寫人的作文加評語

　　寫人是初中記敘文作文訓練的重點之一。寫作策略的運用,對寫好一篇寫人作文具有重要作用。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　那個人，是個愛照片，愛看新聞，有些執拗但十分可愛的老頑童。

　　那個人，我叫他爺爺。

　　照片，記載著我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎麼也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直儲存在我們的心底，柔軟而美好。

　　“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄著根柺杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學。“來來來，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛眯成一條縫，說：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點啊!”湛藍的天空中映著白雲，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過他的幾縷銀髮，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，異常耀眼。

　　“哎呀，我說你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛!”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說什麼了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。

　　他不僅愛照片，也還是一個忠實的新聞愛好者!

　　傍晚，家中的菜餚瀰漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻痴迷地守著電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時，我氣急敗壞地關掉電視機，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯啦!”他一把奪過遙控器又開啟電視機，漲紅了臉;“幹什麼啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉睛地看著新聞，像個小孩子一樣。

　　晚飯後我走到窗臺邊仰望著墨藍的天幕，浮現出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關心時政;是那個人，薰陶了我對生活的嚮往;是那個人，讓我體會了生活其實很美好。

　　如今的我，學會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!

　　【評語】這是一篇寫人敘事的散文，作者開篇點出爺爺的性格、愛好，引起讀者的閱讀興趣而總領全文。敘事條理，人物描寫生動，人物形象突出，活靈活現。過渡自然，先後有序。在精彩的敘述中我們為文中可愛的的老人忍俊不禁的同時又倍覺溫暖。

　　二

　　秋意在一個多霧的黎明溜來，早上的陽光溫馨恬靜，和煦輕柔，蔚藍的天空飄逸悠揚，寧靜，溫暖。我無意中翻開了相簿，看到了您—我的爺爺。那已破損的一寸照片上，繪出的是您那一臉嚴肅的的表情。您從來都不笑，後面的也只是勉強地擠出來，很不自然。照片上的您，感覺輕鬆自在。或許您曾經同樣過著靜享清福的生活;或許您曾經同樣踩著露水結伴出去晨練;或許您曾經一樣拎著一個小布包，在市場上面紅耳赤地砍著價。但，在我的記憶力，你是一個病患，您幾乎只做那一個動作，您只說那一句話。

　　那個時候的我，還不懂事，還不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那個冷冷清清，窄窄的樓房，我只是有點不自在。推開門，我早已知道，你穿著棉長袖，坐在正對門的那個掉了皮的凳子上，慈祥地看著我，慢悠悠地說：“琪琪，來啦!”或許是我聽得太多了，我開始反感這句話了，於是我用冷漠迴應了這句話。你看著我進了房間，轉頭又凝視著窗外。您的眼神為何這般憂鬱?窗外，已是紅紅火火的一片景色了。樹上那稀稀拉拉的葉子，幹得像旱葉似的。最初墜落的，也許只是那麼一兩片，像一兩隻斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨。莫非，您是同情那棵樹嗎?其實您是在回憶為祖國而戰的日子，你把事情看得十分平靜。所以你不像別的爺爺拎書包，為我做菜，為我講故事。在我的腦海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是說那句迎接我的話。我當時不覺得這是應該珍惜的。直到那一天，您，走了。那時的我，已經懂事了，已經知道尊重二字，已經知道什麼是珍惜，什麼是永遠的離別。您匆匆的走了，沒有給我留下任何一句話。我甚至連您最後一面，也沒見到。聽到您去世的訊息，我的心，突然有一種撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的內心上劃了一道不可癒合的傷痕。我沒哭，可我的沉默，卻比那把悲傷化做淚來得更傷心，更悲痛!還是一樣的秋天，踏著同樣的路，推開門。一樣的凳子，一樣的景色，只不過，您不在了。你的那句：“琪琪，你來啦!”也不在了。一切都變了……

　　直到夢裡，我遇見了您。我不敢推開門，因為我怕，我怕我見到了您我會愧疚不已，我會痛哭流涕。我鼓起勇氣，慢慢地，門“吱呀”了一聲。我抬起頭。我看到了您，笑意盈盈地坐在那個小凳子上，慢悠悠地說了聲：“琪琪，你來啦!”

　　刺眼的陽光拉回了我飄渺的思緒。我擦拭掉眼淚。合上相簿，默默地說了聲：“嗯，我來啦!”

　　【評語】這是一篇敘事寫人的散文，作者以異樣的情愫懷念了已長眠於地下的爺爺。開篇以一張相片引出對往事的回憶。敘事條理，情感真摯，對爺爺的態度由漠然到理解，結尾的夢境更是讓愧疚之情昇華。首尾呼應，餘音嫋嫋。

　　三

　　只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸控這五彩斑斕的世界。用心靈的永恆創造奇蹟吧!

　　——題記

　　奇蹟

　　馬克•吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破崙，一個便是海倫•凱勒。”

　　提到海倫•凱勒，大家並不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。

　　信念

　　“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”

　　——海倫•凱勒自述

　　很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。

　　從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼裡，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。

　　永恆

　　“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。 ——海倫•凱勒自述

　　一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。

　　她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇蹟。

　　心靈的青春是永恆的，是萬古常青永遠發亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。

　　永恆•信念•奇蹟

　　一直頑固地以為，海倫•凱勒有如此的奇蹟，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恆心，征服了她自己，也征服了這個世界!

　　一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢……

　　【評語】本文構思是很精巧的，巧用人物的語言把每一部分的內容串聯起來，意思又不脫節。運用題記揭示文章主旨，起到了提綱挈領的作用;用“奇蹟、信念、永恆”概述海倫•凱勒的事蹟，結尾揭示中心，深化中心。