希望工程倡議書

　　“希望工程”是由共青團中央中國青少年發展基金會發起並組織實施的一項社會公益活動，於***10月正式啟動。其宗旨是向社會各界募捐以籌集資金，捐資助學，保障貧困地區失學孩子受教育的基本權利。下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。

　　篇一：“焦作希望工程圓夢行動”倡議書

　　尊敬的社會各界愛心人士：

　　“十年寒窗終有果，家境貧困夢難圓”。一年一度的高考已經結束，但那些家境貧寒的莘莘學子卻難以展開笑顏。為動員社會力量幫助家庭經濟困難的大學新生順利走進大學校門，團市委、市希望辦將繼續開展“希望工程圓夢行動”。

　　也許您我並不富裕，但點滴愛心，將匯聚成海洋。在此，我們向全市社會各界單位團體和愛心人士發出倡議：希望您伸出援助之手，獻出您的愛心，一如既往地關注和支援那一雙雙渴求知識的眼睛。

　　贈人玫瑰，手留餘香。您的一份愛心，成就了貧困學子的大學夢想。愛心不分大小，捐款無論多少。一、十、百，積腋成裘，你、我、他，聚沙成塔。寒門學子渴望您的關愛，XXX年圓夢行動期待您的參與!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　篇二：XXX年諸城市

　　尊敬的熱心公益事業的青年文明號單位、企業家、愛心人士：

　　您好!

　　愛心無止境，助學見真情。此前，相信您已不止一次地做過捐資助學的善舉，正是你們的真誠愛心和無私奉獻，使不少貧困學生完成學業，使特困大學生能圓大學夢。

　　“十年寒窗終有果，家境貧困夢難圓”。在今天這個本該收穫喜悅的季節裡，在你我身邊還有一些歷經十年寒窗、一朝金榜題名優秀的貧困學子，有的失去雙親，命運坎坷;有的父母身患重病，生命垂危;有的遭遇天災人禍，生活艱辛„„，對他們而言，能改變自己命運的大學夢似乎只有一步之遙，他們可能因交不起學費而徘徊在大學門外，他們美好的大學夢將難以實現。此刻,他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們渴望在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。

　　伸出我們的手，圓你我他的大學夢。日前，共青團諸城市委正式啟動XXX年“希望工程-圓夢大學行動”，目標是籌集善款資助儘可能多的貧困新生步入大學校園。也許您我並不富裕，但只要我們都有一顆愛心，聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，便可匯成江河。為此，團市委向愛心人士、企業家發出捐資助學、幫助貧困大學生圓夢的倡議，讓我們攜手行動起來，用溫情和愛心去點燃寒門學子的希望，為他們撐起一片晴朗的天空。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　篇三：希望工程愛心行動倡議書

　　尊敬的社會各界人士：

　　您是否還記得《我要讀書》這張希望工程象徵照片——燈光下，一個小女孩趴在一張小矮桌上，手握半截鉛筆，一雙大大的眼睛透著悽楚與無奈，明亮的眸子流露出讀書的渴望與呼喚„„19年來，這張極具感染力照片，深深打動了無數人的心，引起人們對希望工程的熱切關注。

　　一個孩子，是一個家庭的希望;千萬個孩子，是祖國的希望。也許您已經參加過“希望工程”活動，也許您並不特別富裕，但是，只要我們大家攜起手來，將點滴愛心匯成海洋，就可建設一所承載希望的小學，就會有無數貧困孩子的命運被改變!

　　基於這樣一個樸素而美好的願望，我們有51位領導力學習班的同學自發的組織起來，在親自前往湖南、江西、廣東五華等地現場考察及與當地教育部門深入交流之後，最終選擇了湖南雙峰合心小學作為我們的幫扶物件。合心小學位於湖南省婁底市雙峰縣甘棠鎮，甘棠鎮現有18條自然村，合心村約有村民2000人，村裡成年人大多外出務工，村裡多是老人和留守兒童，因合心村地理條件較為偏遠，當地村民生活條件艱苦，農民人均收入每年約2400元。甘棠鎮共有五間小學，合心小學是其中一間，共有六個年級，每個年有兩個班，其中一、四年級因為課室不夠暫搬到合心中學，學校共有老師16人學生約三百人。學校現有教學樓一棟1985年建立的紅磚瓦房，已有26年曆史，學校因日久失修，牆身多處出現裂縫，該教學樓出現了二樓攔河與牆體脫離，用力推有搖晃感覺，樓頂每逢下大雨就會出現漏水的情況，師生學習條件惡劣。希望社會各界熱心人士以慈悲為懷之心慷慨解囊，幫助合心小學的學生早日回到安全，明亮的教室上課。孩子健健康康，快快樂樂成長是我們的心願，也是您們的希望。

　　扶危濟困，歷來是中華民族的傳統美德。今天，弘揚這一傳統美德，既是建設社會主義和諧社會的重要內容，也是踐行科學發展觀的重要體現。為此，我們敬請您節省一次業餘活動開支、一桌招待用餐或一包高檔煙錢，伸出援助之手，奉獻一片愛心，加入希望工程奉獻愛心的隊伍。您的一份關注，將給貧困學子帶來無限希望!您的一份愛心，將給他們一雙實現夢想的翅膀!

　　在此，我們以愛的名義，謹代表湖南省婁底市雙峰縣甘棠鎮合心村合心希望小學300多名的貧困學子，感謝並銘記您伸出援助之手，獻出關愛之情!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日