初中作文範文帶評語

　　初中語文教學主要存在三方面的難點,即作文、古文與閱讀,其中作文是最為核心的教學內容。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　告別了濛濛陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。

　　佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔心著成績如這楊柳，該鮮豔時仍然沉寂，便從此一蹶不振。

　　我尋根望去，企圖發現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白雲下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一隻燕子，不，是一隻風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。

　　風有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，衝破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著，努力著，奮鬥著，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，終於在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它鬆了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的人，他一定經常放吧，思襯著，卻發現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望著風箏，目光裡滿含期待與憧憬。

　　我恍然大悟，脫離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎?它之前那麼努力不就是為了這一刻嗎?即使它最後會掉下來，即使它最後的結局並不美好，但他曾經高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那麼執著的面對苦難，我又有什麼理由消極，我不是應該更努力，不管結局如何嗎?

　　的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上;我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎?

　　放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無論何時，都微笑著去唱生活的歌謠。

　　【批改評語】本篇散文通過一次放風箏的經歷寫出了放飛心靈的重要性以及小作者對此的感悟和思考。內涵豐富，主題深刻，語言也非常流暢自然，細細品讀起來讓人回味無窮。

　　二

　　“撇，橫，豎構，提，斜構，撇，點。”小時候，老師說“我”字該這麼寫。長大後，重新認識“我”，每一筆，就如自己的性格一般。

　　撇

　　提筆，落下。用筆尖在紙上輕輕觸碰出斜斜的一撇，彷彿一直張開的手臂。熱情、張揚、開朗，喜愛交朋友，這就是我呀。歡樂的笑容總是在臉上綻放，熱情對待身邊每件事每個人。就如一撇張開的手臂，擁抱世界。

　　一撇，撇出個熱情開朗的我。

　　橫

　　像是這一橫，不管是對是錯，總是固執去做。父母說，我很倔強，決定的事改不了。於是在這無悔的一橫之中，我有收穫，也有教訓。雖說固執導致傷害，卻依然堅持一“橫”下去。

　　一橫，橫出個固執倔強的我。

　　豎構

　　人誰無過?過而能改，善莫大焉。成長路上，總會犯錯。在紙上一畫到底，兀地頓悟，回峰一轉，這是屬狗的脈絡。做任何事，總會有出錯之時，知錯，要改。向後一轉，省清自我，一切重新開始。

　　一豎構，構出個知錯能改的我。

　　提

　　在學習那座高山上，我一直努力攀爬。向上，向上心中唯一的信念。哪怕佈滿荊棘，哪怕千難萬阻，依然義無反顧向上。從無知到知道，從最卑微底部向著“高高在上”靠近。

　　一提，提出個勤奮上進的我

　　斜構

　　悄悄不自覺地向下滑落，終於在某個地方猛然醒悟，於是奮力向上。“在困境中成就自我”，這是一句我很喜歡的話。斜構，是在困境，在人生低谷時，依舊堅強不服輸，拼力追趕成功。

　　一斜構，構出個堅忍不拔的我。

　　撇

　　又是一撇，卻是豪情萬丈、重重的一撇。在酸甜苦辣，歡笑或淚水之後，繼而豪爽揮上一筆。一撇斜行，一撇蜿蜒，直來直去，傳來一陣爽朗大笑。

　　再撇，撇出個直爽豪氣的我

　　點

　　在“我”字的最後，是代表圓滿的一點。小小的一點雖不起眼，卻給這字如畫龍點睛。頓一頓，收起之前的雷厲風行，在最後一點追尋最好。無論什麼，結尾都要有一個完美的句號，不是麼?

　　一點，點出個追求完美的我

　　“撇，橫，豎構，提，斜構，撇，點”，“用第三隻眼看”，看出個多姿多彩的我。

　　【批改評語】這篇文章構思新穎，想象豐富，通過漢字的筆畫重新認識“我“的性格。展現出一個多姿多彩的“我”。文章取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字裡行間透露出清新的生活氣息和情趣.

　　三

　　又是一個清明節，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了?目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟是不能用碑來表達的，更何況一座土墳。似乎是想使烈士們知道自己的功績之大、之重，不錯，他們的功績無限大，碑墳也許是象徵。

　　我們去懷念英雄，一定要懷念，他們的血和我們的光明永遠成正比，沒有前者即沒有後者，我們實在無法用語言來描述偉大，對不起，英雄!

　　眼淚模糊中望著那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一直在流，流到墳裡。黑土下的壯士們，你們還在擔心戰鬥勝利嗎?你們還在擔心侵略者嗎?你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎?不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經***，太平。我想，每個英雄的嘴角都一定泛起微笑。為了和平，為了尊嚴，他們犧牲了太多太多，我們何以報答?何以補償?!

　　明媚的陽光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠偉大!烈士們，你們看到了嗎?祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會出錯，世界東方將永遠閃耀著紅星。

　　【批改評語】本文文短而情長，語簡而意深。作者與英雄進行了一次靈魂的對話，突出了作者深邃的思想，“英雄們的事蹟是不能用碑來表達的，更何況一座土墳”，“他們的功績無限大，碑墳也許是象徵”這些語句悟透世事，勁拔蒼遒。又有對英靈的祭奠與安慰，也極盡真誠。