少年風采滿分作文

　　少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵志的。少年的風采從古至今，都一直閃爍在歷史的長河中，永不磨滅。下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

　　少年風采滿分範文1:少年風采

　　每一位少年都應當是陽光的代表，應當力圖成為祖國未來之棟樑。少年也代表著青春，代表活力，都有自己獨特的風采。如果說少年是那蔚藍的天空，那風采一定是那純淨的白雲，點綴藍天，奇特的雲使天空不那麼單一;如果說少年是那閃耀的荷塘，那風采就是皎潔的月色了，荷塘月色，充滿奇妙的感覺;如果說少年是那高潔的荷花，那風采就是花瓣顏色了，顏色不同，使荷花更具有多彩性。

　　對於我們這些十四五歲的少男少女們，我們各人風采不同，也正是這種不同性，是我們生活更綺麗，而不是單調。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書，在桌上刻下了“早”字，這應當是一種認真的風采;19的周揮筆寫下詩句“大江歌罷掉頭東”，，這是一種豪邁的風采;雷鋒樂於助人，為幫助人不顧自己安危這是善良的風采。

　　我的風采很獨特，應當是一種活躍的風采，上課時，我總是積極發言，這雖然很好，但好幾次我總是應為太過活躍了，老師說話時就插嘴，惹得老師面目嗔視，確實應該改正啊。不過對於叛逆的少年時期，犯錯誤也是難免的。

　　每個少年都是有自己的風采的，我們為這個風采感到自豪!風采是我們青少年精神風貌最好的體現!

　　少年風采滿分範文2:少年風采

　　紛揚的雪花靜靜墜地，落地無聲，給大地披上厚厚的棉襖。他挑著沉重的扁擔，舉步維艱。晶瑩的雪花飄落在他頭上，肩上，與他額頭上的汗水一起融合流淌。雪中的他，顯得更加孤獨了，而雪，卻在陽光下反射出他心中的光芒——那是值得歌頌的少年風采。

　　去年寒假我跟隨家人去登山。我們迎著風雪走在山路上，警惕著腳下那層厚厚的冰，一不小心就會滑到。四周是白茫茫一片，樹枝上的積雪在風中搖落。

　　我眺望遠方，是一座座連綿的山峰，可謂“略無闕處”。我隱隱約約瞥見了一個身影。他正一搖一擺向我走來，肩上似乎還有一根扁擔，挑著什麼東西。我並不為奇，我想大概是一個挑水的農夫吧。等到人影漸行漸近，我驚訝的發現那竟然是一個小孩子!只是一個十五六歲的少年!我愕然地看著他，心中彷彿被什麼重擊了一下。

　　少年扛著一根沉重的扁擔，挑著水，雙手提著水桶以減輕肩上的負荷。破舊的鞋子縫了好多補丁，兩腿的褲子已被雪打溼。這麼冷的大山裡，他穿著單薄的白衣衫，扁擔重重地壓在他肩上，整個身體看起來都已經變形了。他的臉色黝黑，被凜冽的寒風颳得通紅，額頭上的汗水不住淌著，眼角邊有些微微溼潤。他的嘴脣緊閉著，雙眉緊蹙，脖子上青筋綻露。他走到我跟前，淡淡地我一眼，默然從我身邊走了。我卻被那個眼神觸動了，心中的敬佩感油然而生。他的目光無意中傳達著一種堅強和無畏，而我被這純潔堅強的目光震撼了。那是多麼純潔的堅強，多麼堅定的勇敢，多麼值得歌頌的少年風采!

　　望著眼前的山峰，我心中若有一種不可名狀的感動。注視著身後遠行的背影，是那麼孤獨淒涼，而他卻以一種不可抗拒的堅強向我詮釋了少年風采。

　　落日的餘暉照射在大山上，潔白的雪花把大山點綴得美麗無瑕。

　　一個熟悉的身影向我走來，這一刻我的內心開始泛起波瀾。我清楚地明白那不是農夫，是一個少年，是一個讓群山都在腳下的少年。

　　紛揚的雪花漸漸停了，也許是被少年所震驚了。夕陽下的他，顯得堅強勇敢，而地上的積雪，反射出他心中的光芒——那是值得頌讚的少年風采。

　　少年風采滿分範文3:少年風采

　　你們，是充滿風采的少年!

　　在運動會這拼搏的戰場上，你不小心摔倒了。可你並沒有退出比賽，而是爬起來，忍著疼痛，堅持跑到了終點線。雖然你只得了最後一名，但是全場的老師和同學都站起來為你加油、喝彩。我問你：“疼嗎?”你卻對我說：“這點小傷，不算什麼!”這，便是少年堅強的風采!

　　在公交車上，你好不容易有了一個座位，掙脫了站著的“痛苦”。這時，你看見一位白髮蒼蒼的老婆婆慢慢地走上了這輛公交車，你毫不猶豫地把座位讓給了這位婆婆。就在這時，公交車上響起了這樣的聲音：“乘客們，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，如果您的身邊……”頓時，車上的人們都用讚賞的目光注視著你。當老婆婆說“謝謝你”的時候，你卻說：“這是我應該做的。”這，就是少年學雷鋒助人為樂的風采!

　　在人流如織的街道上，一個香蕉皮躺在盲道上。街道上的人行色匆匆，視若無睹地從來來去去。可你卻彎下腰，把這個香蕉皮撿起來並扔進垃圾筒。有人會說：“一會兒環衛工人會來的。”可你卻說：“萬一環衛工人還沒有打掃到這裡，而盲人又剛好要經過這裡，那麼……”這，難道不是少年無私奉獻的風采嗎?

　　期末考試完了，同學們都歡呼了起來。放學後，教室裡一片狼藉。寒假過後，當同學們步入教室時，都大吃了一驚，原本歪三倒四的桌子凳子，如今變得整整齊齊，桌上地上也都乾乾淨淨，彷彿這個教室煥然一新了。當同學們談論是誰幹的，你靜靜地笑了。我想，我，就是少年熱愛集體的風采吧!

　　你們，無時無刻不在展示少年的風采;而我，也是一位充滿風采的少年!

　　少年風采滿分範文4:少年風采

　　我本少年，風采無限量。

　　我們的風采是輕狂張揚，卻又朝氣蓬勃。

　　在辯論會上，我們緊張不安，但也是期待的。每個人都有自己小小的相似的心思。這是一場辯證賽，更是一次機遇，誰不想在這大放異彩?是朋友一亦是對手。我們不再是爭得面紅耳赤，口水四濺，而是娓娓道來，是人心悅誠服，即使賽點已經是白熱化，我們也會摸著自己那顆年輕跳動的心說，誰先放棄，誰就輸了，氣勢必倒戈。我們當仁不讓，你遊刃有餘，我氣場鎮壓。畢竟“不浮不躁，枉為少年”嘛。

　　我們的風采是有花有夢，全力以赴。

　　我面朝學海，殘秋的蕭瑟，淒涼的秋風。風吹起你的衣角，像深愛的人對你做著最後的挽留，你以丹田之氣發出最後的怒吼，卻被海浪聲覆蓋，消滅於空中，心中認定海神已經收到了你的誓言，被浪花帶走。以艱辛作槳，以不懈作舟，奮力拼搏，夢在彼岸。成績打壓了尊嚴，責備感到了屈辱，痛定思痛，身上似乎去了昔日的浮華，再套上的沉穩必是讓他們“莫欺少年窮”的悔恨。

　　我們的風采是不曾珍惜，卻揮淚說無悔。

　　是天空掛上的色彩，藍的絢麗，迷離。你是我最好的朋友。卻同一時間默契的疏遠了對方，沒有吵架，沒有質問，異常和諧。你依舊笑意不減，只是偶爾的悲傷，流離在眼中，那是我看不懂的情愫。是否，還會有花開花落般柔弱，學會走路的孩子，放棄母親的雙手，只是我，卻做不到放棄對你的依賴，或許，我該……用結束告訴我們，那些曾經的悲傷,是成長所必須的痛，是離開學會的邁步，這一次，我走的決然。可還記得我們在藍天下的談天，你說愛天與雲的相默，我卻愛天與雲的相守，守與天地之間，一眼萬年。你說沒有那麼多天長地久，排斥我追求的所有東西，寒意，從心起。如果雲留憩，忘記了隨風飄悠，我，也會像那留憩的雲，旋進那沒有底部的沼澤，忘記呼吸……人生所謂的美麗，原本是少年的風采眩惑了我的眼，你最斑斕……

　　少年風采是張狂，是拼搏，是遺憾，少年風采是我們的，我們年輕的剛好。