小學教師對學生作業評語

　　學生往往很重視教師的批語。短短几句話,常常能產生很大的影響,有時甚至是長期的影響。你知道要怎麼樣寫好嗎?下面是小編為大家整理的，供大家分享。

　　【精選篇】

　　1. 學習上你進步很大，老師堅信：成功屬於你!

　　2. 老師希望你能把精力多花在學習上!

　　3. 希望你以後能認真聽課，使成績更進一步!

　　4. 要增強學習自信心，成績才會有所進步!

　　5. 發揚刻苦學習精神，保持優秀成績!

　　6. 望你繼續努力，老師期待著你的進步!

　　7. 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!

　　8. 人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉 我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!

　　9. 方法太好了，可要細心呀!

　　10. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!

　　11. 搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!

　　12. 思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學學問題的能力

　　13. 解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強

　　14. 是不是還可以嘗試另外一種解法?

　　15. 愛動腦筋的你肯定還有其它路子!

　　16. 希望你告別粗心，與細心交朋友!

　　【經典篇】

　　1. 謝謝你讓我知道還有這麼好的書法!

　　2. 可要細心呀!

　　3. 老師相信你肯定有高招!

　　4. 你準行!

　　5. 搬開你前進的絆腳石——粗心***馬虎大意***!

　　6. 請你和細心交朋友!

　　7. 如果再細心一些，你準行!

　　8. 這是老師原來心中的你嗎?

　　9. 好樣的，老師沒看錯你!

　　10. 弄清新舊知識的聯絡，你就會豁然開朗!

　　11. 單位間的進率是有來路的!

　　12. 你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?

　　13. 你對這道題是怎樣理解的?老師想聽 你說一說。

　　14. 體積和麵積單位的區別，在於對三維 和兩維的認識和理解!

　　15. 審題的要義在於把握題目中的數量關係!

　　【熱門篇】

　　1. 嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!

　　2. 在作文的創新方面，還可以做得更突出些!

　　3. 字要寫正，不出格。

　　4. 我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

　　5. 眼到，心到，手到。你能做到!

　　6. 沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

　　7. 給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。

　　8. 你的文章給我很大啟發，謝謝你!

　　9. 向你學習!

　　10. 看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。

　　11. 共同努力，共同進步!

　　12. 你的努力給我力量!

　　13. 我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

　　14. 你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?

　　15. 你對這道題是怎樣理解的?老師想聽 你說一說。

　　16. 體積和麵積單位的區別，在於對三維 和兩維的認識和理解!

　　17. 審題的要義在於把握題目中的數量關係!

　　18. 單位換算方法的掌握，有賴於對單位 間進率的理解!

　　19. 版面設計也是一項數學基本功!

　　20. 你能說出得到這一結論的理由嗎?