六年級作文及批語

　　寫作教學是小學語文教學中非常重要的一個組成部分,學生的寫作水平也往往被當作衡量其語文水平高低的標準之一。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　人生路漫漫，會有所失去，也會有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們在走這條漫路中，為它添色，為它添彩。

　　在牙牙學語的歲月中，我就被父母推送進了幼稚園。陌生的環境，陌生的面孔，還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

　　在那時，在那裡，我曾與夥伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會，沒有“安全認證”的堡壘，便顯目地呈現。這時，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風——好美的風，它帶來了快樂。

　　時光在點點滴滴中穿梭，不知不覺就進了小學的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。但新的朋友同學又似無處不在。課前我們一起預習，課中我們認真聽講，課後我們聚集玩耍。

　　不論是當初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那麼藍，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實。

　　輾轉反側，飛逝光陰從不停息。記憶在沉澱，回首時，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再沒有那般天真無知的想法了，再沒有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學習中快喘不過氣。

　　但是，總會有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時仰望星空，談天論地，品頭論足。考試失利時，朋友鼓勵我;悲傷無助時，朋友安慰我;榮幸獲獎時，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。

　　哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔。給我溫暖，支援和力量，讓我感受生活的美好。

　　友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放!

　　【教師評語】“哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔。給我溫暖，支援和力量，讓我感受生活的美好。”結尾總結全文，盛讚友誼的重要，畫龍點睛，卒章顯志。不足是抒情多於敘事，顯得頗為空洞，削弱了文章的感染力。

　　二

　　《立德樹人》是中小學傳統文化讀本，裡面有中華優秀傳統文化。中華優秀傳統文化是中國五千年文化歷史的結晶，是億萬優秀中華兒女在大自然的生存鬥爭中創立並傳承下來的。其中“生有涯，知無涯”這一課讓我百感交集，感觸良多。

　　莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”意思是：人的生命是有限的，而知識卻是無限的。學海是沒有邊際的，沒有止境的。我們一輩子要學的，實在太多太多。學海無邊，只有靠自己用刻苦作舟，才能到達知識的彼岸。學習怎樣才能學好?知識怎樣才能掌握?讀書的路徑怎樣才能被發現?只有勤奮好學，刻苦鑽研的人才可以，只有發奮立志的人才可以。

　　知識就像無影無蹤的風，就像川流不息的河流，就像無處不在的空氣。就算是知識淵博的孔子也有不懂的時候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因為一些困難就阻擋了你通往彼岸的橋樑。世界上有許多名人，知識的大坑很深，但都離不開一個“勤”字。難道我們不可以嗎?堅持，勤奮，刻苦你就可以，你就可以成為小才子，小才女。

　　所以，我們要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書，”將歷史悠久的中華傳統文化傳承下去，成為有理想，有才幹的社會主義接班人，成為利國利民的棟樑人才。

　　【教師評語】文中作者講述了《立德樹人》這本書的內容，作者讀完這本書後感悟深刻立志要將歷史悠久的中華傳統文化傳承下去，成為有理想，有才幹的社會主義接班人，成為利國利民的棟樑人才。文章結構嚴謹，條理分明;內容充實，敘事完整，語言流暢。

　　三

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。我為大家演講的是理想點亮人生。

　　蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。正是為了理想而奮鬥，霍金才成為了理論物理學家。理想是每個人在成功路上的導師，讓我們去奮鬥，去實現我們的理想。是理想讓對生活失去信心的人重新看到生活的美好，是理想讓失業的人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來的自己。約翰遜的名言中寫到過：人的理想志向往往和他的能力成正比。所以我們要用我們自己的能力給我們的理想打下基礎，證明我們曾經也為理想努力過，奮鬥過，付出過。我們的理想可能是科學家，因為我們認為科學是智慧的象徵，科學帶給人們的是方便簡潔;我們的理想也可能是教師，教學帶給孩子們的是知識，培育出的是為國家盡力的人才。我們的理想也可能是……

　　有一句詩是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。理想就像這句詩一樣，要想把理想變成現實，就要經歷挫折和失敗後才知道不是什麼人都可以實現理想的，就像寶劍一樣經過無數次打磨才會變成一把鋒利的劍，也像梅花一樣在風雪中才會有花香。

　　讓我們為理想而堅強。

　　讓理想點亮每個人的人生吧。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

　　【教師評語】這是一篇關於“理想點亮人生”的演講稿，語言準確且事例得當，使文章的論點更加突出。文中詩句的引用增強了語言的感染力，給文章增色不少。本文真切自然，情感豐富，多為議論和呼籲，實為一篇優秀的演講稿。