小學生作文範文帶點評評語

　　小學作文教學內容的第一個基本要求便是真實。真實,是小學生作文的生命。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　親愛的奶奶：

　　您好!

　　爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，把我從潛山老家接到了他們打工的合肥上學。我離家求學已經一個多月了，一想到家中只剩下奶奶和爺爺沒有人照顧，我的淚水就止不住的流下來。

　　記得以前每次放學後奶奶總是準時燒好飯菜，可我總不珍惜，幾乎每次都是在我的抱怨聲中，奶奶的哄騙聲中結束每一餐。奶奶總是說再吃半碗再吃兩口，不停地往我嘴裡塞。現在我離開家，奶奶總害怕我吃不飽餓壞了身體，每次打電話都叮囑媽媽給我吃好吃飽。其實我都這麼大了，怎麼會照顧不好自己呢!感謝奶奶的擔心，我以後會用心體會您做的每一餐，我會讓您看著我狼吞虎嚥快樂地吃下每一口。

　　奶奶已經69歲了，經常忘記一些事，可奶奶卻忘不了對我的關心。冬天還沒有到，奶奶就早早的為我準備好棉衣，每次趕集，總忘不了給我買一些我喜歡的零食。我從沒有問過奶奶要什麼時尚的東西，可奶奶看到其他人都穿名牌她也會給我買一件名牌。要知道，這錢不是那麼容易掙來的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去，我怕奶奶累壞了，可奶奶卻說我大孫子這麼懂事做夢都高興得笑了。奶奶，十幾年了您一直細心地關心照顧我，您的恩情我永遠記得。我永遠報答不完您的恩情，就像小草報答不完太陽的恩情。但我仍要對您說：“感謝您——我親愛的奶奶!我天天都想著您!放暑假我回去陪您!”

　　祝奶奶爺爺身體健康!天天開心!

　　您的孫子：朱旭傑

　　20XX、2、24

　　【點評】這篇文章為作者寫給奶奶的一封信，信中寫了“我”以前的不懂事以及奶奶對“我”無微不至的關心和愛。文章平淡中見真情，作者通過樸素的文筆，將一位質樸的、愛孫子的奶奶形象展現在我們面前，是篇不錯的文章。

　　二

　　我今年七歲了，已經能背誦五十多首古詩了。小夥伴們都叫我“古詩大王”，我感到非常自豪。

　　我不記得自己是從什麼時候開始背古詩的，只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的一首古詩是《鋤禾》。那時，不管是跟媽媽去鄰居家串門，還是去親戚家，我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩，我搖頭晃腦的樣子總會引得大家哈哈大笑，之後就是一番誇獎。漸漸地我喜歡上了背古詩。有一次，爸爸要去開會，飯沒吃乾淨就急忙要走，我說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜地對爸爸說：“瞧，我們的女兒已經明白詩句的意思了，多棒啊!”

　　我很佩服古代的大詩人，他們寫了那麼多詩。我多想自己也

　　能成為一位現代小詩人，寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的。

　　加油!

　　【點評】文章記敘了“我”非常喜歡古詩，能背五十多首，被小夥伴們稱作“古詩大王”，並舉了一個具體的事例來說明她對古詩的喜愛，最後表達自己的願望，想自己也能成為現代小詩人，寫出大家喜歡的詩歌。語句通順流暢，敘述有條有理，作為一年級的小同學，能有如此新穎的選材，真是不易。

　　三

　　星期二早晨，我讀了《限字作文300字》這本書。其中有一篇文章《五毛錢的誠實》，我讀後深受啟發。

　　這篇作文主要講作者早晨去市場買饃饃，店主多找給他五毛錢。回到家裡他把這件事告訴了奶奶，本以為會得到誇獎，可沒想到奶奶不但批評了他，還要他把五毛錢還給店主。為此，作者感到非常羞愧，把五毛錢還給店主。他明白了一個道理：要做一個誠實的人，不要騙人利己。

　　讀了這篇作文，我更加學會了明辨是與非。我曾經也遇到過幾件類似的事情：元元去偷商店裡的食品，是我讓他物歸原主，並向店主解釋清楚，賠禮道歉;麗麗去拿別人的錢想買東西吃，我讓她把錢還給別人，向人家解釋清楚，承認錯誤，並且讓她去看“小學生日常行為規範”。

　　我把這篇文章中的故事和自己的想法說給同學們，希望大家都做個誠實的好學生。

　　【點評】這篇讀後感小作者概括文章內容具體簡潔，並且能夠聯絡自己的生活實際對文章內容作出自己的闡述。本文語言流暢，表達準確，思路清晰，結構完整，是一篇不錯的文章。