前!相信你，好樣的……

　　***二***人生的要意莫過於拼搏，體育競賽便是拼搏的象徵。我想：你若拿出運動場上跑3000米的瀟灑與風流，還有什麼高山能難倒你呢?……

　　***三***世上一切美好的東西，得來都不是輕而易舉的。智慧是勤學的結晶，榮譽是拼搏的獎勵，友誼是誠心的吻合，高尚是修養的歸宿。為追求美好而努力，這就是人生的真諦。勤奮、好學;正直、善良;熱情、堅強的你再明白了人生的真諦，還愁不會擁有完美的人生嗎?

　　***一***想了好久，找不到一個合適的詞來表達我對你的感激：不必說早來晚走，管家似的為我們開門、關窗;也不必說打掃衛生多幹那麼多，還任勞任怨;單就那次你不上心愛的電腦課，為了班級積分而默默地留下來苦幹一節課這事，就讓人感慨萬千……我們多麼希望優秀的你，儘快把成績提上來。

　　***二***眼淚只能淹沒自己，汗水才能將你送到彼岸。與其慨嘆成績的飛降，不如咬牙實幹。人，一輩子最要緊的是不要使自己發懶——無悔無怨的青春時光，必須是：充實、緊張、提高。有志進取，永不為遲!做時間的“吝嗇鬼”你的所得一定很多!

　　***三***山泉並沒有銳利的牙齒，為何能穿透堅硬的岩石?一是它具有永恆的毅力，長年累月堅持奮鬥不息;二是它目標始終如一，向著確定的理想不斷進擊。你若能從山泉那裡得到啟示，學習中定能取得驚人的成績。

　　***一***人貴有志，志在爭氣——為父母，為自己，為前途……我總以為：學習只要盡心盡力了，問心無愧了，大可不必為成績而苦惱。可你盡心盡力了嗎?就不能咬咬牙爭口氣嗎?多少人在期待著……

　　***二***生命可以沒有燦爛，但卻不能甘於平庸;無論成功的夢多麼渺茫，也要用前進的腳步去訴說對它的嚮往。每個人都是自己生命的建築師。無為的青春，收穫的只能是人生的蒼白。請每天追問自己：“今天收穫了什麼?”

　　***三***如果前進的道路都平坦廣闊，何須我們再去拼搏開拓?如果生活中事事都盡隨人意，何須我們去做生活的強者!在逆境中開拓前進，創造一切，這才是人生的真正歡樂——愛拼，才會贏!

　　***一***幸福的家庭總是相似的;不幸的家庭各有各的不同。善良的你過早地承擔了那麼多……在此，我只想說：用那顆真摯的心去感受生活吧!任它酸甜苦辣，任它風吹雨打，堅強的你無須害怕!只要你盡心盡力了，只要你勤奮付出了——不必在意那麼多。相信：好人總有好報，明天一定會好!

　　***二***心靈的坎坷應用智慧去撫平。若被人瞧不起，就把輕蔑的目光當成進取的動力——痛痛快快地拼一回。等你把所有的精力都投入到學習中去，就會發現，所有的煩惱已不復存在。人生的樂趣，就在於為既定的目標而奮鬥。奮鬥著的人，總是快樂的，祝你快樂!

　　***三***“苦難”對有志者，它是一筆可貴的財產;對於天才，它是奮發騰飛的跳板;對於懶漢，它是不可逾越的高山;對於弱者，它是不能自拔的深淵。讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》;找找張海迪身殘志堅的事蹟;唱唱《水手》那支歌，你就會知道該怎麼做。

　　***一***活潑、好動、聰慧是你的性格;寫字認真，遵守紀律，團結同學是你耀眼的光環。美中不足的是你三心二意，不肯實幹。只要你肯下功夫，一定數你進步快!願你在新的一年裡，克服困難，努力拼搏，早日實現你我的理想。

　　***二***擁有信心比擁有金錢更珍貴。弱小的身軀，多填入一些知識就變得剛強!人活著，就要挺起胸膛，為自己的理想去拼搏，不管成功的希望多麼遙遠，也要用前進的腳步述說對它的嚮往。“知識無偏心，只愛勤學人”如果像海綿吸水那樣吸取知識——你說，能不成功嗎?

　　***三***如果是笨鳥，我早已放棄，可惜你是“雞肋”。督促你，不見效;冷落你，你又很有潛力——讓老師傷心透頂!草地再好，也會有瘦馬;別的馬瘦，我能體諒，唯有你不吃草，我不能容忍。莫負老師一片苦心，學點知識吧!